全民奧數(shù)讓大多數(shù)學生成“陪練”:成績好不好都在學

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高中數(shù)學 來源: 高中學習網(wǎng)


前不久,一篇題為《瘋狂的學而思,瘋狂的校外培訓》的調(diào)查報道,將奧數(shù)培訓再次推上風口浪尖。事實上,自2001年教育部發(fā)布奧數(shù)禁令后,廣東、河北、浙江、江蘇等地都陸續(xù)采取措施,叫!皧W賽”。今年年初,北京市教委又發(fā)文明確要求公辦學校“不得將各種競賽成績、奧數(shù)考試成績、獎勵、證書等作為學生入學的依據(jù)”。禁令年年發(fā),為何依然阻止不了家長的報班熱情?公眾怎么看待奧數(shù)培訓?

上周,中國青年報社社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)對2000人進行的一項調(diào)查顯示,64.4%的受訪者表示身邊學奧數(shù)的孩子多。盡管近半數(shù)受訪者都承認,身邊大多數(shù)孩子并不適合學奧數(shù),依然只有26.0%的受訪者明確表示孩子沒必要去學。57.0%的受訪者指出奧賽成績正成為進入“名!钡那瞄T磚。

本次調(diào)查中,80.0%的受訪者是家長,7.6%的受訪者是學生。

僅23.9%受訪家長不打算讓孩子學奧數(shù)

江西南昌初二學生楊嘉怡,將自己的奧數(shù)學習形容為“煎熬”。從小學二年級開始,她已經(jīng)上了6年的奧數(shù)培訓班!拔也幌矚g數(shù)學,我喜歡畫畫,爸媽說畫畫是不務正業(yè),逼著我學數(shù)學。老師看我成績不好,也讓我課外補習”。

現(xiàn)在,她一周上兩次奧數(shù)課,周三一次,周六一次,一次兩個半小時。作業(yè)特別多,都是老師出的各種卷子!吧险n聽不懂,下課不會做”。她以前還試著努力跟上,現(xiàn)在完全放棄了。偶爾心情不好,就干脆不去上課,當然,是瞞著父母。對于楊嘉怡的狀態(tài),剛開始老師批評幾句,后來就不管了,“反正都交了錢”。

楊嘉怡嘗試和父母溝通,實在學不下去,能不能不上奧數(shù)班了?筛改刚f,別人家的孩子都在學,她也必須跟著學,能聽多少是多少。

本次調(diào)查顯示,64.4%的受訪者表示身邊學奧數(shù)的孩子多,其中14.5%的受訪者表示非常多。27.0%的受訪者表示一般。僅8.6%的受訪者認為學奧數(shù)的孩子少。

在接受調(diào)查的家長群體中,37.3%的受訪家長表示孩子已經(jīng)上過或正在上校外奧數(shù)培訓班,29.5%的受訪家長打算讓孩子上。9.3%的受訪家長尚在猶豫。明確不打算讓孩子學奧數(shù)的受訪家長僅占23.9%。

今年46歲的黑龍江省牡丹江市民劉國忠,女兒已經(jīng)上大學了,他有時會幫忙照管12歲的小侄子。他感覺,現(xiàn)在人們對奧數(shù)的熱情比幾年前要多得多,“我女兒小時候,有很多人在學奧數(shù),但絕對不像現(xiàn)在這么普遍”。

周圍家長之所以都讓孩子學,劉國忠覺得,有一部分家長真覺得孩子是學奧數(shù)的料,想培養(yǎng)孩子的思維能力。但大部分都是這種心理:人家的孩子學奧數(shù),我的孩子不能落下。還有家長會想,你看人家學了奧數(shù)成績變好了,所以奧數(shù)是靈丹妙藥。其實,很多孩子學了奧數(shù)成績該不好還是不好,因為基礎不行。只有成績特別好,才可以適度拔高!艾F(xiàn)在的奧數(shù)培訓班都把孩子逼成做題機器了,不會自己思考。奧數(shù)不應該是用來灌輸?shù),那就失去了奧數(shù)的意義”。

57.0%受訪者指出奧賽成績成為“名!鼻瞄T磚

湖南省長沙市民秀雯的女兒今年二年級,一年級開始上奧數(shù)班。她感覺自己的心態(tài)還比較正常。“我讓孩子學,是因為她數(shù)學成績還不錯”。老師跟她說,女孩子學數(shù)學優(yōu)勢不如男孩子,孩子成績不錯,可以借著這個勁兒再深學一下。為了提高課堂成績,也為了提前學知識開眼界,征求女兒同意后,秀雯給女兒報了奧數(shù)班!八约合矚g數(shù)學,學奧數(shù)就不太排斥”。

但她也發(fā)現(xiàn),身邊有家長是逼著孩子去學!皼]辦法,人家都在學,你說你孩子不學,那不是落下得更多嗎?”她覺得,現(xiàn)在的家長都太心急了,生怕自家孩子不出眾,也不管孩子愿不愿意,反正我得先跟別人站在一個起跑線上!巴o奈的,教育資源分層了,想往好的地方去,就得擠破頭”。

楊嘉怡班上的同學幾乎都在學奧數(shù)。成績好的同學在學,成績一般的、很差的,也都在學。學習狀態(tài)兩極分化,有好好學的,上課很認真地聽講,“但有很多同學都不喜歡,題太難作業(yè)太多,學不懂寫不完!睏罴吴f。


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