歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
幼兒
作文
詞語
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩詞閱讀
古詩文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
古詩文閱讀
>
杜牧《潤州二首其一》閱讀答案及賞析
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
潤州二首(其一)
杜牧
向吳亭東千里秋, 放歌曾作昔年游。
青苔寺里無馬跡, 綠水橋邊多酒樓。
大抵南朝皆曠達(dá), 可憐東晉最風(fēng)流。
月明更想桓伊在, 一笛聞吹出塞愁。
注釋:
⑴潤州:今江蘇省鎮(zhèn)江。
⑵向吳亭:在潤州丹陽縣南。
⑶大抵:大略。
⑷可憐:可羨慕。這兩句說東晉、南朝士人最為曠達(dá)風(fēng)流。
1.
詩歌
首句中“千里秋”三字用語奇絕,請(qǐng)賞析其妙處。(4分)
2.這首詩主要運(yùn)用了什么手法?表達(dá)了
詩人
怎樣的思想情感?(4分)
參考答案
1.(1)點(diǎn)明游覽時(shí)節(jié)在深秋;(2分)“千里”兩字,既寫出了江南秋色廣闊無邊的景象,又暗含詩人登高望遠(yuǎn)的意思。(2分)
2.詩人用對(duì)比手法,(1分)將古寺里青苔滿階砌、庭院荒蕪蕭條與小橋下綠水潺潺流動(dòng),泗樓盛景如舊相對(duì)照,聯(lián)想前代人事,吊物懷古,表達(dá)了世事小伙子桑的感慨。(3分)
賞析:
這是杜牧游覽江南時(shí)寫的詩。潤州,治所在今江蘇鎮(zhèn)江。向吳亭在丹陽縣南面。
首句起勢弘遠(yuǎn)。詩人登上向吳亭,極目東望,茫茫千里,一片清秋景色,給人一種極恍惚無際的感覺。詩人的萬端思緒,便由登覽而觸引,大有紛至沓來之勢。詩從眼前的景色寫起,再一筆宕開,思憶起昔年游覽的情形。“放歌”二字可見當(dāng)年酣舞狂歌的賞心樂事,如今舊地重游,正逢惹愁的爽秋季節(jié),神往之中隱含著往事不再的悲涼。一景一情,寫詩人初上亭來的所見、所感,并點(diǎn)出時(shí)間、地點(diǎn)、事由。
頷聯(lián)沒有續(xù)寫昔年游覽的光景,而是以不盡盡之,把思路從昔年拉回到眼前,承首句寫詩人下亭游覽時(shí)所見的景物。潤州系東晉、南朝時(shí)的重鎮(zhèn),也是當(dāng)時(shí)士人們嬉游的繁華都會(huì)。“青苔”二句,一寫先朝遺寺的荒涼清冷,一寫河邊酒樓盛景依然,對(duì)仗工整。從寫法上看,本來是寺里長滿青苔,橋下蕩漾綠水,詩人卻故意顛倒語序,把鮮明的色彩放在句頭,突出一衰一盛的對(duì)比,形象地反映了潤州一帶風(fēng)物人情的滄桑變遷,這就為下一聯(lián)抒發(fā)思古之情創(chuàng)造了條件。
頸聯(lián)再轉(zhuǎn),讓思路從眼前出發(fā),漫游時(shí)空,飛躍到前代。詩人由眼前的遺寺想到東晉、南朝,又由酒樓想到曾在這里嬉游過的先朝士人,巧妙地借先朝士人的
生活
情事而感慨。東晉、南朝的士人,曠達(dá)風(fēng)流曾為一時(shí)美談,可是他們?cè)?a href='http://www.portlandfoamroofing.com/lishi/' target='_blank'>歷史的舞臺(tái)上都不過是匆匆過客,只留下虛名為后人所傾羨。中間兩聯(lián)由覽物而思古,充滿著物在人空的無限哀惋之情。
