培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣方法：當(dāng)你慢慢懂了,然后越懂越多,而且可以靠自己獨(dú)自做出以前做不出來(lái)的題,或者你做出來(lái)的題很多人多做不出來(lái),慢慢的在一題題里得到提高,在一次次的測(cè)驗(yàn)里進(jìn)步,一次次的沐浴在

別人的稱贊里,這個(gè)時(shí)間就是你對(duì)這個(gè)科目最有興趣的時(shí)候了.其實(shí)對(duì)于像我這樣不怎么愛(ài)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)就是自尊,就是一種虛榮.當(dāng)這個(gè)科目阻礙到我了,刺激到我了,打擊到我了,那我就沒(méi)興趣了.當(dāng)

一個(gè)科目可以滿足我的虛榮,讓我感到自信的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)這個(gè)科目有興趣,而這個(gè)科目就會(huì)一直是我的強(qiáng)項(xiàng).反之.

重點(diǎn)在于,讓自己在不喜歡的科目里找到自信.慢慢的一點(diǎn)點(diǎn)攻克它后,你就會(huì)有興趣了的,要知道興趣是靠培養(yǎng)的嘛.而這需要時(shí)間,和你的努力.

提高記憶方法：大腦也要做做操--記憶力訓(xùn)練

據(jù)意大利《晚郵報(bào)》報(bào)道，意大利一所大學(xué)三名教授進(jìn)行了這樣的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)：他們挑選了一位記憶中等的青年學(xué)生，讓他每星期接受三至五天，每天一小時(shí)，背誦由三個(gè)數(shù)至四個(gè)數(shù)組成的數(shù)字訓(xùn)練。每

次訓(xùn)練前，他如果能一字不差地背誦前次所記的訓(xùn)練。就讓他再增加一組數(shù)字。經(jīng)過(guò)二十個(gè)月約二百三十小時(shí)的訓(xùn)練，他起初能熟記七個(gè)數(shù)，以后增加到八十個(gè)互不相關(guān)的數(shù)，而且在每次練習(xí)時(shí)幾乎能

記住80%的新數(shù)字，使得他的記憶力能同一些具有特殊記憶力的專家媲美。

可見(jiàn)，記憶力通過(guò)訓(xùn)練的確可以提高。事實(shí)上，古今中外的許多名人學(xué)者都通過(guò)各種方法來(lái)鍛煉自己的記憶力。馬克思從少年時(shí)代開始，堅(jiān)持不斷地用一種自己不太熟悉的外語(yǔ)去背誦詩(shī)歌，有意識(shí)地鍛

煉記憶力；列夫.托爾斯泰也是采用背誦的方式鍛煉記憶力。他說(shuō)："背誦是記憶力的體操。"每天早晨，他都嚴(yán)格要求自己強(qiáng)記一些單詞或其他方面的東西，以增強(qiáng)記憶力。宋代詞人李清照采用與丈夫比

賽競(jìng)猜某典故出自某書的方式，在興趣盎然的娛樂(lè)中，鞏固了知識(shí)，增強(qiáng)了記憶。

專門研究鍛煉記憶力方法的美國(guó)學(xué)者布魯諾.弗斯特說(shuō)："要具備一個(gè)可靠的記憶力，必須每天費(fèi)一刻鐘到半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，做一套有計(jì)劃的腦力練習(xí)，復(fù)雜的或簡(jiǎn)單的均可，只要能迫使你去動(dòng)腦筋。"

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