征服 陳忠實(shí) 夜已深，天很黑，田野悄悄靜靜。使人透不過氣來的悶熱散開了。南葫蘆攥著一柄鋼叉，死死盯著那個(gè)賊。 那賊正蹲在菜園地里。南葫蘆漸漸看分明了，那是南紅衛(wèi)。高中 征服

陳忠實(shí)
夜已深，天很黑，田野悄悄靜靜。使人透不過氣來的悶熱散開了。南葫蘆攥著一柄鋼叉，死死盯著那個(gè)賊。

那賊正蹲在菜園地里。南葫蘆漸漸看分明了，那是南紅衛(wèi)。高中畢業(yè)生，把書念到狗肚里去了。你在南村扯旗造反，整南恒的二爸……
南恒今年當(dāng)了隊(duì)長，有你好受的，等著！
只見南紅衛(wèi)拔了一堆蔥正往外轉(zhuǎn)移。南葫蘆突然出現(xiàn)在他面前，舉著鋼叉。南紅衛(wèi)一驚，接著擺出一副隨便咋辦的架勢(shì)。
南葫蘆把鋼叉收回，呵斥說：“
走！見隊(duì)長！”
倒霉透咧！南紅衛(wèi)邊走邊想。隊(duì)長南恒是他的對(duì)頭�？茨隳虾阍趺慈啻晡野�。“
文革”
中，我整了南恒二爸又怎么樣呢？南恒二爸在“
四清”
運(yùn)動(dòng)中，把我南紅衛(wèi)的老子整得還不慘嗎？那年正好我高中畢業(yè)，考大學(xué)分?jǐn)?shù)夠了，政審?fù)ú贿^。
一陣急促的敲門聲，隊(duì)長南恒驚醒了。他披上布衫，出來開門。問：“
啥事？”
“
光彩事！”
是葫蘆的得意的調(diào)門。南恒明白了：南紅衛(wèi)偷了南葫蘆承包的大蔥。
黑暗中，這十二張嘴也辯不倒的南村文化最高的農(nóng)民站在那里，把臉擺到另一邊，任南葫蘆挖損。
“
哈呀！葫蘆叔——”
南恒習(xí)慣地用食指頂頂鼻頭，笑了，“
紅衛(wèi)是我派去的……”
“
你說啥？”
南葫蘆打斷他的話。
“
我派他去拔蔥的。”
南恒肯定地說。
“
你……”
南葫蘆張著嘴，合不攏了。
“
我想看你到底負(fù)不負(fù)責(zé)任。”
南恒仍然平靜地說，簡(jiǎn)直跟真的一樣。
“
噢！這……”
南葫蘆一下泄了氣。南紅衛(wèi)轉(zhuǎn)過臉，發(fā)出兩聲尷尬的笑聲。
三人散后的好一會(huì)兒，南恒又聽到有人敲門。南恒拉開門閂，一眼瞅見門口站著南紅衛(wèi)，忙問：“
你還沒睡？”
“
睡不著……”
“
好，咱倆扯扯。”
南恒熱情地說。于是倆人走到街巷里。
“
剛才那事，你下一步……
準(zhǔn)備咋辦呢？”
“
沒有下一步。”
村巷里只有他倆的腳步聲。
田野里比村巷里亮多了，清涼的帶著濕漉漉的水氣的夜風(fēng)，吹得人心胸里好舒暢，河灘里無名水鳥單調(diào)的叫聲，更顯出田野的寂靜。兩人在大路邊坐下。

