題畫(huà)詩(shī)，是指畫(huà)家或鑒賞者根據(jù)繪畫(huà)的內(nèi)容所感而作之詩(shī)，即賞畫(huà)者對(duì)繪畫(huà)題材、內(nèi)容、思想的評(píng)定，是對(duì)作品格調(diào)的藝術(shù)總結(jié)。或即興，或醞釀，或自題，或他題，或題畫(huà)內(nèi)，或題畫(huà)外。題畫(huà)詩(shī)是中國(guó)古典詩(shī)歌中的一朵奇葩，是中國(guó)畫(huà)與詩(shī)歌聯(lián)姻的產(chǎn)物，把無(wú)聲的畫(huà)和有聲的詩(shī)巧妙地融為一體，從而使畫(huà)意與詩(shī)情相映成趣，相得益彰，達(dá)到“詩(shī)畫(huà)一體”的藝術(shù)境界。題畫(huà)詩(shī)的共同特點(diǎn)大致有四種：化靜為動(dòng)；變無(wú)為有；借題發(fā)揮；虛實(shí)結(jié)合。
1、化靜為動(dòng)
所謂化靜為動(dòng)就是運(yùn)用聯(lián)想將畫(huà)面上靜止的景物人物寫(xiě)活寫(xiě)動(dòng)，畫(huà)中景物、人物如在讀者眼前，即使沒(méi)見(jiàn)過(guò)畫(huà)的人也能想象得到畫(huà)面的圖景，甚至是如果去掉詩(shī)歌的題目會(huì)讓讀者覺(jué)得這不是一首題畫(huà)而是一首寫(xiě)景詩(shī)。如2006年全國(guó)卷Ⅰ的詩(shī)歌鑒賞題《題竹石牧�！罚�黃庭堅(jiān)）（1）題：如果去掉這首詩(shī)的題目和序言，簡(jiǎn)直就是一首描繪牧童騎牛場(chǎng)景的詩(shī)：郊野、石塊、竹林，構(gòu)成一副由遠(yuǎn)及近富有層次的畫(huà)面；“崢嶸”寫(xiě)出了郊野的形，“綠”寫(xiě)出了郊野的色，“倚”、“御”更是寫(xiě)出了畫(huà)面景物的動(dòng)作，賦予畫(huà)面以動(dòng)感；詩(shī)人以詼諧的筆調(diào)把畫(huà)中景物寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，展現(xiàn)了一幅生動(dòng)的畫(huà)面，使人仿佛身臨其境；后四句活畫(huà)出詩(shī)人既憐石又愛(ài)竹的心理，讓人忍俊不禁。

2、變無(wú)為有
畫(huà)面由于受畫(huà)幅的限制，不可能全方位多角度的展現(xiàn)所畫(huà)對(duì)象的內(nèi)容，所以繪畫(huà)的很多內(nèi)容需要我們面對(duì)畫(huà)面，展開(kāi)想象，想象出畫(huà)面應(yīng)有而沒(méi)有的景物。而題畫(huà)詩(shī)恰好彌補(bǔ)了繪畫(huà)的這一不足，題畫(huà)詩(shī)不僅寫(xiě)畫(huà)面上有的景物，而且寫(xiě)畫(huà)面上沒(méi)有的景物。如2008年寧夏卷高考題《題李世南畫(huà)扇》：回答問(wèn)題時(shí)，首先要弄清哪些是畫(huà)中之景，那些是畫(huà)外之景。回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)要答：這些景外之景的描寫(xiě)運(yùn)用了想象手法，使畫(huà)面上的景物活動(dòng)起來(lái)，變得有聲有色，體現(xiàn)了畫(huà)外之景和畫(huà)外之趣，拓展了畫(huà)面內(nèi)容，使畫(huà)面內(nèi)容豐富多彩，便于詩(shī)人抒發(fā)自己的思想情感。

3、借題發(fā)揮
詩(shī)歌就是來(lái)抒發(fā)思想情感的，當(dāng)然，題畫(huà)詩(shī)也不例外。不否認(rèn)有個(gè)別題畫(huà)詩(shī)的作者悟透了畫(huà)作的意蘊(yùn)，用詩(shī)歌來(lái)表達(dá)畫(huà)作的思想情感。大部分的題畫(huà)詩(shī)還是作者借題畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的思想情感，也就是借題發(fā)揮。抒發(fā)自己的感情，表白自己的心志，寄托深沉的感慨，或是宣泄內(nèi)心的不滿(mǎn)。借畫(huà)詠志，使畫(huà)面更具生命力。
例1：明人徐渭自題《墨葡萄》：“半生落魄已成翁，獨(dú)立書(shū)齋嘯晚風(fēng)。筆底明珠無(wú)人買(mǎi)，閑拋閑擲野藤中。”
自己題自己的畫(huà)作，當(dāng)然，詩(shī)意與畫(huà)意渾然一體。作者把自己一生的懷才不遇、人生的不平、郁勃之氣，通過(guò)筆墨宣泄出來(lái)。讀完此詩(shī)，再看畫(huà)作，那點(diǎn)點(diǎn)撒落的，不知是墨還是淚。
例2：元詩(shī)人王冕自題《墨梅》:“吾家池硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”詩(shī)人借詩(shī)表達(dá)了自身淡泊名利、一身正氣的思想。

4、虛實(shí)結(jié)合
題畫(huà)詩(shī)畢竟是詩(shī)，是物象與心象的融合。題畫(huà)詩(shī)貴傳畫(huà)外之意，在好的題畫(huà)詩(shī)中，詩(shī)人善于運(yùn)用虛實(shí)相生的手法，將詩(shī)情與畫(huà)意融為一體，創(chuàng)造出優(yōu)美深邃的意境。所謂實(shí)，就是指具體的景致物象；所謂虛，就是指抽象的思維活動(dòng)。以虛補(bǔ)實(shí)，以情思突顯景物，是題畫(huà)詩(shī)的一大特點(diǎn)。宋蘇軾《惠崇<春江晚景>》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。”開(kāi)頭兩句緊緊抓住畫(huà)面景物，又突出重點(diǎn)。竹林、桃花為江岸之景；鴨子為江中之景，是畫(huà)面的重心所在，是實(shí)寫(xiě)；在惠崇這幅“鴨戲圖”里，“春江水暖”用“鴨先知”移情于畫(huà)，憑感覺(jué)和想象再現(xiàn)了暖融融的春意，把畫(huà)面無(wú)法表現(xiàn)的內(nèi)容活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來(lái)，是虛寫(xiě)。“蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”，這兩句前者仍是畫(huà)面之景，實(shí)寫(xiě)；后者，詩(shī)人看到畫(huà)面上的蔞蒿和蘆葦，便想到以之做烹調(diào)佐料的河豚，合情合理，是虛寫(xiě)。這首詩(shī)有實(shí)有虛，虛實(shí)相生，不僅真實(shí)地再現(xiàn)了“春江晚景”，而且又通過(guò)想象彌補(bǔ)了所不能表現(xiàn)的內(nèi)容，生動(dòng)形象而又極富生活氣息。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1264563.html

相關(guān)閱讀：《清明》閱讀答案
《雖有嘉肴》閱讀練習(xí)及答案
岑參《高冠谷口招鄭鄂》閱讀答案及翻譯賞析
劉辰翁《柳梢青?春感》閱讀答案附翻譯賞析
《明史?毛忠傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】