《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》同步練習 （一） 默寫全詩 （二）閱讀下面這首詩，完成 1-2 題。（每小題 3 分，共 6 分） 1 ．對這首詩的內(nèi)容理解不當?shù)囊豁検牵?） A. 本詩是韓愈寫給自己的 《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》同步練習
（一）
默寫全詩
（二）閱讀下面這首詩，完成1-2
題。（每小題3
分，共6
分）
1
．對這首詩的內(nèi)容理解不當?shù)囊豁検牵?
）
A.
本詩是韓愈寫給自己的侄孫韓湘的，詩題中“左遷”一詞是“降職、貶官”之意。
B.
“圣明”在這里指皇帝，與圣上、陛下、天子等詞意義相同。
C.
“家何在”“馬不前”，表明作者感到回朝廷無望和前途渺茫。
D.
“肯將衰朽惜殘”，傳遞出作者由于老而不得不屈服的悲憤之情。
2
．對這首詩賞析不當?shù)囊豁検牵?
）
A.
“朝奏”和“夕貶”兩相對照，突出時間之短，說明獲罪之速，隱含作者憂憤之情。
B.
“橫”寫廣度，云橫而不見家，也不見長安；“擁”寫高度，風雪載途，英雄失路。
C.
頸聯(lián)雖隱去了詩人的自我形象，但蒼涼的畫面仍具有撼動人心的力量。
D.
表現(xiàn)手法上，本詩采用敘述手法入詩，體現(xiàn)了韓愈詩“以文為詩”的特點。
（三）詩歌鑒賞：（20
分）
（甲）左遷至藍關(guān)示侄孫湘
（乙）酬樂天揚州初逢席上見贈
【唐】韓愈
【唐】劉禹錫
一封朝奏九重天，夕貶潮陽路八千。
巴山楚水凄涼地，二十三棄置身。
欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘！
懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。
沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
3
．（甲）詩中 “左遷” 的意思是
；請概括（甲）詩首聯(lián)的意思：


。（4
分）
（乙）詩中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”兩句詩運用了典故，涉及到的兩個人物分別是

和

。（４分）
4
．請你簡要分析（甲）（乙）詩在情感方面的異同。（4
分）
5
．韓愈被“左遷”的緣由是（用原詩句回答）
（2
分）
。
6
．點明作者報國之志的一句是
（用原詩句回答）
（2
分）
。
7
．找出兩個生動的動詞，并試作分析 （4
分）
參考答案：
1
、D 2
、C
3
．貶官；朝奏夕貶；向秀；王質(zhì)。（4
分）
4
．相同點：兩首詩都表現(xiàn)了被貶官之后凄楚難言的激憤之情。
不同點：（甲）詩語雖悲酸，卻悲中有壯，表現(xiàn)了“為除弊事”而“不惜殘”的堅強意志；（乙）詩表現(xiàn)詩人對世事變遷和仕宦升沉的豁達樂觀的胸襟。（4
分）
5
．一封朝奏九重天
6
．欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘。
7
．橫，擁，以動寫靜，點出前程莫測的愁苦。
（1
）請找出作品中能直接反映出詩人直言上諫后命運發(fā)生急劇變化的句子。
（2
分）
（2
）頷聯(lián)寫出了詩人怎樣的心態(tài)？試作簡要分析。
（3
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
12.
（1
）
一封朝奏九重天,
夕貶潮陽路八千。
（2
分）
（2
）
想要為皇帝革除弊端，哪能因衰老就吝嗇殘余的生命！這一聯(lián)表明了詩人對國家的忠心，同時表明自己因忠心卻被貶的抑郁不平的心情。（3
分。
心態(tài)1
分，分析2
分。意思對即可給分。
）

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