“
你為啥不整我呢？”
南紅衛(wèi)突然轉(zhuǎn)過頭問。
“
我不想整任何人。我今年當(dāng)隊(duì)長，能不能把南村的事辦好，是另一回事”
“
你剛一上臺(tái)，把你堂哥整慘了，”
南紅衛(wèi)說，“
對(duì)我，你咋這么客氣？”
“
我堂哥挪用公款，不能不整！你呢？我想拉你進(jìn)隊(duì)委會(huì)，把你的面皮扒光了，就不好用了。”
“
把我拉進(jìn)你的班子？你是怯那些在“
四清”
運(yùn)動(dòng)中挨了整的人，是不是？”
南紅衛(wèi)反問。
“
對(duì)。”
南恒承認(rèn)了。
南紅衛(wèi)得意起來：“
我早就看穿了你。”
“
你先別得意，”
南恒說，“
你只說對(duì)了一半。”
“
那一半是啥？”
南紅衛(wèi)問。
“
你有文化，有本事，對(duì)村里有用處。”
南恒說，“
你當(dāng)隊(duì)長那幾年，隊(duì)里爛了，窮了，也有當(dāng)時(shí)社會(huì)的原因。你有幾件事辦得好，比如辦秦川牛場(chǎng)、辦磚場(chǎng)……”
“
甭提了！”
南紅衛(wèi)嘆了口氣，“
一樣也沒成。”
“
不成的原因，關(guān)鍵就在你只依靠你的那一股勢(shì)力，把另外幾股勢(shì)力當(dāng)敵人。”
南恒說。
南紅衛(wèi)沉吟半晌，不得不承認(rèn)。
“
你寧可南村繼續(xù)爛下去，也不能容忍我南恒當(dāng)隊(duì)長！”
南恒毫不回避。
既然談開了，就索性說個(gè)明白。“
痛快！我承認(rèn)。”
南紅衛(wèi)激動(dòng)地站起來，“
我今晚來找你，就是想聽你說句實(shí)話。”
南恒也站起來，“
不整你，就是這原因。”
“
我這號(hào)人……
吃軟不吃硬，”
南紅衛(wèi)表白說，“
其實(shí)，真正厲害的，是你老弟這號(hào)人！”
“
甭勾心斗角了！老哥！”
南恒也誠懇地說，“
斗了十幾年了，斗得大家碗里一天比一天稀！”
“
南村不是沒能人！”
南紅衛(wèi)說，“
卻把本事花到鉤心斗角上去了。”
南恒扶一下眼鏡，高興地叫起來：“
這才是一句實(shí)扎扎的話。再往下說呀！”
“
完了。”
南紅衛(wèi)說，“
我睡不著。你包庇我，比罰我更叫人羞愧。我找你，就是想說這句話……”
“
好了，不說這事，”
南恒說，“
告訴你吧，我準(zhǔn)備重辦秦川牛繁殖場(chǎng)，這是獨(dú)門生意。你準(zhǔn)備一下，縣里物資交流會(huì)就要開了，你去給咱物色幾頭純種秦川�；貋�。”
“
那沒問題！”
南紅衛(wèi)說，“
我研究過秦川牛！”
“
咱倆可要共事了……”
南恒說。
“
要共事就共到底……”
南紅衛(wèi)說。
繁星在不知不覺中隱匿起來了，湛藍(lán)的天幕上，只有幾顆很大的星兒，發(fā)著紅蠟頭似的光，晨風(fēng)輕輕掠過田野，黎明了。

