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曾幾《寓居吳興》閱讀答案及賞析
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來(lái)源:
逍遙右腦記憶
寓居吳興
[南宋]曾幾
相對(duì)真成泣楚囚,遂無(wú)末策到神州。
但知繞樹(shù)如飛鵲,不解營(yíng)巢似拙鳩。
江北江南猶斷絕,秋風(fēng)秋雨敢淹留?
低回又作荊州夢(mèng),落日孤云始欲愁。
【注】曾幾:兩宋之際
詩(shī)人
。此詩(shī)作于宋室南遷之后。楚囚相對(duì):本指春秋時(shí)期被虜?shù)綍x國(guó)的楚國(guó)人仲儀和他的同伴相對(duì)悲泣,后用于形容人遭遇國(guó)難或其他變故時(shí),相對(duì)無(wú)策,徒然悲傷。“但知”句,化用曹操《短歌行》中
詩(shī)句
“月明星稀,烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝,何枝可依”。拙鳩:出自《禽經(jīng)》,鳩不善于營(yíng)巢。
(1)頷聯(lián)采用了哪種抒情手法?表達(dá)了詩(shī)人何種
生活
情狀?(5分)
(2)
詩(shī)詞
專家劉學(xué)鍇說(shuō):“落日孤云”“秋風(fēng)秋雨”都不必是眼前實(shí)景,帶有某種象喻之意。對(duì)此,你如何理解?(6分)
【參考答案】
(1)用典。一方面表示詩(shī)人自宋室南遷后輾轉(zhuǎn)流徙、無(wú)所棲托的處境,另一方面表明自己拙于營(yíng)私、羞于求田問(wèn)舍的性情。自傷自謙中有自負(fù)和自嘲之意。(或:比喻,詩(shī)人把自己比作只知繞著樹(shù)飛的鵲,表明自宋室南遷后輾轉(zhuǎn)流徙、無(wú)所棲托的處境。比喻不會(huì)營(yíng)巢的拙鵲,表明自己拙于營(yíng)私、羞于求田問(wèn)舍的性情。自傷自謙中有自負(fù)和自嘲之意。)
(2)“落日孤云”“秋風(fēng)秋雨”確如劉學(xué)鍇所言。“落日孤云”既可以指眼前實(shí)景,也可以比喻詩(shī)人自己漂泊無(wú)依的處境。“秋風(fēng)秋雨”也可以是路途中凄冷蕭瑟的自然環(huán)境,同樣也可比喻當(dāng)時(shí)混亂而讓人心傷的政治形勢(shì)。
二:
(1)曾幾的詩(shī)講究煉字。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)中“真”“末”二字的表達(dá)效果。
(2)請(qǐng)從修辭手法的角度賞析頷聯(lián)。
參考答案:
(1)“真”意為“真的”,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家國(guó)淪陷的現(xiàn)實(shí)難以接受的無(wú)比痛苦的心情。“末”意為“下等的”,“末策”即為下策。中原淪陷,詩(shī)人沒(méi)有任何辦法再到中原。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)中原的無(wú)限思念。
(2)“但知繞樹(shù)如飛鵲”句將自己比作繞樹(shù)飛行的喜鵲,表達(dá)了對(duì)家國(guó)的眷念之情。“不解營(yíng)巢似拙鳩”句將自己比作不懂筑巢的斑鳩,形象地表現(xiàn)了詩(shī)人漂泊無(wú)定的生活狀態(tài),也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家國(guó)淪陷的現(xiàn)狀的無(wú)奈之情。
賞析:
《寓居吳興》是南宋詩(shī)人曾幾創(chuàng)作者的一首七言律詩(shī)。詩(shī)首聯(lián)慨嘆徒作楚囚相對(duì),無(wú)計(jì)克服神州;頷聯(lián)轉(zhuǎn)寫自己的處境與生性;頸聯(lián)進(jìn)一步抒寫憂國(guó)之情;這聯(lián)直寫國(guó)家淪亡后的狀況。如今江北江南,音訊斷絕,成了兩個(gè)世界,眼前的秋風(fēng)秋雨,是何等的凄清,自己又怎能長(zhǎng)久淹留這里呢?秋風(fēng)秋雨,既可看作實(shí)事,表現(xiàn)自己悲秋的愁悶,也可看作國(guó)家的象征,這番蕭殺的狀況,正同眼前國(guó)家面臨的局勢(shì),怎能不使人憂慮萬(wàn)分、感慨系之呢?尾聯(lián)宕開(kāi)一層,語(yǔ)意雙關(guān)。“落日孤云”在這里是寫景,也是詩(shī)人的自我寫照,他感到自己正像黃昏中飄浮的一朵云彩,不知何處是歸宿。這樣一結(jié)語(yǔ)意雙關(guān),余情不盡。全篇以家國(guó)之慨始,以身世之嘆結(jié),隔聯(lián)相承,起得突兀,結(jié)得低回不盡。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1246381.html
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