閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答問題。 聽流人水調(diào)子 王昌齡 孤舟微月對(duì)楓林，分付鳴箏與客心。 嶺色千重萬(wàn)重雨，斷弦收與淚痕深。 夜箏 白居易 紫袖紅弦明月中，自彈自感?低容。 弦凝 閱讀下面兩首唐詩(shī)，回答問題。
聽流人水調(diào)子
王昌齡
孤舟微月對(duì)楓林，分付鳴箏與客心。
嶺色千重萬(wàn)重雨，斷弦收與淚痕深。
夜箏
白居易
紫袖紅弦明月中，自彈自感?低容。
弦凝指咽聲停處，別有深情一萬(wàn)重。
（1
）第一首詩(shī)的第三句“
寫嶺色，兼寫箏聲”
，請(qǐng)對(duì)此簡(jiǎn)要說明。（3
分）
（2
）簡(jiǎn)要概括第二首詩(shī)中“
彈箏者”
的形象特征。（4
分）
（3
）請(qǐng)分別賞析兩首詩(shī)結(jié)句的表達(dá)效果。（4
分）
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10.
（1
）實(shí)寫微月之下孤舟之上所見層層山嶺煙霧籠罩的迷蒙景象，（1
分）想象（虛寫）（1
分）樂聲的凝重繁促。（1
分）（共3
分）
（2
）①
美麗優(yōu)雅；②
多情善感；③
全神傾注；④
演技高超。（每點(diǎn)1
分。共4
分）
（3
）王詩(shī)：通過寫彈者哀切、聽者動(dòng)容的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出彈者與聽者的天涯漂泊之苦。（2
分）
白詩(shī)：從聽者聽曲感受角度加以襯托（側(cè)面描寫），寫出箏聲強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。（2
分）（共4
分）

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