“一!焙笾卦趯ふ曳?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)

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高三第一次模擬考試剛剛結(jié)束。相關(guān)老師提醒高三生,“一!笨荚嚭蟛灰逊?jǐn)?shù)看得太重,要努力尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。

過(guò)度放松要不得

剛剛考完“一!钡耐跞鹦那樘貏e好。她覺(jué)得“一!試題不難,有些科目比平時(shí)的月考還容易,因此,她提前半個(gè)多小時(shí)就交卷了。聽(tīng)說(shuō)“一!笨荚囶}目難度接近高考,因此王瑞覺(jué)得高考的難度也不過(guò)如此。這幾天,她邊聽(tīng)音樂(lè)邊寫作業(yè),逐漸放松了對(duì)自己的要求。

北京市立新學(xué)校老師王艷認(rèn)為,考生在“一模”考試中發(fā)揮不錯(cuò),成績(jī)良好,并不能說(shuō)明高考就沒(méi)問(wèn)題了!耙荒!背桨l(fā)揮是很有可能的。這時(shí),考生要去除麻痹心理,不要“輕敵”。因?yàn)椤耙荒!笨荚嚦煽?jī)優(yōu)異而盲目自滿,放松了隨后的復(fù)習(xí),最終導(dǎo)致高考失利的例子屢見(jiàn)不鮮?忌欢ㄒ硇詫(duì)待“一!笨荚嚦煽(jī),認(rèn)真對(duì)待接下來(lái)的復(fù)習(xí)。

看淡成績(jī)找不足

“一!背煽(jī)是考生填報(bào)志愿的重要依據(jù),因此考生普遍看重這次考試的分?jǐn)?shù)。一些沒(méi)考好的考生因此悶悶不樂(lè),情緒低落。高三生張延語(yǔ)文作文沒(méi)寫完,覺(jué)得作文得不了幾分,整體成績(jī)肯定會(huì)受影響。這幾天,心情郁悶的她非常后悔,書也看不進(jìn)去了,學(xué)習(xí)也提不起精神。

針對(duì)部分高三生因“一!背煽(jī)不理想而出現(xiàn)情緒低落的現(xiàn)象,一零一中學(xué)老師熊永昌建議,考生要看淡模擬考試的成績(jī),把主要精力放在模擬考試反映出來(lái)的問(wèn)題和不足上,尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)!耙荒!笨荚嚹芊从吵隹忌鷮W(xué)習(xí)上的漏洞。只有知道漏洞在哪里,及時(shí)彌補(bǔ),下次成績(jī)才能有所提高。發(fā)揮不理想的考生把眼光放在考試成績(jī)上,會(huì)導(dǎo)致情緒波動(dòng),也容易對(duì)高考產(chǎn)生恐懼心理。

考后復(fù)習(xí)回歸基礎(chǔ)

熊永昌認(rèn)為,“一!笨荚嚭蟮膹(fù)習(xí)仍要抓基礎(chǔ),重整合,注重對(duì)基本概念和基本規(guī)律的復(fù)習(xí)?忌要注意分析考卷,認(rèn)真研究做過(guò)的每一道題,弄清每道題所考查的知識(shí)點(diǎn),規(guī)范解題過(guò)程,歸納解題思路,養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣,減少隱形失分,并對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行整理,以便隨時(shí)翻看,爭(zhēng)取不重犯。

考生要圍繞《考試說(shuō)明》的要求進(jìn)行練習(xí),多練中檔題,少做難題,這樣既能鞏固基礎(chǔ)知識(shí),又能培養(yǎng)分析、解決問(wèn)題的能力。


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