閱讀下文，完成第22?26題（15分）送天臺(tái)陳庭學(xué)序宋濂
①西南山水，惟川蜀最奇。然去中州萬(wàn)里，陸有劍閣棧道之險(xiǎn)，水有瞿唐、滟?之虞�？珩R行篁竹間，山高者，累旬日不見(jiàn)其巔際。臨上而俯視，絕壑萬(wàn)仞，杳莫測(cè)其所窮，肝膽為之掉栗。水行則江石悍利，波惡渦詭，舟一失勢(shì)尺寸，輒糜碎土沉，下飽魚(yú)鱉。其難至如此。故非仕有力者，不可以游；非才有文者，縱游無(wú)所得；非壯強(qiáng)者，多老死于其地。嗜奇之士恨焉。
②天臺(tái)陳君庭學(xué)，能為詩(shī)，由中書(shū)左司掾，屢從大將北征有勞，擢四川都指揮司照磨，由水道至成都。成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩(shī)人文士游眺、飲射、賦詠、歌呼之所，庭學(xué)無(wú)不歷覽。既覽必發(fā)為詩(shī)，以紀(jì)其景物時(shí)世之變，于是其詩(shī)益工。越三，以例自免歸，會(huì)予于京師。其氣愈充，其語(yǔ)愈壯，其志意愈高，蓋得于山水之助者侈矣。
③予甚自愧，方予少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及壯可出，而四方兵起，無(wú)所投足。逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加老耄矣。欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？然吾聞古之賢士，若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒(méi)戶，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？得無(wú)有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉？茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也。
22.上文是一篇 序文。（1分）23.陳庭學(xué)獲得的“山水之助”是：（4分）①② 24. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A.川蜀山水險(xiǎn)峻奇特，非有官職、有財(cái)富、有才能、會(huì)寫(xiě)文章、富力強(qiáng)的人不能到達(dá)，因而往往令嗜奇之士抱憾而止。
B.陳庭學(xué)，能做詩(shī)，曾任中書(shū)左司掾、四川都指揮司照磨等官職。他乘船到成都，游山水名勝，每次游覽都寫(xiě)詩(shī)記述。
C.作者因?qū)W業(yè)未成、戰(zhàn)亂等原因未能實(shí)現(xiàn)出游天下的愿望，面對(duì)陳庭學(xué)游覽而歸的收獲，感嘆自己因老已難以做到了。
D.作者在文中對(duì)陳庭學(xué)有贊賞，也有勸勉，全文娓娓道來(lái)，懇切真誠(chéng)，體現(xiàn)了一位長(zhǎng)者對(duì)后輩小生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
25.簡(jiǎn)析文章第③段加點(diǎn)詞“然”后面的內(nèi)容在全文中所起的作用。（4分）26.文章第③段最后連用了三個(gè)問(wèn)句，作者的用意是 ；體現(xiàn)了作者勸誡后生時(shí) 的態(tài)度。（3分）（第一空格2分，第二空格1分）答案：22.贈(zèng)（1分）23.①川蜀自然山水之奇險(xiǎn)給予陳庭學(xué)的歷練。（2分）②川蜀山水中的歷史人文之精神給予陳庭學(xué)的滋養(yǎng)。（2分）（如果能夠從自然山水和歷史人文給陳的正面影響來(lái)談就給滿分，如果把“成都……詩(shī)益工”，抄在一點(diǎn)，2分，抄成2點(diǎn)，1分）24.A（3分）25. “然”之后，文意轉(zhuǎn)折，由贊賞轉(zhuǎn)為勸誡，使文章的立意上了一個(gè)臺(tái)階�！