十五夜望月 王建 中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？ （ 1 ）這首詩(shī)前兩句寫景，寫出詩(shī)人怎樣的形象和心境？（ 3 分） （ 2 ）詩(shī)評(píng)家認(rèn)為此詩(shī)之 十五夜望月

王建
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？

（
1
）這首詩(shī)前兩句寫景，寫出詩(shī)人怎樣的形象和心境？（
3
分）

（
2
）詩(shī)評(píng)家認(rèn)為此詩(shī)之妙，妙在后兩句。請(qǐng)從藝術(shù)技巧上作簡(jiǎn)要分析。（
4
分）

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10
．（7
分）本題考查考生賞析作品思想內(nèi)容和語(yǔ)言的能力；能力層級(jí)D
。
（1
）（3
分）表達(dá)作者從大自然中汲取生活歡樂(lè)的愉悅心情。
（2
）（4
分）白首老翁在夕陽(yáng)中悠然自得垂釣，表現(xiàn)了江南生活的恬靜安謐；梳妝整齊、淡雅的村姑少女在耶溪水邊洗衣、談笑更襯托出山村的幽靜安寧。
1
、這首詩(shī)寫了哪些景物，整首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情懷？（
2
分）
2
、體會(huì)詩(shī)歌中“落”的表達(dá)效果。（
2
分）
答案：
（
1
）這首詩(shī)寫了地、樹(shù)、鴉、露、桂花、月等事物，渲染了中秋望月的特定氣氛，將離別思聚，希望與家人團(tuán)聚、對(duì)月懷人大情懷表現(xiàn)的委婉動(dòng)人
（
2
）給人以生動(dòng)的形象，仿佛那秋思是隨著秋月的清輝一起灑落人間似的

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