詩人似乎長時(shí)間地沉浸在遐想中,直到日落月出,江面?zhèn)鱽硪宦暢畹,才把他從沉思中喚醒。詩?ldquo;月明”表明時(shí)間的推移,以見沉思之久。“更想”的“更”字,則有無限低徊往復(fù)多情之意。然而這一聯(lián)的佳處,更在其意境的深遠(yuǎn)。秋夜月明,清冷凄迷,忽然傳來《出塞》曲的悲怨笛聲,又給詩增添了一層蒼涼哀怨的氣氛。詩人由笛聲而更想到東晉“盡一時(shí)之妙,為江左第一”的吹笛好手桓伊,他要借桓伊的笛聲來傳達(dá)心中的無限哀愁。豐富的想象,把時(shí)隔數(shù)百載的人事聯(lián)系起來,使歷史與現(xiàn)實(shí),今人與古人,眼前的景物與心中的情事,在時(shí)空上融為一體。因此,詩雖將無窮思緒以一“愁”字了結(jié),卻給人以跌宕回環(huán)、悠悠不已之感。
這首詩所抒發(fā)的,不過是封建知識(shí)分子因不得志所產(chǎn)生的
人生
無常虛幻的悲嘆,但在藝術(shù)上獨(dú)具特色。詩忽而往古,忽而現(xiàn)在,忽而為一己哀愁,忽而為千古情事,忽而熔二者于一爐;揮灑自如,放縱不羈,在時(shí)空上和感情的表達(dá)上跳躍性極大。前人評(píng)杜牧的詩“氣俊思活”,于此可見一斑。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1259954.html
相關(guān)閱讀:
陳與義《詠水仙花五韻(其一)》閱讀答案及賞析
《明史?韓文傳》閱讀練習(xí)及答案
古詩歌鑒賞之古典詩歌寫景的作用(例解)
《周書?樊深傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
溫庭筠《更漏子?玉爐香》閱讀答案及翻譯賞析
上一篇:
古典詩詞中的襯托、對(duì)比、烘托渲染類鑒賞試題及答案
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
張養(yǎng)浩《晨起》閱讀練習(xí)及答案
《記承天寺夜游》《西湖游記?晚游六橋待月記》對(duì)比
《湯敦甫不欺翁》閱讀理解及答案
李白《從軍行》柳宗元《江雪》閱讀答案與解析
“韓魏公知北都”閱讀答案
于震《海上吊吳野人墓》閱讀練習(xí)及答案
李攀龍《出郭》閱讀練習(xí)及答案
《鄒忌諷齊王納諫》閱讀訓(xùn)練及答案
《除夕九江官舍》閱讀答案及解析
《小石潭記》及答案
推薦閱讀
楊憶《初秋夜坐》閱讀答案
初秋夜坐 楊億 明河如練出城隅,朱火西流暑氣徂。 顧兔一輪浮月桂,流螢數(shù)點(diǎn)入煙蕪。 迢迢……
《明史?嚴(yán)嵩傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
閱讀 下面的文言文,完成后面題。 嚴(yán)嵩,字惟中,分宜人。舉弘治十八進(jìn)士,改庶吉士,授編……
《宋史?張惟孝傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯
閱讀 下面的文言文,完成6~9題。張惟孝,字仲友,襄陽人。長六尺,通《春秋》,下第,乃工……
孟浩然《晚泊潯陽望廬山》閱讀答案附賞析
晚泊潯陽望廬山 孟浩然 掛席幾千里,名山都未逢。 泊舟潯陽郭,始見香爐峰。 嘗讀遠(yuǎn)公傳,……
陸游《自嘲》閱讀答案
自嘲 陸游 少讀詩書陋漢唐,莫年身世寄農(nóng)桑。 騎驢兩腳欲到地,愛酒一樽常在旁。 老去形容……
相關(guān)閱讀
朱彝尊《蝶戀花?重游晉祠題壁》閱讀練習(xí)
黃庭堅(jiān)《夜發(fā)分寧奇杜澗叟》閱讀理解及答
《畏齋拾銀》閱讀訓(xùn)練及參考答案
周邦彥《春雨》閱讀答案及翻譯賞析
李賀《將進(jìn)酒?琉璃鐘》閱讀答案及賞析
《宋史?袁樞傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
劉禹錫《竹枝詞九首(山桃紅花滿上頭)》
馮延巳《鵲踏枝?誰道閑情拋擲久》閱讀答
《送沈子福歸江東》《暮春?水送別》閱讀
王安石《信州興造記》閱讀練習(xí)及答案【附
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C)
逍遙右腦
All Rights Reserved