一、重點(diǎn)、查缺補(bǔ)漏。對(duì)前幾次各區(qū)模擬分類梳理、整合，既可按分類，也可按思想分類。強(qiáng)化聯(lián)系、形成網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，以少勝多，以不變應(yīng)萬(wàn)變。


二、查找錯(cuò)題，分析病因，對(duì)癥下藥。查錯(cuò)題，分析病因，對(duì)癥下藥，這是重點(diǎn)。


三、閱讀《說(shuō)明》和《試題分析》，確保沒(méi)有知識(shí)盲點(diǎn) 。


四、注意基礎(chǔ)復(fù)習(xí)。回歸課本、回歸基礎(chǔ)、回歸近年數(shù)學(xué)試題，把握通性通法 。


五、重視書(shū)寫(xiě)表達(dá)的規(guī)范性和簡(jiǎn)潔性 。重視書(shū)寫(xiě)表達(dá)的規(guī)范性和簡(jiǎn)潔性，掌握各類常見(jiàn)題型的表達(dá)模式，避免“會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全”現(xiàn)象的出現(xiàn)，力爭(zhēng)既對(duì)又全。


六、不要做難題 高中數(shù)學(xué) 。臨考前應(yīng)做一定量中、低檔題，以達(dá)到熟練基本方法、典型問(wèn)題的目的，一般不再做難題，要保持清醒的頭腦和良好的解題狀態(tài)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/64321.html

相關(guān)閱讀：決定了泊松一生道路的數(shù)學(xué)趣題