10 江西卷 閱讀下面的文言文，完成 9 一 l2 題。 公諱德用，字符輔，其先真定人也。 至道二，太宗五路出師，以討李繼遷之叛，而武康公①出夏州。當是時，公為西頭供奉官而在武 10江西卷
閱讀下面的文言文，完成
9
一
l2
題。

公諱德用，字符輔，其先真定人也。

至道二，太宗五路出師，以討李繼遷之叛，而武康公①出夏州。當是時，公為西頭供奉官而在武康之側，十七，自護②兵當前，所俘斬及得馬羊，功為多。及歸，公又請殿將。至隘，公以為：“歸之至隘而爭先，必亂；亂而繼遷薄
我，必敗。”于是又請以所護兵馳前至隘而
陣。武康為公令于
軍曰：“至陣而亂行者，斬!
”公亦令曰：“至吾陣而亂行者，吾亦如公令!
”至陣，士卒帖③然，以此行而武康公亦為之按轡④。繼遷兵相隨屬
，左右皆望公，莫敢近。于是武康公嘆曰：“王氏有兒矣!
”

明道元，除
福州觀察使。軍人挾內詔，求為軍吏。公爭曰：“軍人敢挾詔以干軍制，后不可復治；且軍吏不可使求而得，得則軍人必大受其侵。”明肅太后固使與之，公固不奉詔。已而太后亦寤，卒聽公。于是天子心賢公，遂以公檢校太保、簽署樞密院事。公固辭：“武人不學，不足以當大任。”
始，人或以公威名聞天下，而狀貌奇?zhèn)ィ�疑非人臣之相。御史中丞孔道輔因以為人言如此，公不宜典機密，在上左右。天子不得已，以公為武寧軍節(jié)度使、徐州大都督府長史，赴本鎮(zhèn)，賜手詔慰遣�；蚵効椎垒o死，以告曰：“是嘗害公者，今死矣。”公愀然
曰：“孔中丞豈害某者乎？彼其心所以事君，當如此也，惜乎
朝廷無一忠臣。”

嘉佑九，進封魯國公。明二月辛未，公以疾薨。

公忠實樂易，與人不疑，不詰小過，望之毅然有不可犯之色。及就之，溫如也。平生少玩好，不以名位驕人。而所得祿賜，多散之
親黨。善治軍旅，寬仁愛士卒，士卒樂為之用。與士大夫游，士大夫亦多服其度，以為莫能窺也。

(
選自王安石《臨川文集》，有刪節(jié))

【注】①
武康公：王德用之父王超，謚武康。②
護：統(tǒng)率。③
帖：安定，順從。④
按轡：扣緊馬韁緩行。
9
．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確
的一項是

A
．亂而繼遷薄
我，必敗
�。狠p視

B
．除
福州觀察使
除：授予官職

C
．繼遷兵相隨屬

屬：連接

D
．公愀然
日：孔中丞豈害某者乎
愀然：憂愁凄愴的樣子
答案：A
、薄，迫近，引申為進攻。
解析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。“薄”的確有鄙薄、輕視的意思，但判斷實詞是否使用正確一定要把對實詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語言環(huán)境。
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．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法不相同的一組是

A
。 于是又請以所護兵馳前至隘而
陣
B
、武康為公令于
軍

拔劍切而
啖之
不求聞達于
諸侯

C
．而所得祿賜，多散之
親黨
D
、惜乎
朝廷無一忠臣

均之
二策，寧許以負秦曲
宜乎
百姓之謂我愛也
答案：C
、代指所得俸祿；指示代詞，這。（A
、連詞，都表承接B
介詞，都譯為“在”D
助詞，都可譯為“啊”）
解析：本題考查理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。要翻譯這個文言虛詞成現(xiàn)代漢語進行比較，看是否翻譯成同一個詞。聯(lián)系文句的整體意義和上下文的意義，注意辨明上下文的關系。借助語句的結構，看兩句中該虛詞詞性和所作的成分是否相同。這題一般多考查“相同”，今考查“不相同”，重在審題。
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．下列各組句子中，分別能表現(xiàn)王德用“
善治軍旅”
和“
坦蕩無私”
的一組是

A
．至陣，士卒帖然
B
、及歸，公又請殿將

彼其心所以事君，當如此也
與人不疑，不詰小過

C
．至陣而亂行者，斬
D
、左右皆望公，莫敢近

武人不學，不足以當大任
士大夫亦多服其度
答案：A
。（B
、第一句是說王德用勇挑重擔C
、第二句是說王德用謙遜的美德D
、人們對王德用的態(tài)度；士大夫對王德用的態(tài)度。顯然不切題。）
解析：本題考查篩選文中的信息。要看清題目要求，一句一句地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選項。要注意從離要求最遠的開始排除。必須注意每一個句子和題干規(guī)定的中心要形成對應關系。
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