閱讀下面的文言文，完成8~12題。
王充者，會稽上虞人也，字仲任。其先嘗從軍有功，封會稽陽亭。一歲倉卒國絕，因家焉，以農桑為業(yè)。世祖勇任氣，卒咸不揆于人。歲兇，橫道傷殺，怨仇眾多。會世擾亂，恐為怨仇所擒，祖父?舉家擔載，就安會稽，留錢唐縣，以賈販為事。生子二人，長曰蒙，少曰誦，誦即充父。祖世任氣，至蒙、誦滋甚，故蒙、誦在錢唐，勇勢凌人。末復與豪家丁伯等結怨，舉家徙處上虞。
建武三年，充生。為小兒，與儕倫遨戲，不好狎侮。儕倫好掩雀、捕蟬、戲錢、林熙，充獨不肯，誦奇之。六歲教書，恭愿仁順，禮敬具備，矜莊寂寥，有臣人之志。父未嘗笞，母未嘗非，閭里未嘗讓。八歲出于書館，書館小僮百人以上，皆以過失袒謫，或以書丑得鞭。充書日進，又無過失。手書既成，辭師受《論語》《尚書》，日諷千字。經明德就，謝師而專門，援筆而眾奇。所讀文書，亦日博多。才高而不尚茍作口辯而不好談對非其人終日不言。其論說始若詭于眾，極聽其終，眾乃是之。以筆著文，亦如此焉；操行事上，亦如此焉。不好徼名于世，不為利害見將。常言人長，希言人短。能釋人之大過，亦悲夫人之細非。好自周，不肯自彰，勉以行操為基，恥以材能為名。眾會乎坐，不問不言，賜見君將，不及不對。見污傷，不肯自明；位不進，亦不懷恨。貧無一畝庇身，志佚于王公；賤無斗石之秩，意若食萬鐘。得官不欣，失位不恨。處逸樂而欲不放，居貧苦而志不倦。淫讀古文，甘聞異言。世書俗說，多所不安，幽處獨居，考論實虛。
充為人清重，游必擇友，不好茍交。所友位雖微卑，年雖幼稚，行茍離俗，必與之友。好杰友雅徒，不泛結俗材。俗材因其微過，蜚條陷之，然終不自明，亦不非怨其人。
（王充《論衡?自紀篇》，有刪節(jié)）
8．對下列各句加點詞的解釋，不正確的一項是
A．歲兇，橫道殺傷。 兇：兇險
B．閭里未嘗讓 讓：責備
C．辭師受《論語》《尚書》，日諷千字 諷：背誦
D．游必擇友，不好茍交 茍：草率，隨便
9．下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是
A．一歲倉卒國絕，因家焉 盤盤焉，??焉，蜂房水渦
B．或以書丑得鞭勉 以行操為基
C．處逸樂而欲不放 涂有餓莩而不知發(fā)
D．俗材因其微過 其孰能譏之乎
10．下列句子分編為四組，其中全都表現王充美好品德的一組是
①與儕倫遨戲，不好狎侮
②禮敬具備，矜莊寂寥
③以筆著文，亦如此焉
④賤無斗石之秩，意若食萬鐘
⑤幽處獨居，考論實虛
⑥行茍離俗
A．①②④B．①②⑥
C．③④⑤D．③⑤⑥
11．文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是
A．才高而不尚/茍作口辯而不好/談對非其人/終日不言
B．才高而不尚/茍作口辯而不好談/對非其人/終日不言
C．才高而不尚茍作/口辯而不好談對/非其人/終日不言
D．才高而不尚茍作/口辯而不好/談對非其人/終日不言
12．下列對原文的理解與分析，不恰當的一項是
A．王充極少說別人的短處，而愿意說別人的長處。他為人清高自重，被人誣陷，也不加辯白。
B．王充幼年時恭順仁厚，未曾受父母責備鞭打。他追求好名聲，喜歡結交杰出高雅的朋友。
C．王充做官時不計較俸祿的多少和官位的高低，國君和將領召見時他考慮不周到就不對答。
D．文章從生活、讀書、做官等多方面來寫王充的為人處事，多采用對偶句式，既使人物形象鮮明，又言簡意賅，富有節(jié)奏感。
13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）
（1）會世擾亂，恐為怨仇所擒。（3分）
（2）其論說始若詭于眾，極聽其終，眾乃是之。
（3）淫讀古文，甘聞異言。（2分）【答案】
8．A
9．C
10．A
11．C
12．B
13．（1）又趕上兵荒馬亂，怕被仇人捉住。（關鍵詞：會、擾亂、“為……所……”的被動句式，全句大意。）（2）他的言論初聽時似乎很古怪，與眾不同，直到把他的話聽完了，大家才認為說得很正確。他的言論初聽時似乎很古怪，與眾不同，直到把他的話聽完了，大家才認為說得很正確。（關鍵詞：若、詭、是，全句大意。） （3）（王充）愛廣泛地閱讀古書，喜歡聽不同于流俗的言論。（關鍵詞：淫、甘，全句大意。）【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。
【名師點評】此題考查對文言虛詞的掌握能力。題中各選項的第一句是文本中的句子，第二句則是課本中學過的句子，因此可用對比法解答：即先回憶課本中句子里虛詞的意義和用法，再將此帶入文本句子去考察，看它們是否相同。
10．試題分析：回答此題，首先要根據上下文明白題中6個句子的意思，考察它們是不是表現了王充的美好品德；然后緊扣題干中“全都表現王充美好品德的一組”這個要求，運用排謬法在四個選項尋找正確答案。
【考點定位】篩選文中的信息。能力層級為C。