叭弧敝�前，對(duì)陳暢游山水，記錄景物時(shí)事，從而得山水之助滋養(yǎng)身心與寫(xiě)作大加贊賞；“然”之后，以顏回、原憲為例，指明固守窮廬，心納天下，依然可以可獲天地之氣，從而勸誡陳庭學(xué)游歷山水并非提升自我的唯一途徑，而是要進(jìn)一步深思。一個(gè)“然”字把文意引到作者真正要表達(dá)的主題上，讓讀者眼界突然打開(kāi)，引發(fā)思考。（4分）（轉(zhuǎn)折1分，深化文意1分，從贊賞游歷山水提升自己1分，轉(zhuǎn)入勸誡陳要更進(jìn)一步心懷天下）26. 提示陳庭學(xué)游歷山水并非提升自我的唯一途徑，還可嘗試甘居一室深入思考這一方式；（引發(fā)陳的思考1分，思考的內(nèi)容：提升自我的方法1分）（2分）委婉（平易、平等、循循善誘、引導(dǎo)）譯文：我國(guó)西南一帶的山水，只四川境內(nèi)最為奇特。但那里與中原一帶相距萬(wàn)里之遙，陸路上有劍閣、棧道之類(lèi)的險(xiǎn)阻；水路上有瞿塘峽、滟?堆之類(lèi)的憂慮。騎著馬走，沿路層層竹林遮蔽高山，連續(xù)十來(lái)天，仰頭看不到山頂；登上高處往下俯瞰，絕險(xiǎn)的山谷有幾萬(wàn)尺深，茫茫渺渺看不到谷底，令人驚恐萬(wàn)狀，肝膽顫抖。乘船在水中行，江水悍猛，礁石尖利，波濤險(xiǎn)惡，漩渦詭異，船只一旦稍微失去控馭，偏離航道僅有尺寸大小，就被撞得粉碎像泥土般下沉，船中人便喂飽了江中魚(yú)鱉之腹，通往四川的道路艱難到這種地步。因此，不是做官出仕富有財(cái)力的人不能前往游歷；不是天生富有文才的人，即使游覽了也無(wú)所得；不是身強(qiáng)體壯人，大多老死在那里。喜歡尋奇探勝的人因而心存憾恨。
天臺(tái)士陳庭學(xué)君，會(huì)寫(xiě)詩(shī)。他由中書(shū)左司掾，屢次隨從大將北征，頗有功勞，升任四川都指揮司照磨，從水路到了成都。成都，是四川的要地，揚(yáng)雄、司馬相如、諸葛亮等名人住過(guò)的地方。入川后，凡是英雄俊杰爭(zhēng)戰(zhàn)攻取、駐扎戍守的遺跡，詩(shī)人文土游覽登臨、飲酒射投、賦詩(shī)詠詩(shī)、歌唱呼嘯的處所，庭學(xué)沒(méi)有不去游歷觀覽的。他既經(jīng)游覽，就必定寫(xiě)詩(shī)抒發(fā)感受，來(lái)記寫(xiě)那景物時(shí)世的變遷。于是他的詩(shī)歌愈加工妙。過(guò)了三，庭學(xué)依照慣例辭官歸家，在京城和我會(huì)遇。他的精神更加飽滿，言談?dòng)�發(fā)宏壯，志向意趣益加高遠(yuǎn)，這大概是因?yàn)樵诖ㄊ裆剿�中得到了很多的助益吧�?br />我很慚愧，當(dāng)我輕的時(shí)候，曾經(jīng)有出外游歷天下的志愿，但是因?yàn)閷W(xué)業(yè)未成，沒(méi)有空閑的時(shí)間。到了壯可以出游時(shí)，四面八方戰(zhàn)火紛飛，沒(méi)有落腳的地方。及至當(dāng)今，圣明天子興起天下安定，遠(yuǎn)到海邊，合為一家，而我已經(jīng)齡更加大了。想要再像庭學(xué)君那樣去游歷，還能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?
不過(guò)，我聽(tīng)說(shuō)古代的賢士，如孔子的弟子顏回、原憲等，大都坐守鄉(xiāng)間甘居陋室，蓬蒿雜草遮沒(méi)了門(mén)戶，但他們的志向意趣卻經(jīng)常是很充沛的，好像他們的胸中存在足以包容天地萬(wàn)物的精神力量。這是什么原因呢?莫非有超出于山水之外的東西嗎?希望庭學(xué)君歸去之后，嘗試探求一番。如果有什么新的體會(huì)，就請(qǐng)把它告訴給我，我將不僅僅因?yàn)橥�學(xué)曾經(jīng)游歷川蜀這一點(diǎn)而慚愧了。

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