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《李世熊,字元仲》閱讀答案及翻譯
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下面的文言文,完成 59 小題 李世熊,字元仲,寧化人。少負(fù)奇才,植大節(jié),更危險(xiǎn),無所懼。于書無所不窺,然獨(dú)好韓非、屈原、韓愈之書。十六,補(bǔ)弟子員,旋中天啟 ① 元 閱讀下面的文言文,完成
5—9
小題
李世熊,字元仲,寧化人。少負(fù)奇才,植大節(jié),更危險(xiǎn),無所懼。于書無所不窺,然獨(dú)好韓非、屈原、韓愈之書。十六,補(bǔ)弟子員,旋中天啟①
元副榜。興化司李佘昌得其文,爭(zhēng)元□
主司,弗得,袖其卷去,日:“
須后作元也。”
典閩試者,爭(zhēng)欲物色之為重。
甲申②
后,自號(hào)寒支道人,屏居不見客。征書累下,固謝卻之。凡守、令、監(jiān)司、鎮(zhèn)將至其門者,罕能一識(shí)面。閩中擁唐王監(jiān)國(guó)③
,用大學(xué)士黃道周薦,征拜翰林博士,辭不赴。嘗上書道周,感憤時(shí)事。及道周殉節(jié),上《褒恤孤忠疏》,時(shí)恤問其孤嫠。
順治初,師入閩,帥遣某生移書,逼入都,且言:“
不出山,禍不測(cè),”
世熊復(fù)之日:“
死生有命,豈遂懸于要津之手?且某四十八矣,諸葛瘁躬之日,僅少一;文山盡節(jié)之辰,已多一歲。何能抑情違性,重取羞辱哉!”
時(shí)蜚語(yǔ)騰沸,世熊矢死不為動(dòng),疑謗旋亦釋。
世熊既口文章氣節(jié)著一時(shí),名大震。辛卯、壬辰間,建昌潰賊黃希孕剽掠過寧化,有卒摘其園中二橘,希孕立鞭之,駐馬園側(cè),視卒盡過口行。粵寇至,燔民屋,火及其園,賊魁劉大勝遣卒撲救之,曰:“
奈何壞李公居?”
當(dāng)時(shí)雖匹夫匹婦,無不知有寒支子者。
世熊積壘塊胸中,每放浪山水,以寫其牢騷不平之概。嘗詣西江,交魏禧、魏禮、彭士望諸子,相與泛彭蠡,登廬山絕頂。耿精忠反,遣偽使敦聘,世熊嚴(yán)拒之。自春徂冬,堅(jiān)臥不起,乃得免。世熊山居四十余,鄉(xiāng)人宗之,爭(zhēng)趨決事。有為不善者,曰:“
不使李公知也。”
八十五,卒于家。
世熊有三弟,早世,遺子女,撫育裝遣之。饋遺其親戚終身。又獨(dú)建祖祠,修祖墓,編述九世以來宗譜。凡祭祀,必親必謹(jǐn)。父墨量遇則減餐絕宴元旦展先人遺像則泣下沾襟拜伏不能起蓋其孝友出于天性耳。
(《清史稿·
李世熊傳》,有刪節(jié))
①
明熹宗朱由校號(hào)。
②
明崇禎十七(1644
)
號(hào)。此發(fā)生了李自成、張獻(xiàn)忠等甲申之變與清兵入關(guān)事變。
③1646
,明皇族后裔唐王朱聿鍵在建寧(今福建建甌)稱監(jiān)國(guó)。二十天后,朱聿鍵在福州稱帝。
5
.對(duì)下列
句子
中加點(diǎn)的
詞語(yǔ)
解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
(3
分)
A
.更危險(xiǎn) 更加
B
.典閩試者 主管
C
.世熊矢死不為動(dòng) 通“
誓”
,發(fā)誓
D
.疑謗旋亦釋 立即,隨即
6
.填入下列句子“
口”
中的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
(3
分)
①
爭(zhēng)元口主司,弗得
②
世熊既口文章氣節(jié)著一時(shí)
③
視卒盡過口行
A
.于 因 而 B
.與 因 乃
C
.與 以 而 D
.于 以 乃
7
.下列文句中,斷句正確的一項(xiàng)是( )
(3
分)
A
.父母忌日\則減餐絕宴\元旦\展先人遺像\則泣下沾襟拜伏\不能起\蓋其孝友出于天性耳
B
.父母忌\日則減餐絕宴\元旦展先人遺像\則泣下沾襟\拜伏不能起\蓋其孝友\出于天性耳
C
.父母忌日\則減餐絕宴\元旦\展先人遺像\則泣下沾襟\拜伏不能起\蓋其孝友出于天性耳
D
.父母忌\日則減餐絕宴\元旦\展先人遺像\則泣下沾襟拜伏\不能起\蓋其孝友\出于天性耳
8
.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是( )
(3
分)
A
.面對(duì)時(shí)局的變化,李世熊曾經(jīng)寫信給黃道周,抒發(fā)對(duì)世事的感慨憤激之情。
B
.順治初,郡帥派某生帶信,強(qiáng)迫李世熊入都為官,但是李世熊不為所動(dòng)。
C
.粵地的匪寇燒毀民房,火燒到了李世熊的園子,匪首劉大勝派兵撲滅了火。
D
.耿精忠派使者聘請(qǐng)李世熊,李世熊因病一直躺在床上起不來,才沒有應(yīng)聘。
9
.根據(jù)具體要求分別完成下列各題。(10
分)
(1)
將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7
分)
①
何能抑情違性,重取羞辱哉。3
分)
②
世熊山居四十余,鄉(xiāng)人宗之,爭(zhēng)趨決事。(4
分)
(2)
聯(lián)系全文,概括能體現(xiàn)李世熊“
奇才”
的三介事例。(不得照抄原文,需用自己的話概括)(3
分)
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