距離高考還有三十幾天的時間。高三的同學(xué)們正在進行艱苦的高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備�？记耙粋�多月歷史學(xué)科的最后沖刺階段，與第一輪復(fù)習(xí)全面梳理知識、夯實基礎(chǔ)的復(fù)習(xí)策略相比，復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是什么，應(yīng)當(dāng)采取哪些復(fù)習(xí)策略呢?為此，小編搜集了相關(guān)資料，供大家參考。

許多有經(jīng)驗的老師認(rèn)為，考前最后沖刺階段擔(dān)負(fù)著承前啟后、鞏固提升的重任，復(fù)習(xí)重點應(yīng)放在將基本知識轉(zhuǎn)化為各種能力，強化思維訓(xùn)練，系統(tǒng)地構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，總結(jié)解題規(guī)律，積累答題經(jīng)驗，突破各個知識點中的重點和難點，查找知識漏洞上，這是考生在高考中取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵所在。

高考?xì)v史沖刺復(fù)習(xí)：用新史觀理解闡釋歷史

一、明確考查內(nèi)容，把握復(fù)習(xí)重點。第一，歷史高考強調(diào)對要點知識、要素知識、階段特征和時代性的考查。因此考前最后沖刺的要點是結(jié)合結(jié)合考綱，重點梳理主干知識和核心概念，深化拓展重點知識，尤其要挖掘歷史地圖、表格和圖片中的信息。第二，要建立知識的宏觀體系，梳理知識的發(fā)展線索，把握歷史規(guī)律。如從社會經(jīng)濟發(fā)展、階級關(guān)系變動、政治制度沿革、思想文化變遷、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、世界形勢變幻等方面建立知識體系并提煉歷史規(guī)律。第三，要把握歷史的階段特征，尤其是中外幾個重要的歷史發(fā)展階段。第四，要注意歷史問題的現(xiàn)實思考和現(xiàn)實問題的歷史思考，將歷史、熱點、中外現(xiàn)實有機結(jié)合起來，尤其要適當(dāng)關(guān)注本年度熱點和重大社會熱點。

二、有效適度訓(xùn)練，提高解題能力。要重視解題能力的訓(xùn)練，以此掌握必要的解題方法和規(guī)范答題技巧。要認(rèn)真做高考真題，分析高考題考查的知識、方法、能力的要求等;要進行限時訓(xùn)練，可利用幾次重要的模擬考試提升解題能力和解題技巧。

三、關(guān)注最新理念，提升認(rèn)知水平。要利用新史觀理解和闡釋歷史、評價認(rèn)識歷史和構(gòu)建歷史知識結(jié)構(gòu)，要用新史觀重點關(guān)注轉(zhuǎn)型時期重大歷史事件、重點人物等內(nèi)容;關(guān)注史學(xué)方法，如史料的分類、比較史學(xué)、計量史學(xué)等都是高考考查方向。這些研究方法不僅在經(jīng)濟史領(lǐng)域，在政治史、文化史、社會史等領(lǐng)域都有著比較廣泛的應(yīng)用;要利用史學(xué)理論，建立知識的聯(lián)系、提煉歷史規(guī)律和明確認(rèn)識歷史的方法。

上述內(nèi)容就是關(guān)于高考?xì)v史最后沖刺怎樣復(fù)習(xí)的總結(jié)，同學(xué)們在參考的同時，不要拋棄了自己之前的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要根據(jù)自己的特點進行最后的復(fù)習(xí)才更有效果。小編希望大家在最后的這一段復(fù)習(xí)時間里，能充分總結(jié)高中所學(xué)知識，并在高考中發(fā)揮出自己的實力!

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