【名師點評】題中，“與儕倫遨戲，不好狎侮”的意思是：“（王充）跟同輩的伙伴一起玩，不喜歡隨便打鬧�！边@屬于王充的美好品德�！岸Y敬具備，矜莊寂寥”的意思是：“（王充）很懂禮貌，莊重寡言�！边@也是講王充的美好品德�！耙怨P著文，亦如此焉”的意思是：“（王充）寫文章也是如此。”這不屬于美好品德，因此凡含此句的選項皆不是正確答案。由此排除C．D兩項�！百v無斗石之秩，意若食萬鐘”的意思是：“（王充）卑賤得連斗石的俸祿都沒有，而心情卻與吃萬鐘俸祿的人差不多。”這也是王充的美好品德�！坝奶帾毦�，考論實虛”的意思是：“（王充）深居簡出，考查論證世書俗說的虛實真?zhèn)��！边@是美好品德。“行茍離俗”的意思是：“（只要這個人）品行不同于世俗，（王充就同他交朋友）�！边@句講的不是王充，因而應排除此句�！究键c定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點評】解答此題，要仔細閱讀各選項文字，然后在文本中找出相關內容，再逐一考察各選項說法同文本內容是否相符。解答此題，要仔細閱讀各選項文字，然后在文本中找出相關內容，再逐一考察各選項說法同文本內容是否相符。
13．試題分析：第（1）句的的“會”是恰好碰上，正趕上的意思；“擾亂”是社會不安定、兵荒馬亂之意；“為……所……”表被動。第（2）句的“若”相當于“好像”；“詭”是“詭異、古怪”之意；“是”作形容詞，“正確、對”之意。第（3）句的“淫”是多之意；“甘”作意動，相當于“喜歡”。
【考點定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。
【名師點評】做文言翻譯，先要根據該句所處的上下文讀懂大意，然后認真揣摩命題者在該句中設置的采分點，把每個采分點的意思分析正確，再用規(guī)范的現代漢語寫出該句意思。一般來說，命題者設置的采分點多為通假字、多義字、古今異義字和特殊句式，翻譯是一定把這下地方翻譯準確。
【參考譯文】
王充，是會稽郡上虞縣人，字仲任。他祖上曾從軍立有軍功，被封為會稽郡的陽亭侯。才一年，因變亂而失去了爵位和封地，于是就在那里落了戶，以種地養(yǎng)蠶為業(yè)。曾祖父王勇好意氣用事，結果跟很多人都合不來。災荒年頭，他曾攔路殺傷過人，因此仇人眾多。又趕上兵荒馬亂，怕被仇人捉住，于是祖父王?領著全家肩挑車載家當，準備到會稽郡城去安家，但中途在錢唐縣留了下來，以經商為業(yè)。祖父有兩個兒子，長子叫王蒙，次子叫王誦，王誦就是王充的父親。王家祖祖輩輩好講義氣，到了王蒙、王誦就更厲害了，所以王蒙、王誦在錢唐縣又仗恃自己的勇力欺凌別人。后來，又與土豪丁伯等人結下了怨仇，只好全家又搬到上虞縣居住。
建武三年，王充出生。王充小時候，跟同輩的伙伴一起玩，不喜歡隨便打鬧。小伙伴們都喜歡捉鳥、捕蟬、猜錢、爬樹，只有王充不愿玩這些，王誦對此感到很驚奇。王充六歲時，家里就教他認字寫字，王充恭厚友愛孝順，很懂禮貌，莊重寡言，有成年人的氣派。父親沒有打過他，母親沒有責備過他，鄉(xiāng)鄰沒有指責過他。八歲進書館學習，書館里的小孩子有一百多人，都因為有過失而脫去衣服受責打，或者因為字寫得難看而被鞭打。只有王充的書法日見進步，又沒有什么過失。學完了識字書寫課程，就離開了教寫字的老師，去學習《論語》和《尚書》，每天能背誦一千字。讀通了經書，品德也修養(yǎng)好了，就又辭別經師而去自己專門研究，王充一寫出文章，就得到許多人的好評。所讀的書也一天比一天多。王充才能雖高但不喜歡隨便寫作，口才很好可是不好與人談論對答。不是志同道合的人，他可以整天不說話。他的言論初聽時似乎很古怪，與眾不同，直到把他的話聽完了，大家才認為說得很正確。王充寫文章也是如此，行事為人和侍奉尊長也是如此。王充不圖在社會上出名，不為個人的利害去求見長官。經常說別人的長處，很少說別人的缺點。他能夠原諒別人的大錯，也惋惜別人細小的過失。他喜歡隱蔽自己的才能，不好自我炫耀。盡力把修養(yǎng)操行作為做人的根本，而羞于靠才能來沽名釣譽。眾人聚會坐在一起，不問到自己便不說話；受到污蔑中傷也不愿自我辯解，官位不升遷也不懷恨。窮得連蔽身的簡陋住宅都沒有，但胸懷比王公大人還要寬廣；卑賤得連斗石的俸祿都沒有，而情懷卻與吃萬鐘俸祿的人差不多。做了官不格外高興，丟了官也不特別悔恨。處在逸樂之中時不放縱自己的欲望；處在貧若的時候也不降低自己的氣節(jié)。他愛廣泛地閱讀古書，喜歡聽不同于流俗的言論。當時流行的書籍和世俗傳說，有許多不妥當的地方，于是就深居簡出，考查論證世書俗說的虛實真?zhèn)巍?br />王充為人清高穩(wěn)重，結交朋友很注意選擇，從不隨便與人結交。結識的人地位雖卑微，年紀雖輕，但只要他的品行不同于世俗，就一定和他交朋友。王充好結交一些有才能有道德的人，不喜歡濫交一些庸俗之輩。因此，有些庸俗之輩，就抓住王充一些微小的過失，匿名攻擊陷害他，但王充始終不去辯白，也并不因此而怨恨那些人。

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