【注】
“
四清
”
運(yùn)動(dòng)是指
1963
年至
1966
年開展的教育運(yùn)動(dòng)。初期在農(nóng)村
“
清工分、清賬目、清倉庫、和清財(cái)物
”
，后期在城鄉(xiāng)
“
清思想、清政治和清經(jīng)濟(jì)
”
。
（
1
）下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（
5
分）
A
、小說語言樸實(shí)，通俗易懂，具有生活氣息與農(nóng)村特色，另外如“
啥”“
實(shí)扎扎”“
甭”“
咋”
這些詞語的運(yùn)用，又使小說帶有地域色彩。
B
、小說采用肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫、語言描寫和內(nèi)心獨(dú)白的形式，對(duì)人物的心理進(jìn)行細(xì)膩真實(shí)的描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了人物的性格特點(diǎn)。
C
、南紅衛(wèi)被抓后，自認(rèn)倒霉，吃驚后擺出一副隨便咋辦的架勢(shì)，被南恒包庇后，心存疑慮，主動(dòng)找南恒問個(gè)究竟，說明南紅衛(wèi)是一個(gè)多疑的人。
D
、小說注重于細(xì)微處寫人，如寫能言善辯、南村文化最高的南紅衛(wèi)偷菜被抓后“
把臉擺到另一邊，任南葫蘆挖損”
，刻畫出他的傲慢。
E
、小說對(duì)南葫蘆的語言著墨不多，但言簡(jiǎn)意賅。“
走！見隊(duì)長”
刻畫出南葫蘆的強(qiáng)勢(shì)；“
光彩事”
運(yùn)用反語，刻畫出南葫蘆內(nèi)心的得意。
（
2
）小說三處畫橫線的環(huán)境描寫頗顯作者的匠心，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容，分析其藝術(shù)效果。（
6
分）
（3
）小說在刻畫南恒這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6
分）
（4
）這篇小說以“
征服”
為題，有主題思想、情節(jié)結(jié)構(gòu)等多方面的考慮，請(qǐng)選擇其中一個(gè)方面，結(jié)合全文陳述觀點(diǎn)并作分析。（8
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
11
、（1
）答A
給3
分，答E
給2
分，答D
得1
分；答B(yǎng)
、C
不給分�！綝“
傲慢”
不準(zhǔn)確，此時(shí)的南紅衛(wèi)更多的是無奈與尷尬。B
沒有運(yùn)用肖像描寫。C“
說明南紅衛(wèi)是一個(gè)多疑的人”
錯(cuò)，南紅衛(wèi)心存疑慮，是因?yàn)橛兄T多疑問想找南恒探個(gè)究竟，不能依次得出南紅衛(wèi)是一個(gè)“
多疑的人”
的結(jié)論】
（2
）①
三處環(huán)境描寫構(gòu)成小說的時(shí)間線索，夜深——
繁星——
黎明，使小說情節(jié)更加緊湊。②
第一處既交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，更營造出南葫蘆抓偷菜賊時(shí)的緊張氛圍。③
第二處烘托南恒與南紅衛(wèi)深夜暢談解開心結(jié)后的暢快心情。④
第三處暗示著南恒與南紅衛(wèi)將齊心把村子建設(shè)得更加美好�！久奎c(diǎn)2
分，答出三點(diǎn)即可】
（3
）①
胸襟廣闊，不計(jì)前嫌。曾經(jīng)整過南恒二爸的南紅衛(wèi)被南葫蘆抓住后，南恒為南紅衛(wèi)解圍。②
盡心盡職，關(guān)心村里的生計(jì)。當(dāng)上隊(duì)長后，打算辦秦川牛繁殖場(chǎng)，為村里辦實(shí)事。③
講原則又有靈活性。南恒處理了挪用公款的堂哥，但對(duì)偷大蔥的南紅衛(wèi)因故網(wǎng)開一面。【每點(diǎn)2
分】
（4
）觀點(diǎn)一：使主題思想集中深刻。①
小說通過寫生產(chǎn)隊(duì)長對(duì)“
能人”
南紅衛(wèi)的征服，以小見大，真實(shí)地再現(xiàn)了一批“
文革”
后農(nóng)村建設(shè)者們的心理歷程；②
批判了勾心斗角、結(jié)怨成仇的做法，指出不正當(dāng)?shù)?ldquo;
征服”
的荒唐和危害，表達(dá)了作者的反思；③
揭示出一個(gè)道理：征服對(duì)方，不能靠強(qiáng)力，應(yīng)以理服人，以情動(dòng)人。
觀點(diǎn)二：使情節(jié)結(jié)構(gòu)更加巧妙嚴(yán)謹(jǐn)。①
小說圍繞“
征服”
展開故事情節(jié)，前半部分南紅衛(wèi)偷菜被抓為后半部分南恒征服南紅衛(wèi)作鋪墊。②
小說一明一暗地寫了兩人之間的“
征服”
，南恒對(duì)南紅衛(wèi)是“
軟征服”
，南紅衛(wèi)對(duì)南恒是“
暗征服”
，一明一暗，體現(xiàn)了作者構(gòu)思的巧妙。③
小說以“
征服”
為紐帶，采用插敘，帶出文革中的種種內(nèi)斗，使小說結(jié)構(gòu)井然有序。
【除了以上兩個(gè)角度外，考生還可以另立新說，另為解讀，只要觀點(diǎn)明確，言之成理即可】

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/gaozhong/944468.html

相關(guān)閱讀：《身價(jià) 歐?亨利》閱讀答案及解析
《派克鋼筆 孫春平》閱讀
林清玄《旅店》閱讀答案
《兩家客店 [法]都德》閱讀答案及解析
《最美的矯情》閱讀答案