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古典詩歌鑒賞專題二物的形象??意象
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
古典
詩歌
鑒賞專題二物的形象
概念
意象包括山川草木、花鳥蟲魚等,往往是一種自然形象
1、景: “一切景語皆情語”,景物是人物(往往是
詩人
自己)感情的外在表現(xiàn)。
2、物:即被作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。
二、詩歌內(nèi)容的構(gòu)成要素
1、意象
2、意境:是詩人在藝術(shù)創(chuàng)作中通過情與景、心與物相互交融而形成藝術(shù)境界。是合景與情而言的,古人有所謂“情緣景發(fā)”“意與境會”“思與境偕”的說法。
意象富有生命力的組合就構(gòu)成意境。
例:試分析《天靜沙·秋思》
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。
古道西風瘦馬,夕陽西下,斷腸人在天涯。
這首詩描寫了哪些意象,營造了一個怎樣的意境,試作簡要分析。
枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽、斷腸人
這首小令濃縮了詩人在典型環(huán)境中的典型感受,將悲秋與鄉(xiāng)愁巧妙地結(jié)合在一起。但詩人并沒有刻意去表現(xiàn)他的游子懷鄉(xiāng)思家的
傷感
,而是平靜地為我們勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面。整個畫面給人以遲暮、渺茫、凄涼、低沉的感覺,與這位漂泊異鄉(xiāng)游子暗淡的心緒諧調(diào)一致,這種借助形象表現(xiàn)出來的情景契合交融形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界,就是詩的意境。
例: 漫成一首 杜甫
江月去人只數(shù)尺,風燈照夜欲三更。
沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴。
這首詩就是通過江水中的月影、沖淡柔和的月下燈光、聯(lián)拳靜憩的白鷺,躍出水面撥剌有聲的魚兒四個意象,組成了一個統(tǒng)一的意境,描繪了一個寧靜、安謐的和平境界,透露出詩人對平靜安寧
生活
的向往。
例:讀李白《望天門山》,回答問題。
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
問題:這首詩包含了哪些意象?這些意象的組合形成了什么樣的意境?
詩中的青山、碧水、孤帆、遠日都是包含著作家情思的意象,這些意象的總和構(gòu)成了天門山中斷楚江、青山相對、碧水奔騰、遠日映照的雄偉奇麗的意境。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/1290255.html
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