（一）閱讀下文，完成8?11題。
不食嗟來之食
齊大饑。黔敖①為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂②輯屨③，貿(mào)貿(mào)然而來。黔敖左奉食，右執(zhí)飲，曰：“嗟！來食！”
揚其目而視之，曰：“予唯不食嗟來之食，以至于斯也！”
從而謝焉，終不食而死。
曾子聞之，曰：“微與！其嗟與可去，其謝也可食�！薄咀⑨尅竣偾�敖：人名。②袂：袖子。③屨（jù）：麻鞋。8．（2分）解釋下面句中加點的詞。
（1）以待餓者而食之
(2)從而謝焉
9．（4分）翻譯下面的句子。
（1）黔敖左奉食，右執(zhí)飲
(2)其嗟也可去，其謝也可食。
10.（2分）請你結(jié)合孟子的《魚我所欲也》，簡述對這個故事所含道理的認識。11．（2分）從“施與者”的角度談談這個故事給我們的啟示。
答案：
（一）（10分）
8.（2分）（1）給……吃 (2)道歉
9.（4分）(1)黔敖左手端著吃的，右手拿著喝的。
(2)人家叫喊著讓你吃，當然可以走掉；人家道歉了，就可以吃。
10.（2粉）示例：
《魚我所欲也》中談到“舍生而取義”‘餓者”不食嗟來之食，所取之“義“即是一種世人的尊嚴和骨氣，所以寧愿餓死也不愿接受別人侮辱性的施舍，這個故事生動地說明氣節(jié)比生命更為珍貴。
11（2分）扶助別人要顧及對方的尊嚴，否則即便是做善事也不會被接受，甚至有可能給對方造成更大的傷害。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1229735.html

相關(guān)閱讀：吳融《彭門用兵后經(jīng)汴路（其二）》閱讀答案
《齊王使使者問趙威后》閱讀訓練及答案（含譯文、賞析）
李忱《瀑布》閱讀答案附賞析
潘閬《酒泉子》閱讀練習及答案
詠史懷古詩的特點