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編輯:
路逍遙
關鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
四、書放鹿畫
鐘惺
家畜一鹿,醫(yī)云可用合①藥。或曰:“此山麋也,無益!庇枰嗖蝗蹋牟粴。芻粟之者數(shù)月,肥且馴矣。將之都,慮其失養(yǎng)也。命童子放之野,又懼其復為人所得,擇山中去家三十里者放焉。始驅之去,不肯去。途中眠而起,起而眠者無數(shù)。至山中,命驚趨之,令疾走,度不及者,久之乃已。
其夕,童子止宿村舍。明旦將反命,則向者所放之鹿,在其前焉。尾童子之后也以歸。
鐘子曰:“予于放鹿事,惕然悟感應之幾②
焉。蓋鹿之還也,生于放也。夫其畜于家也,食其食,安其處,可以不求放。可以不求放而必欲放焉者,知其將殺己也。人之能為放己者,必不能為殺己者也。如知其必不己殺,而又食其食,安其處,無自養(yǎng)之勞,無索群之苦,則亦何必求放焉。集顙③之鷗,狎而復驚之,生而之殺也。入山之鹿,去而復還之,殺而之生也。生殺之念轉于中,而去還之變應于物。感應之幾,豈不微乎,顯乎?”
然予入都,終慮其失養(yǎng)也。將必求一必不殺者而與之,是予所以放之之意也。
(選自《隱秀軒文》)
【注解】
①合:配制。②幾:事情的跡象、先兆。③顙(sǎn?):頭。
【練習】
1.解釋文中加點的
詞語
①之( ) ②去( )
③度( ) ④已( )
⑤反命( )
2.下列句中的“焉”用法意思相同的兩項是( )( )
A.則向者所放之鹿,在其前焉。(本文)
B.可以不求放而必欲放焉者(本文)
C.??焉,余固笑而不信。(《石鐘山記》)
D.積土成山,風雨興焉。(《勸學》)
E.不入虎穴,焉得虎子。
F.盤盤焉,??焉。(《阿房宮賦》)
G.或師焉,或不焉。(《師說》)
3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的
句子
。
4.作者從放鹿的事情當中警覺省悟到了什么?(用自己的話回答)
四、1.①到,前往。②離開,跑掉。③估計(讀duó)。④停下來,止步。⑤交差,回復差使。2.(C)(F)。3.①選擇離開家有三十里的山中把這鹿放了。②那鹿跟在童子身后而又回到家里。③如果知道主人肯定不會殺自己,而且又給自己吃糧草,讓自己安然地住在他家里,沒有為了養(yǎng)活自己的辛勞,也沒有離開同類的孤苦。4.動物其實能夠感知人對待它們的動機是愛護還是加害,而且這種感知往往是敏銳的、微妙的。書放鹿畫
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