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高中高二年級散文閱讀:《哲學草》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中散文閱讀
來源:
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高中
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年級散文閱讀,希望能為大家的學習帶來幫助,不斷進步,取得優(yōu)異的成績。
高中高二年級散文
閱讀
:《哲學草》
閱讀答案
哲學草
謝文合
①我是懷著十分欽敬的心情觀謁這一帶灌木的。
②它生長在我上班的路上,環(huán)繞著電視臺大樓,蓬蓬勃勃地綠在藍天下。云來共煙靄朦朧,日出與曙色交輝。滌風濯雨,承浴著星光與月光。
③剛見到它的時候是初夏。我不知道它的名字,只覺得它像一位大師,昭示著廣博的意蘊,給人以多方面的啟迪,便名之為“哲學草”。
④哲學草的葉子是對生的,每個葉柄托起三片小葉構成一個“品”字。平滑的葉面沒有葉絨,不沾污一粒塵垢;圓潤的葉邊沒有芒刺,不染指絲縷外來之物。清廉的葉子沐浴和風蕙露,汲納天地之正氣,釀成養(yǎng)分輸給自己的母體。纖嫩的方枝棱角錚錚,不隨狂風伏偃,不受暴雨播弄。圓融的主莖向四方分披枝椏,接受八面來風;天光云影,兼收并蓄,養(yǎng)育得枝葉蔥蔥蘢蘢,烈日下不萎黃,晨露里不殘褪,和和諧諧的一個整體。是造物通于古人之心歟,抑先哲有啟于大自然之點化?儒學矢向于社會和諧,主張立身以品,智圓而行方。哲學草懿范彬彬,集品、圓、方于一身,通體文章,圣意備焉。
⑤百草豐茂季節(jié),哲學草順承天時,自由地生長著,嫩枝漸漸伸展到樓窗護欄的半腰。面對著鋼鐵寄托,它毫無攀附之意。長到一定高度,便曲俯下纖腰向地面披拂,畫出美麗的枝葉綠弧,在大樓四周形成一圍綠瀑,葳蕤著勁力不竭的靈動,拱天揖地,謙和地自立于大自然之中。既沒有因護欄毀折而累及的零落之虞,亦無木秀風摧之憂。實乃“謙受益”者也。哲學草無所恃,所以無所失;無所怙,所以無所懼。盈虛相濟,善建不拔,儼然道家風范。
⑥草木搖落之秋,哲學草不拒天取,把一片片葉子交給西風。遒勁的枝莖方圓交會。曲直相酬,款款地走進冬天,怡暢地掬霜攬雪,又是一派風度。它根部的土實實的、平平的。幾處微淺的凹痕,是雨水潴留的記錄?芍母峭寥郎钐幵,這也是它凌冬不死的原因。根本乃草木之心,草木失其根本便失其心。哲學草本一平凡草木,只緣心許大地,所以能固守一方熱土!度A嚴經(jīng)》里有一個偈子:“學道先須細識心,細中之細最難尋。個中尋到無細處。始信凡心是佛心。”凡心佛心,實乃一心。只要秉持一心,立足之地即為靈山。
⑦哲學草給我昭示了彌足珍貴的儒心、道心、佛心。然而,我仍有所憾,其猶如我心儀已久的女郎,我更急于一睹她俏麗的面龐。立春剛過,冰雪潔白的裙裾還翩拂著料峭的寒風,一串串細小的黃蕊已經(jīng)初點春光,皴染上枝頭,沒幾天便綻放成燦燦的金斕。梅花快要謝了。別的花還沒有開,哲學草的花就開放在這個時候,像女媧補上了天的罅隙,使大自然變得完美無缺。它的花期不長,引得眾芳踏上春疇,便功成身退,又變成一帶綠圍?昂咸斓刂、四時之序。“先天而天弗違,后天而奉天時。”分明一方中國文化的玉版。
⑧情之所之,賦得《相見歡》一首:落梅倦了冬風,細云輕。初捻霞光誰倩,繪芳疇。川也靜,樹也靜,陌園清。忽得晨曦邊上,綻春情。
⑨有一天,學生問我:“老師,知道它的名字嗎?”“哲學草。”“不對,迎春花。”“迎春花?這就是迎春花?”原來,我的哲學草不僅僅是一位布道者,還是一位普濟天下之蒼生者!侗静菥V目》載:迎春花(葉)【氣味】苦澀平無毒,【主治】腫毒惡瘡。
12.第二段劃線的
句子
在文章中起什么作用?(2分)
13.品味第⑦段加點
詞語
的含義,概括它們分別體現(xiàn)了哲學草的什么特質(zhì)。(3分)
(1)“儒心”:
(2)“道心”:
(3)“佛心”:
14.本文第⑤段和第⑥段下劃浪線的內(nèi)容在寫法和作用上有哪些共同點?(5分)
15.聯(lián)系全文,指出為什么文章在結(jié)尾時才點出“哲學草”即“迎春花”?作者為什么不以“迎春花”為題?(6分)
16.文章開頭說,作者是“懷著十分欽敬的心情觀謁這一帶灌木”而寫就此文的。讀完文章,寫出你從作者這句話中獲取的兩點感悟。(4分)
(1)
(2)
參考答案:
12.第二段劃線句子的作用是:寫出哲學草旺盛的生命力,暗示了它的不俗與高潔。
13.(1)“儒心”:立身以品,智圓行方;
(2)“道心”:順天而化,盈虛相濟;
(3)“佛心”:固守根本,秉持一心。
14.寫法:都運用擬人手法;語言典雅;敘議結(jié)合或景中含情。(答其中兩點即可得2分)
作用:以實(哲學草的生長變化情況)襯虛(哲學草的哲學意蘊),虛實結(jié)合的兩段文字分別為下文揭示“道心”“佛心”作好必不可少的鋪墊。(3分)
15.作者先寫夏秋冬哲學草儒道佛的哲學意蘊,再寫哲學草春天適時開放,功成身退的高貴品質(zhì),結(jié)尾交代哲學草即迎春花,意在點明主旨。這樣,就將“布道者”的哲學草向“普濟天下之蒼生者”的迎春花自然升華,提升了哲學草的形象意義,揭示了哲學草豐富的內(nèi)涵及深刻的人格力量。(4分)以“哲學草“為題,既設置懸念,引發(fā)讀者的閱讀興趣,又有利于升華文章主旨。(2分)
16.這是一道開放題?蓮“哲學草”的精神意蘊中獲得感悟:“迎春花”這一平凡的花草,有著一顆不平凡的心,既是“布道者”,又能“普濟天下之蒼生”;又可從作者成功的創(chuàng)作實踐中受到啟迪:作者善于對大自然進行細致的觀察,進行深沉的思索,獲得深刻的領悟,一切源自于作者那顆熱愛
生活
、真情生活、奉獻生活的不平凡心。只要言之有理即可酌情給分。
上文就是給您帶來的高中高二年級散文閱讀,,希望可以更好的幫助到您!!
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