全面考察一個中學(xué)生智力方面的素質(zhì)或者說智力方面的能力，主要的是這樣幾個方面：一，觀察能力；二，記憶能力；三，思維能力；四，聽講閱讀能力；五，表達能力；六，學(xué)習(xí)的自我管理能力。這些能力每個同學(xué)都應(yīng)該從現(xiàn)在開始加強培養(yǎng)，不斷提高。我們前面講到積極、興趣、自信、專心和微笑樂觀，這是五個基本的成功法則。當(dāng)現(xiàn)在進入學(xué)習(xí)智能的探索時，我們就要考慮如何從五個基本法則出發(fā)，全面塑造在學(xué)習(xí)方面的智力素質(zhì)或者說智能。

首先談?wù)勁囵B(yǎng)超常的觀察和記憶能力。
觀察能力是大腦多種智力活動的基礎(chǔ)能力，它是記憶和思維的基礎(chǔ)。

只要同學(xué)們稍微聯(lián)系一點自己的知識、經(jīng)驗和思想，就能夠注意到，不同的領(lǐng)域有不同的觀察。藝術(shù)家有藝術(shù)家的觀察：一個作家，一個畫家，一個音樂家，一個舞蹈家，一個雕塑家，一個攝影家，一個書法家，他們會對這個世界進行文學(xué)、藝術(shù)的觀察。而科學(xué)家有科學(xué)家的觀察：從宇宙到常規(guī)世界，到微觀世界，天文、地理等方方面面。政治家有政治家的觀察：觀察國際、國內(nèi)的政治形勢，經(jīng)濟發(fā)展。我們還會看到，社會活動家有社會活動家的觀察，經(jīng)濟學(xué)家有經(jīng)濟學(xué)家的觀察，軍事家有軍事家的觀察，哲學(xué)家有哲學(xué)家的觀察，等等。每一領(lǐng)域的觀察都不是單方面的，而是多方面的，從具體的現(xiàn)象到整個形勢和動態(tài)。

科學(xué)家可能會具體觀察他研究的一個項目，一個具體的現(xiàn)象，一個粒子的分裂，一個行星的爆炸，一個昆蟲的誕生，一個物種的消失或者出現(xiàn)；他也可能觀察整個科學(xué)或者自己專業(yè)的學(xué)術(shù)動態(tài)，比如物理學(xué)發(fā)展的動態(tài)，物理學(xué)發(fā)展的形勢，生物學(xué)發(fā)展的動態(tài)，生物學(xué)發(fā)展的形勢。正是這些觀察，是科學(xué)家也是其他領(lǐng)域的活動家得以實現(xiàn)自己研究、創(chuàng)造成功的基礎(chǔ)。觀察具體的現(xiàn)象并從中得到具體的發(fā)現(xiàn)；觀察形勢和動態(tài)使得自己在選題方面、創(chuàng)造的方向上得到正確的判斷。

至于講到記憶能力，同學(xué)們會不由得心中一動。
聯(lián)系到自己的學(xué)習(xí)，記憶能力的重要性是不言而喻的。
所有的觀察只有在形成某種記憶之后，才能夠成為人的財富。

如果你觀察到的一個現(xiàn)象，1秒鐘后忘了，就什么用也沒有，等于你什么也沒觀察到。即使是1分鐘的記憶，5分鐘的記憶，觀察的記憶也會成為你在某一時間段內(nèi)有用的素材。因此，沒有記憶的觀察是沒有意義的觀察。同時，記憶成為思維的一種基礎(chǔ)。如果你對生活中任何現(xiàn)象、任何事物、任何文字、任何信息、任何圖解都沒有記憶，實際上你無從思維。記憶為思維提供了有用的素材。

記憶能力是學(xué)習(xí)優(yōu)劣的重要原因之一。
記憶能力也是人在事業(yè)中，特別是在科學(xué)、思想、藝術(shù)、文學(xué)創(chuàng)造、各種各樣的文化研究包括在政治、軍事、經(jīng)濟、社會活動方方面面獲得成功的重要素質(zhì)之一。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/qianneng/kaifa/97631.html

相關(guān)閱讀：圓融的實踐智慧
調(diào)身
六招簡單教你捕獲靈感
激發(fā)無限的潛能
如何爆發(fā)自己學(xué)習(xí)潛能