情詩
曹植
微陰翳陽景，清風(fēng)飄我衣。游魚潛淥水，翔鳥薄天飛。
眇眇客行士，徭役不得歸。始出嚴(yán)霜結(jié)，今來白露?。
游者嘆黍離，處者歌式微�？犊畬�嘉賓，凄愴內(nèi)傷悲。

【注】①黍離：出自《詩經(jīng)》，是東周人緬懷故都之作，后借指故國之思。這里取其感傷亂離、行役不已之意。②處者：指役夫的家人。?式微：出自《詩經(jīng)》，意為家人期盼役夫早歸。
1．下列對本詩的理解不正確的兩項(xiàng)是（5分）
A.開篇兩句寫景，薄云遮蔽了陽光，清風(fēng)吹動(dòng)著衣裳，景中含情，引發(fā)詩人的聯(lián)想。
B.三、四句運(yùn)用了“以樂景寫哀情”與“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”所用手法一致。
C.七、八句借物象變化，既寫出時(shí)間流逝，也表現(xiàn)了游子離鄉(xiāng)與歸家時(shí)不同的心情。
D.九、十句所運(yùn)用的典故，委婉含蓄地傳達(dá)出“游子”和“處者”思親盼歸的情感。
E.這首詩造語自然精妙，音節(jié)流美鏗鏘，意象生動(dòng)傳神，觸目所感，情與景會(huì)。
2.這首詩與曹操的《短歌行》都體現(xiàn)了建安文學(xué)“悲歌慷慨”的特點(diǎn)，它們表達(dá)的情感有哪些不同？（6分）
參考答案
1．（5分）BC(B“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。”所用手法不是“樂景寫哀情”C表現(xiàn)了游子有家難歸的心情。) （評分標(biāo)準(zhǔn)：選對1個(gè)得2分，全對5分）
2．（6分）答案要點(diǎn)： 《情詩》：抒發(fā)了游子行役不得歸的思鄉(xiāng)懷親的情感；表達(dá)了作者對身處亂離中的人們的深切同情；變現(xiàn)了詩人有志不得，渴望施展才華（或詩人渴望自由，一展抱負(fù)）。 《短歌行》：①表達(dá)了時(shí)不我待的憂思；②對天下賢才能士的渴慕；③抒發(fā)了曹操欲結(jié)束戰(zhàn)亂、一統(tǒng)天下的壯志豪情。 （評分標(biāo)準(zhǔn)：《情詩》答出第一點(diǎn)得1分，后兩點(diǎn)答出任意一點(diǎn)得2分，共3分�！抖谈栊小反鸪鲆稽c(diǎn)得1分，共3分。）


二
（1）這首詩第二聯(lián)中的“潛”、“薄”二字歷來為人稱道，你認(rèn)為它們妙在何處？（4分）
（2）本詩表達(dá)了詩人哪些思想感情？請概括作答。（4分）
參考答案
（1）“潛”，在水底深游（1分），表現(xiàn)游魚暢游的神態(tài)（1分）；“薄”，迫近（1分），表現(xiàn)翔鳥高飛藍(lán)天（1分）。兩個(gè)字表現(xiàn)天地高遠(yuǎn)，萬物自由。
（2）①表現(xiàn)了詩人對役夫行役不已，有家難歸的可悲命運(yùn)的同情（2分）②表達(dá)詩人渴望自由、一展抱負(fù)的愿望（不得志，渴望施展才華）（2分）。


賞析：
這首詩造語自然精妙，音節(jié)流美鏗鏘，意象生動(dòng)傳神，觸目所感，情與景會(huì)。詩中“游魚潛淥水，翔鳥薄天飛”兩句，色彩鮮明，境界開闊，用詞精警，意象飛動(dòng)，是歷代讀者激賞的名句。魚、鳥形象的捕捉，淥水藍(lán)天的空間幅度，魚“潛”鳥“薄”靜動(dòng)映襯，在詩意的提煉上都達(dá)到了自然湊泊、了無痕跡的境界。魚兒安然地潛游于淥水之中，鳥兒自由地翱翔于九霄之外，安然無驚、自由暢朗的圖景，不但反襯出身不由己的役夫的可悲命運(yùn)，同時(shí)也是作者處在動(dòng)輒得咎的政治逆境身心備受壓抑中對自由、解放的熱切憧憬。“潛”、“薄”二字，最見作者煉字、煉意的用心。“潛”字屬平聲閉口韻，聲音輕細(xì)，切合表現(xiàn)游魚安然不驚的神態(tài)；“薄”字屬入聲，聲音短促而有力，狀翔鳥高飛藍(lán)天的快意，神采頓見，其“飛飛摩蒼天”的氣勢，如在眼前。這兩個(gè)動(dòng)詞的妙用，充分顯示出詩人敏銳的觀察力及其精湛準(zhǔn)確的藝術(shù)表現(xiàn)力，堪稱“詩眼”。
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