文言文閱讀。
（一）（9分）
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
17、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）
（1）見藐小之物必細(xì)察其紋理 (2)徐噴以煙 (3)鞭數(shù)十
18、對下列句子中加點(diǎn)的詞理解錯誤的一項(xiàng)是（ ）。（2分）
A.使之沖煙而飛鳴（但是） B.余常于土墻凹凸處（在）
C.以叢草為林（把） D.舌一吐而二蟲盡為所吞（被）
19、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
果如鶴唳云端，為之怡然稱快。
20、作者小時候把煙和蚊子想像成云、鶴，可見他是怎樣的一個孩子？（2分）
（二）（9分）
余五十二歲始得一子，豈有不愛之理！然愛之必以其道，雖嬉戲玩耍，務(wù)令忠厚，毋為刻急①也。平生最不喜籠中養(yǎng)鳥，我圖娛悅，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以適吾性乎！至于發(fā)系蜻蜓，線縛螃蟹，為小兒玩具，不過一時片刻便折拉而死。上帝②亦心心愛念，吾輩竟不能體天之心以為心，萬物將何所托命乎？我不在家，兒子便是你管束。要須長其忠厚之情，驅(qū)其殘忍之性，不得以為猶子③而姑縱惜也。家人④兒女，總是天地間一般人，當(dāng)一般愛惜，不可使吾兒凌虐他。凡魚飧⑤果餅，宜均分散給，大家歡嬉跳躍。若吾兒坐食好物，令家人子遠(yuǎn)立而望，不得一沾唇齒；其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！
【注釋】①刻急：苛刻嚴(yán)峻。②上帝：老天。③猶子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥無可如何：無可奈何。
21、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（3分）
（1）務(wù)令忠厚 （2）而必屈物之性以適吾性乎 （3）若吾兒坐食好物
22、下列句子中加點(diǎn)的之的意思與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.豈有不愛之理 B.驅(qū)其殘忍之性
C.醉翁之意不在酒 D.輟耕之壟上
23、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）
其父母見而憐之，無可如何⑥，呼之使去，豈非割心剜肉乎！
24、文中作者希望弟弟把兒子教育成怎樣的人？（2分）
浙江省舟山2010年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試題
[參考答案]
17、（1）觀察 （2）慢慢地 （3）打（鞭打）
18、A
19、果然像鶴在云端鳴叫，為這一景象感到非常愉快。（意思符合即可）
20、富有情趣（可愛），充滿想像力。
㈢（9分）
21、（1）讓、使 （2）適合 （3）吃
22、D
23、他們的父母看見了，很憐憫他們，但又無可奈何，呼叫他們讓他們離開，難道沒有割心挖肉（的痛苦）嗎？
24、忠厚（善良），充滿愛心（有平等思想）（意思符合即可）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1237167.html

相關(guān)閱讀：《漢書?蕭何傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
翁卷《山雨》閱讀練習(xí)及答案（2017年四川省成都市中考題）
韋應(yīng)物《初發(fā)揚(yáng)子寄元大校書》閱讀答案附賞析
歐陽修《采桑子（殘霞夕照西湖好》閱讀練習(xí)及答案
《暮春歸故山草堂》《晚春》閱讀答案對比賞析