閱讀下面這首古詩，完成（ 1 ）（ 2 ）兩小題。（ 5 分） 夜書所見 宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 （ 1 ）詩歌前兩句中送、動字用 閱讀下面這首古詩，完成（
1
）（
2
）兩小題。（
5
分）
夜書所見
宋
葉紹翁
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
（
1
）詩歌前兩句中“送”、“動”字用得很巧妙，說說它們有什么表達效果。（
2
分）
（改編）
（
2
）寫兒童挑燈夜捉促織，與詩人所要抒發(fā)的情感有什么聯(lián)系？（
3
分）（原創(chuàng)）
參考答案：
23
．（1
）運用了擬人的修辭，
“
蕭蕭梧葉
”“
秋風
”
本沒有情，寒冷也沒有聲音，但巧用了
“
送
”“
動
”
就化無聲為有聲，使客觀事物也帶上了情感。（2
分）（修辭或手法1
分，具體內容分析1
分）
（2
）寫兒童挑燈夜捉促織，表現(xiàn)了兒童歡快的情趣，（1
分）這與詩人悲秋的凄涼之感形成鮮明對比，（1
分）以樂景寫哀情，更突出了詩人遠離家鄉(xiāng)的凄苦心情（1
分）。（共3
分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/375994.html

相關閱讀：《鵲橋仙（纖云弄巧）》導學及答案
辛棄疾《卜算子 千古李將軍》閱讀答案
《踏莎行 【清】周之琦》閱讀答案
《九日渡江》閱讀答案
《題薔薇 皮日休》閱讀答案