浣溪沙 歐陽修 堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。 白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。 【注】歐陽修早被貶潁州，晚又隱居于此，州城西北， 浣溪沙

歐陽修
堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。
白發(fā)戴花君莫笑，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前。
【注】歐陽修早被貶潁州，晚又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當時的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。
15
、詞的上片中
“
逐
”
和
“
出
”
兩個字用得極其精妙，請任選一個字進行賞析（
2
分）
16
、詞的下片描繪了一幅湖上宴樂圖，從中你看到了作者怎樣的情態(tài)？（
2
分）
【答案】
15
、
“
出
”
符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現(xiàn)的情況，暗中寫出了秋千女的形象。
16
、詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情。
（1
）上片描繪的是色調(diào)和諧、情趣盎然的湖上游春圖，“
逐”“
拍”
二字的運用，使形象呼之欲出。請簡要賞析“
逐”“
拍”
的表達效果。（4
分）
（2
）詞的下片刻畫了詞人怎樣的形象特征？請簡要分析。（4
分）
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10
．（1
）“
逐”
字生動地寫出了游人如織、喧囂熱鬧的場面，表現(xiàn)了堤上游人對水上畫船的喜愛之情。(2
分)“
拍”
字寫出了春水不斷拍打著堤岸的情形，表現(xiàn)了春水活潑潑的生命力。(2
分)
（2
）詞人滿頭白發(fā)上插著鮮花，也不怕別人笑話；隨著急促的樂聲頻頻舉杯暢飲，表現(xiàn)出詞人曠放不羈、樂而忘形的形象特征。（4
分。答出特征2
分，結(jié)合詞句分析2
分，意思對即可）
6.
你認為詞中空格處，填上“出”好，還是填“蕩”好？請說說理由。（3
分）


7.
這首詞表達了詞人怎樣的思想感情？請簡要分析。（3
分）


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6.
（共3
分）用“出”好（1
分），符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現(xiàn)的情況。暗中寫出了秋千女的形象。用“蕩”則無此效果（2
分）。（如果選“蕩”且言之成理，可得2
分。）
7.
（共3
分）這首詩表達了詞人春日泛舟，與民同樂的愉快心情;
同時也蘊含詞人仕途坎坷的無限感慨。（答到一點得2
分，答到兩點得3
分）
譯文堤上踏青賞春的游人如織，踴躍追逐著湖里的畫船，春水蕩漾，四周水天相接，波濤擊打著堤岸。湖畔綠楊掩映的小樓之外，傳出秋千少女的歡愉之聲。莫要笑話滿頭白發(fā)的老翁還頭插鮮花，我隨著委婉動聽的《六幺》琵琶曲調(diào)，頻頻交杯換盞。人生萬事，何似對酒當歌？13
．上片“綠楊樓外出秋千”，一個“出”字，讓你仿佛看到了一幅怎樣的畫面？請展開聯(lián)想和想象，描繪這幅畫面。
（2
分）

▲


14
．從詞的下片，你讀到了一個怎樣的詞人形象？請結(jié)合詞句內(nèi)容簡要分析。（3
分）

▲



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13
．示例：
綠楊樓外隱隱約約地傳來陣陣笑語，忽然，圍墻上方出現(xiàn)了一位少女嬌美的身影，一忽兒又不見了，喔，原來是少女在蕩秋千。

評分標準：
共
2
分。能描繪出
“
綠楊樓外出秋千
”
的畫面，語言表達流暢得體，即可得分。
14
．
示例：⑴我從
詞人滿頭白發(fā)還插著鮮花，并隨著歌曲節(jié)拍頻頻舉杯暢飲中，讀出了詞人曠放不羈、樂而忘形的形象特征。

⑵我從詞人看到堤上游人眾多，熱鬧非凡，因而欣喜若狂的情形中，讀出了詞人與民同樂、樂民之所樂的情懷。
⑶我從詞人“
人生何處似尊前”的感慨中，讀出了他內(nèi)心暗藏的失意與苦悶。

評分標準：
共3
分。建議采用層級賦分。符合第⑴點，答到“快樂”“興奮”等，得1
分；符合第⑵點，答到“與民同樂”等，得2
分；符合第⑶點，答到“失意”“苦悶”等，得3
分。

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