閱讀下面這首詩，完成8～9題。秋日[明]高翥庭草銜秋自短長，悲蛩傳響答寒?。豆花似解通鄰好，引蔓殷勤遠(yuǎn)過墻。8．古人說“一葉而知秋”，作者開篇就抓住了對(duì)秋天的到來最敏感的小草來寫，你認(rèn)為哪個(gè)字能寫出秋天小草的神韻？請(qǐng)作具體分析。(4分)9．古人在談到詩歌創(chuàng)作時(shí)曾說：“作詩不過情景二端�！闭�(qǐng)從“景”和“情”的角度賞析三、四兩句。(4分)

答案：

8．銜。作者通過一個(gè)“銜”字，把無形的秋具體化了，仿佛是小草伸長脖子首先銜住了秋的衣角，而后秋天才會(huì)張開它金色的翅膀去擁抱整個(gè)庭院乃至世界。(4分)9．長長的豆莢藤蔓上綴著一朵朵淡色的小花，彎彎曲曲地越過墻頭，伸向隔壁鄰居院中。作者把自然景物描寫得如此有人情味，含蓄地表現(xiàn)了平時(shí)與鄰居之間的和睦相處、友好往來的情形，飽含著詩人滿腔的感激之情。(4分)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/433464.html

相關(guān)閱讀：陸游《入蜀記?過巫山凝真觀》閱讀練習(xí)及答案
《后漢書?梁統(tǒng)列傳》閱讀練習(xí)及答案
辛棄疾《清平樂?檢校山園，書所見》閱讀練習(xí)及答案
朱熹《孤鶴思太清（孤鶴悲秋晚）》閱讀練習(xí)及答案
王安石《千秋歲引》閱讀練習(xí)及答案