閱讀下面詩歌，完成第14—16題。（8分） 觀社楊萬里作社朝祠有足觀，山農(nóng)祈福更迎。
忽然簫鼓來何處？走煞兒童最可憐。
虎頭豹面時自顧，野謳市舞各爭妍。
王侯將相饒尊貴，不博渠儂注一晌癲。
[注]渠儂：方言，他（她），他們。14．從首聯(lián)看，“社”是　　（2分）15．下列對尾聯(lián)理解正確的一項是（　　）（2分）A．王侯將相即使放下尊貴身份，也無法獲得山農(nóng)們的歡暢。B．王侯將相盡管身份尊貴，但無法得到山農(nóng)們那樣的歡暢。C．王侯將相放不下尊貴身份，不可能有山農(nóng)們那樣的歡暢。D．王侯將相暫時放下尊貴身份，像山農(nóng)那樣不歡暢不罷休。16．賞析本詩頷聯(lián)、頸聯(lián)的描寫手法。（4分）

答案：

14．（2分）山農(nóng)祈福的活動。 15．（2分）B 16．（4分）人潮涌動，鑼鼓喧天，唱著山歌的村民，帶著面具的演員競相登臺，追逐著鼓聲奔跑的兒童尤其可愛惹眼，營造出歡暢、熱鬧的場景，極具視聽沖擊感。（描寫手法：點面結(jié)合，視聽結(jié)合，場面描寫）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/502454.html

相關(guān)閱讀：王思任《游敬亭山記》閱讀練習(xí)及答案
謝肇?《錢塘逢康元龍》閱讀練習(xí)及答案
《舊唐書?柳宗元傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《宋史?趙尚寬傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
趙孟?《【仙呂】后庭花》閱讀及答案