雨 傘 蘇叔陽(yáng) 你的命運(yùn)就是陪伴烏云， 注定了要一生經(jīng)受風(fēng)雨。 你撐開(kāi)整個(gè)身軀， 為他人創(chuàng)造一片干凈天地， 卻濕透了，你自己。 （選自《蘇叔陽(yáng)文集》） ⑴詩(shī)中的雨傘具有怎樣的 雨
傘
蘇叔陽(yáng)
你的命運(yùn)就是陪伴烏云，
注定了要一生經(jīng)受風(fēng)雨。
你撐開(kāi)整個(gè)身軀，
為他人創(chuàng)造一片干凈天地，
卻濕透了，你自己。
（選自《蘇叔陽(yáng)文集》）
⑴詩(shī)中的雨傘具有怎樣的精神？
⑵
為了刻畫雨傘形象，詩(shī)人采用了擬人、象征、烘托等表現(xiàn)手法。請(qǐng)任選一種，聯(lián)系詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。
24
．欣賞下面一首宋詞，完成⑴-
⑵題。（4
分）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
23
．（4
分）（1
）（2
分）無(wú)私無(wú)畏、甘于奉獻(xiàn)的精神。
評(píng)分說(shuō)明：意近即可。
（2
）（2
分）示例一：擬人。全詩(shī)采用第二人稱，將雨傘人格化，運(yùn)用“陪伴”“撐開(kāi)”“創(chuàng)造”等詞語(yǔ)，賦予雨傘以生命，生動(dòng)傳神。示例二：象征。詩(shī)人筆下的“雨傘”象征了不畏艱辛、甘于奉獻(xiàn)的人�；�“烏云”“風(fēng)雨”象征了“雨傘”所處的惡劣環(huán)境。示例三：烘托。詩(shī)人借“烏云”“風(fēng)雨”來(lái)營(yíng)造雨傘所處的惡劣環(huán)境，烘托出“雨傘”形象的高大。
評(píng)分說(shuō)明：任選一種、聯(lián)系詩(shī)句分析，意近即可。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/371435.html

相關(guān)閱讀：《相見(jiàn)歡 無(wú)言獨(dú)上西樓》閱讀答案
《華子崗 裴迪》閱讀答案
《己亥雜詩(shī)》閱讀答案
《水調(diào)歌頭?重上井岡山》閱讀答案
中考詩(shī)詞賞析復(fù)習(xí)十、己亥雜詩(shī)