紅梅 川端康成 父母面對(duì)面地坐在被爐邊上，觀賞著古樹紅梅綻開的兩三朵花兒，一邊爭論著。父親說：這顆紅梅的花兒，幾十年來都是從下面的枝椏開始綻開的。自從你嫁過來以后，
紅梅

川端康成
父母面對(duì)面地坐在被爐邊上，觀賞著古樹紅梅綻開的兩三朵花兒，一邊爭論著。父親說：“這顆紅梅的花兒，幾十年來都是從下面的枝椏開始綻開的。自從你嫁過來以后，也沒有改變過。”
“我沒有這種感覺。”母親沒有附和父親的感懷，父親很不服氣。
“自從嫁過來以后，我壓根兒沒有空閑觀賞過梅花。”
“那是因?yàn)槟阆±锖�涂地虛度歲月。”
說完這些，想到與紅梅的壽命相比，還是人的一生短暫，父親就沒興致繼續(xù)感慨了。
不覺間，話題轉(zhuǎn)到新年的糕點(diǎn)上來。
父親說他正月初二，在風(fēng)月堂買了點(diǎn)心回來。母親卻強(qiáng)調(diào)沒有那回事兒。
“瞧你，我不是讓車子在明治糕點(diǎn)公司那兒等了一會(huì)兒，又坐這部車子繞去風(fēng)月堂嗎？我的確在這兩家鋪?zhàn)淤I糕點(diǎn)了嘛。”
“你的確在明治糕點(diǎn)公司買了，可是，自打我到這個(gè)家來以后，就不曾見你在風(fēng)月堂買過什么東西。”
“言過其實(shí)了吧。”
“當(dāng)然，我從來沒嘗過嘛。”
“別裝糊涂了，過年你不也吃過了嗎？我的確買回來了嘛。”
“唉，真討厭。大白天說夢(mèng)話，你不覺得害羞嗎？”
“咦？難道是我┈┈”
女兒在廚房里準(zhǔn)備午餐，父母的爭論全聽見了。她是了解真情的。但她無意開口，只顧微笑地站在鍋臺(tái)邊上。

“的確帶回來了嗎？”母親好不容易只對(duì)父親在風(fēng)月堂買過東西這一點(diǎn)，準(zhǔn)備予以承認(rèn)似的，可她又說：“不過，我沒有看見過呀。”
“我是拿回來了嘛┈┈會(huì)不會(huì)忘在了車廂里？”
父親的記憶也發(fā)生了動(dòng)搖。
“怎么會(huì)呢┈┈要是忘在車廂里，司機(jī)一定會(huì)送來的。他絕不會(huì)悄悄拿走，是公司的車子嘛。”
“這也是啊。”
女兒忐忑不安。
母親似乎全然忘卻了，這夠奇怪的。父親被母親這么一說，似乎也漸漸失去了信心，這就更加奇怪了。
正月初二
那天，父親乘車兜風(fēng)，是去過風(fēng)月堂買了許多糕點(diǎn)回來的。母親也品嘗過了。
沉默持續(xù)了一陣子，母親驟然想起來似的，直截了當(dāng)?shù)卣f“哦，哦！是糯米面小餅！你是買過糯米面小餅。”
“對(duì)嘛！”
“有綠豆餡點(diǎn)心，銅鑼形餡點(diǎn)心，還有許多糕點(diǎn)，真叫人不好辦?。”
“對(duì)嘛。我是買回來了嘛。”
“不過，那種粗點(diǎn)心是在風(fēng)月堂買的？那種東西。”
“是啊。”
“哦，對(duì)了，對(duì)了。的確，我把它給誰了。用紙包好，是給人家了。。。。。。啊，是給誰了呢？”
“對(duì)啊，是給人家了。”
父親如釋重負(fù)，接著他又說：“是不是送給了房枝呢？”
“啊，對(duì)，是送給了房枝。對(duì)，我還說讓孩子看見了不好，是悄悄包好送去的。”“是啊，是房枝？”
“唉，確實(shí)是那樣。是送給 房枝了。”
父母的對(duì)話暫告一段落。他們感到彼此的談話一致了，各自都得到了滿足。
然而，這與事實(shí)也不盡相符。點(diǎn)心并非送給原來的女傭房枝，而是送給了鄰居的男孩子。
女兒正在等待著：母親會(huì)不會(huì)又像方才那樣想起點(diǎn)心到底給誰了呢？飯廳里鴉雀無聲，只傳來了鐵壺的響聲。
女兒端上做好的午飯，擺放在被爐板上。
“好了，剛才的話，你都聽見了？”父親說。
“聽見了。”
“你媽糊里糊涂，真讓人頭疼。而且還越來越固執(zhí)了。好了，平時(shí)幫著你媽記著點(diǎn)，好嗎？”
“究竟誰糊涂？你爸爸也┈┈今天的風(fēng)月堂話題，我認(rèn)輸了。不過┈┈”
關(guān)于房枝的事，女兒欲言又止。
這是父親辭世前兩年發(fā)生的事。父親患輕度腦溢血癥后，基本上不去公司上班了。
打那以后，紅梅照例從下邊的枝椏先開花。女兒經(jīng)�；貞浧鸶改戈P(guān)于風(fēng)月堂的這段對(duì)話。然而，她不曾跟母親言及。因?yàn)樗�覺得母親早已把這件事忘卻了。
19.
請(qǐng)簡要概括這篇小說中家庭氛圍的特點(diǎn)。(3
分)
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20.
文中兩處畫線的句子寫出了女兒什么樣的情感？ 請(qǐng)簡要分析。（4
分）
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21.
文中“紅梅”先后兩次出現(xiàn)，有哪些作用。（6
分）
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22.
作品敘述舒緩，沒有太強(qiáng)的故事性，這樣寫對(duì)表現(xiàn)小說的內(nèi)容有什么作用？ 試作探究。(6
分)
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19.
生活平凡瑣碎、互相關(guān)心、對(duì)于生命老去的淡淡的憂傷(3
分)
20.
第一處寫女兒微笑著聽著父母的爭吵，表達(dá)了她對(duì)這種極具生活氣息的家庭氛圍的喜愛；第二處的“欲言又止”寫出了女兒對(duì)父母身體狀況的擔(dān)憂。（4
分）
21.
①第一次，由紅梅哪支先開花的爭論，引發(fā)父親對(duì)人生命短暫的感慨，并為下文買點(diǎn)心爭論作鋪墊。②第二次，寫紅梅照例從下邊的枝椏先開花是為了證實(shí)父親的感慨，并寫出女兒對(duì)紅梅依舊，父親不在的感傷。③兩處內(nèi)容前后照應(yīng)，推動(dòng)情節(jié)向前發(fā)展。（6
分）
22.
有助于刻畫小說中女兒的形象特征：經(jīng)歷平常，性格平和；也有助于表現(xiàn)家庭慣常的生活狀態(tài)，平凡而瑣碎；淡化了情節(jié)，有助于形成作品的抒情風(fēng)格，表達(dá)對(duì)這種美好的生活點(diǎn)滴的追憶。（6
分）

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