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《退棲 司空?qǐng)D》閱讀答案及解析(附賞析)
編輯:
路逍遙
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來源:
逍遙右腦記憶
閱讀
下面這首詩,完成 8 9 題。 退棲 司空?qǐng)D① 宦游蕭索為無能,移住中條最上層。 得劍乍如添健仆,亡書久似失良朋。 燕昭②不是空憐馬,支遁③何妨亦愛鷹。 自此致身繩檢外,肯 閱讀下面這首詩,完成8
—9
題。
退棲
司空?qǐng)D①
宦游蕭索為無能,移住中條最上層。
得劍乍如添健仆,亡書久似失良朋。
燕昭②不是空憐馬,支遁③何妨亦愛鷹。
自此致身繩檢外,肯教世路日兢兢。
【注】①司空?qǐng)D:字表圣。唐僖宗去四川,司空?qǐng)D沒有被批準(zhǔn)隨駕,退回中條山王官谷。這首詩是他回中條山后寫的。②燕昭即燕昭王,曾被郭隗所講古國(guó)君購(gòu)買已死千里馬的故事打動(dòng)。③支遁(314
—366)
:字道林,東晉高僧,佛學(xué)家,文學(xué)家。
8
.這首詩的頷聯(lián)中,作者是用什么方法來表現(xiàn)感情的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5
分)
【參考答案】
詩人
用象征的方法來表現(xiàn)感情的。隱居中條山的作者,得到了寶劍就如同添了健仆,充滿豪情;沒有書看,就像很長(zhǎng)時(shí)間失去了朋友。詩人以“得劍”如得“健仆”,“亡書”似“良朋”象征找回了曾經(jīng)失掉的文
人生
活中難得的情趣。
【解析】寫出“象征”的方法,給2
分;進(jìn)行具體分析,給3
分。另:意思答對(duì)即可,如有其他答案,只要言之成理,也可酌情給分。特別說明,此題容易讓學(xué)生想到是比喻手法,因?yàn)榫渲杏?ldquo;如”和“似”。實(shí)質(zhì)上來說,比喻構(gòu)成的兩個(gè)條件:①是不同性質(zhì)的兩個(gè)事物;②本體和喻體之間要有相似性。由此可見,這兩聯(lián)沒有使用比喻手法。
9.
這首詩表現(xiàn)了詩人什么樣的感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6
份)
【參考答案】這首詩表現(xiàn)了作者歸棲退隱的思想情感。首聯(lián)說他當(dāng)時(shí)的處境,頷聯(lián)說他退隱后的豪情和樂趣,頸聯(lián)借
典故
說他并沒失去用世的雄心,尾聯(lián)說他從此退隱,漫無拘束。
【解析】答出“歸棲退隱”的思想感情,給2
分;進(jìn)行具體分析給4
分。另:意思答對(duì)即可,如有其他答案,只要言之成理,也可酌情給分。
這兩道題目均考察的是學(xué)生的鑒賞評(píng)價(jià)能力,能力等級(jí)為D
;其中第8
小題考察方向?yàn)?ldquo;鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧”
;第9
小題考察方向?yàn)?ldquo;評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度”
【賞析】
作者簡(jiǎn)介
司空?qǐng)D
(
837
~
908
)晚
唐詩
人、詩論家。字表圣,自號(hào)
知非子
,又號(hào)
耐辱居士
。祖籍臨淮(今安徽泗縣東南),自幼隨家遷居河中
虞鄉(xiāng)
(今山西永濟(jì))。
唐懿宗
咸通十(
869
)應(yīng)試,擢進(jìn)士上第,天復(fù)四(
904
),
朱全忠
召為禮部尚書,
司空?qǐng)D
佯裝老朽不任事,被
放還
。
后梁
開平二
(
908
),
唐哀帝
被弒,他絕食而死,終七十二歲。
司空?qǐng)D
成就主要在詩論,《二十四詩品》為不朽之作。《
全唐詩
》收詩三卷。
創(chuàng)作背景
唐光啟三
(887)
,僖宗去四川寶雞,司空?qǐng)D沒有被批準(zhǔn)隨駕,退回中條山王官谷。這首詩是他回中條山后寫的。詩題在一定意義上表達(dá)了這首詩的主旨。“退棲”,退而棲息,不再出仕。
作品賞析
首聯(lián)敘事,講他當(dāng)時(shí)的處境。“宦游蕭索”,是對(duì)自己五十歲前從宦經(jīng)歷的一個(gè)總評(píng)。他少有俊才,品行也很有名。三十二歲中進(jìn)士,一度做到禮部郎中。廣明元
