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《送李端》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
初中詩歌閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
送李端 盧綸 故關衰草遍,離別自堪悲。路出寒云外,人歸暮雪時。 少孤為客早,多難識君遲。掩淚空相向,風塵何處期? ( 1)詩的前四句描繪了送別時怎樣的景象?試加以描述。( 送李端
盧綸
故關衰草遍,離別自堪悲。路出寒云外,人歸暮雪時。
少孤為客早,多難識君遲。掩淚空相向,風塵何處期?
(1)詩的前四句描繪了送別時怎樣的景象?試加以描述。(3分)
答:
(2)結合全詩,寫出尾聯(lián)中“空相向”“何所期”所表達的情感。(2分)
答:
參考答案:中
小學作文
閱讀答案
網(wǎng)整理
18
.⑴故鄉(xiāng)遍地都是衰敗的枯草,一片凄涼!天空飄忽著朵朵寒云,歸來的路上正遇上暮雪紛飛。(意近即可)⑵詩人為朋友遠去而徒然傷悲,為相見無期而惆悵,表達了難舍難分之情。
7.
詩人以一個“
”字奠定全文感情基調,“
”這一動作是此種情感的具體表現(xiàn)。(2
分)
8.
請結合
詩句
,賞析詩中景物描寫的作用。(3
分)
____________________________________
參考答案:中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
7.
悲
掩淚
(2
分)
8.
詩人寫故鄉(xiāng)衰草遍地,
寒云籠罩、暮雪紛飛,渲染了送別時
蒼涼蕭瑟的環(huán)境氛圍,烘托對友人伴寒云而去
以及在亂世之中后會無期的悲傷之情。
詩人將自己的內(nèi)心感受和景致相融合,更增添感傷悲涼之情。(3
分)
8.
頷聯(lián)用了什么樣的表現(xiàn)手法?請結合詩句具體分析。(5
分)
_______________________________________________________________________________
9.
本詩的詩眼是“
悲”
字,圍繞“
悲”
字,詩中寫了哪幾種悲情?
請結合詩句具體分析(6
分)
參考答案:中小學作文
閱讀
答案網(wǎng)整理
8.①
借景抒情(寓情于景),借“
寒云”“
暮雪”
,寫環(huán)境的陰冷,抒發(fā)了詩人送別友人的凄冷悲傷之情;(2
分)
②
烘托,“
寒云”
伴著友人而去,烘托出詩人對友人離別的悲涼心境;“
暮雪”
伴著詩人而歸,烘托出詩人送別友人后回家時的孤獨悲傷之感。(3
分)
9. ①
故園衰敗之悲,詩人借衰草、寒云、暮雪寫出了對故園衰敗之悲;②
送別友人之悲,直言“
自堪悲”
,別后“
掩淚空相向”
,寫出送別友人的悲傷;③
感嘆身世之悲,小時喪父,多客居他鄉(xiāng),在外漂泊,歷經(jīng)磨難,晚逢知己;④
社會動亂之悲,“
多難”
寫出了社會動蕩,“
風塵何處期”
寫出因社會動蕩,與友人相見無期的悲傷。(每點2
分,答對3
點滿分)
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/355915.html
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