沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有方向，每一個(gè)學(xué)習(xí)階段都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)。特此為您編輯了高中現(xiàn)代詩(shī)閱讀，希望幫助到大家。
相信未來(lái)
食　指
當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情地查封了我的爐臺(tái)，
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，
用美麗的雪花寫(xiě)下:相信未來(lái)。
當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水，
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷，
我依然固執(zhí)地用凝露的枯藤，
在凄涼的大地上寫(xiě)下:相信未來(lái)。
我要用手指那涌向天邊的排浪，
我要用手掌那托住太陽(yáng)的大海，
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，
用孩子的筆體寫(xiě)下:相信未來(lái)。
我之所以堅(jiān)定地相信未來(lái)，
是我相信未來(lái)人們的眼睛——
她有撥開(kāi)歷史風(fēng)塵的睫毛，
她有看透歲月篇章的瞳孔。
不管人們對(duì)于我們腐爛的皮肉，
那些迷途的惆悵，失敗的苦痛，
是寄予感動(dòng)的熱淚，深切的同情，
還是給以輕蔑的微笑，辛辣的嘲諷。
我堅(jiān)信人們對(duì)于我們的脊骨，
那無(wú)數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，
一定會(huì)給予熱情、客觀、公正的評(píng)定，
是的，我焦急地等待著他們的評(píng)定。
朋友，堅(jiān)定地相信未來(lái)吧，
相信不屈不撓的努力，
相信戰(zhàn)勝死亡的年輕，
相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。
8.用象征手法表達(dá)殘酷的現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人選取了哪些意象?這些意象蘊(yùn)涵了怎樣的情感?(5分)
9.“相信戰(zhàn)勝死亡的年輕”這句話應(yīng)該怎樣理解?(3分)
10.反復(fù)詠唱“相信未來(lái)”，對(duì)表達(dá)詩(shī)人的感情起到了怎樣的作用?(4分)
11.對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　)
A.詩(shī)人在“文化大革命”那個(gè)是非混淆、黑白顛倒的年代里仍然執(zhí)著地相信未來(lái)。
B.詩(shī)中的“固執(zhí)”并非貶義，顯示出作者相信未來(lái)的執(zhí)著。
C.“用孩子的筆體”寫(xiě)下“相信未來(lái)”，說(shuō)明作者當(dāng)時(shí)還很幼稚很年輕。
D.“當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀”采用了擬人的手法。
參考答案：
8.被蛛網(wǎng)查封的爐臺(tái)、紫葡萄化為露水、鮮花在別人懷中。這些意象蘊(yùn)涵了那個(gè)時(shí)代青年人的失望與悲哀，凄涼與迷惘。
9.相信年輕的生命經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的迷途、探索、失敗，一定會(huì)正視殘酷的現(xiàn)實(shí)，克服困難，創(chuàng)造出新的生命。
10.(1)反復(fù)詠唱，一唱三嘆，以熱情與執(zhí)著去面對(duì)迷途的惆悵，失敗的苦痛，突出強(qiáng)調(diào);“相信未來(lái)”，相信未來(lái)客觀公正的評(píng)定，相信未來(lái)的美好，相信理想一定能實(shí)現(xiàn)。
(2)反復(fù)詠唱“相信未來(lái)”，一唱三嘆，不斷強(qiáng)化堅(jiān)定的信念，給人以強(qiáng)烈的震撼，具有崇高的悲劇感。
11.C。用“孩子的筆體”并非說(shuō)明作者年輕、幼稚，而是突出“我”相信未來(lái)信念的純凈、執(zhí)著、神圣而又充滿(mǎn)希望。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/648506.html

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