(880)
,黃巢進(jìn)入長(zhǎng)安,他的仕途隨之中斷。有人曾勸他入義軍,
司空?qǐng)D
“不肯往”,輾轉(zhuǎn)回到河中中條山。后來僖宗次鳳翔,
司空?qǐng)D
又出仕,僖宗去寶雞時(shí),卻沒有要他隨行,他只好又回到中條山中。“為無能”,為,讀去聲,“由于”的意思。他自我感嘆沒有能力。作者認(rèn)為風(fēng)雨飄搖的晚唐社會(huì)已不能給他提供一個(gè)安穩(wěn)的位子,更不用說給他的發(fā)展提供寬綽的外部環(huán)境。所謂“為無能”只是無奈之嘆。于是“移住中條最上層”。中條山王官谷有他先人的田業(yè),他又造了個(gè)“休休亭”,環(huán)壁畫上唐朝的節(jié)士文人。
頷聯(lián)既敘境況,也寫心情。書和劍是唐時(shí)文人兩件隨身物事,也是當(dāng)時(shí)知識(shí)分子的身份標(biāo)志和情趣寄托。書自不可少,劍也成為防身健體的兵器與矜持名節(jié)的禮器相融合的飾物。以“健仆”、“良朋”寫失掉仕宦的文人
生活
中依然難得的情趣。“乍”和“久”表示的應(yīng)該是一種盼望已久、喜出望外的喜悅心情,不失文人雅士的情趣;蛟S還有一種解嘲的、自我平衡的慰求。兩句一個(gè)意思,改為“亡劍久似失健仆,得書乍如添良朋”,除
平仄
、韻律不協(xié)外,意義并無差池。然若這樣寫則遠(yuǎn)不如原句傳神。
頸聯(lián)借典發(fā)議,以議顯情。燕昭王以愛才名,“
千金市骨
”,并筑黃金臺(tái)招納賢才。但這個(gè)時(shí)候燕昭王已經(jīng)不再了。并且
司空?qǐng)D
這次回谷是皇帝不讓他跟隨,不免覺得才不為用,已有對(duì)李唐王朝的怨意。支道林是東晉高士,游心佛老,以
談玄
名。嗜養(yǎng)馬,有人說與他身分不符,他回答:“愛其神駿。”至于“愛鷹”,待考。或許馬、鷹同指
騰蕩
不靜的物事。對(duì)句表明他要學(xué)支遁,才不為用也算了,隱居也可做大事,并非
心如死灰
。或者說:“愛鷹何妨作支遁
?
”這里較之首聯(lián),心境已有變化。本聯(lián)對(duì)仗工整,在全詩中起了很好的“轉(zhuǎn)”的作用。
尾聯(lián)表態(tài)度。“自此置身
繩檢
外”,“繩檢”義為約束。用約束來定義宦途,是有他的切身感受的,在這里有自我寬慰的意思。可以想象,
司空?qǐng)D
在念出這一句后是長(zhǎng)噓了一口氣的。作出了一個(gè)決定,至少少了一份糾纏。然而,他的處境并沒有改變,只是自己已經(jīng)屈就這個(gè)客觀現(xiàn)實(shí),再來個(gè)追加的主觀認(rèn)同。果然,“肯教世路日兢兢”,大有文章。世路和繩檢指的應(yīng)該是同一個(gè)天地,一個(gè)不得不每日兢兢的世界。兢兢,小心謹(jǐn)慎、惶怖恐懼的樣子。第一,世路日兢兢是使他致身繩檢外的原因。第二,既說了置身繩檢外,還來感嘆世路日兢兢,就表明他并不能忘卻和脫身。第三,“肯教”一詞表示主動(dòng)并且施動(dòng),其實(shí),世路日兢兢已是事實(shí),他本人也只能并且已經(jīng)由它支配,詩里卻
反客為主
。這種強(qiáng)欲揮灑和強(qiáng)為不動(dòng)心尤其無奈和悲哀。
此后直到去世的二十二中,從他的小傳中知道,無論哪個(gè)王朝,凡六征皆不就,確實(shí)做到了
退棲
。但致身繩檢外則
大謬不然
。還不說他為哀帝被弒而不食死節(jié),單六次不就的本身就是參政行為,就是兢兢地過日子。這么分析不在于指出這種矛盾或指責(zé)這種“
言行不一
”,而在于指出產(chǎn)生這種矛盾的原因及其滲透著的深深的悲哀與無奈。
司空?qǐng)D
試圖潛心佛老而終不能脫身儒教。產(chǎn)生這種意向以及導(dǎo)致這種結(jié)果,是晚唐的沒落與
司空?qǐng)D
本人的文化性格雙重原因所致。這首詩擺在唐詩序列里并沒有多少可稱道的;
司空?qǐng)D
也并不以詩名。只是可以作為他
從從
宦到隱居的關(guān)節(jié)點(diǎn)上的一篇自敘狀,來看他這個(gè)人以及與他相關(guān)的人和事所屬的社會(huì),以及他與社會(huì)的聯(lián)結(jié);蛘哒f,借這首詩,就他的行藏來寫一段關(guān)于他的評(píng)傳。
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