《燕歌行》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標： 1 ．了解邊塞詩的特點和風(fēng)格。 2 ．深入理解詩作所表達的復(fù)雜感情和主旨。 3 ．賞析本詩的藝術(shù)技巧。 4 ．引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛國精神 學(xué)習(xí)重點： 《燕歌行》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標：1
．了解邊塞詩的特點和風(fēng)格。
2
．深入理解詩作所表達的復(fù)雜感情和主旨。
3
．賞析本詩的藝術(shù)技巧。
4
．引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的愛國精神
學(xué)習(xí)重點：1
．深入理解本詩的情感。
2
．賞析藝術(shù)技巧。
課堂銜接案
(
一)
作家與作品
　　1.
高適是唐朝著名的邊塞詩人。他的詩歌以古體見長，尤長于七言古詩，《燕歌行》即為著名代表作。其作品集為《高常侍集》。此外，著名的邊塞詩人還有岑參、王昌齡、王之渙，名篇分別為《白雪歌送武判官歸京》《從軍行》《出塞》。
　　2.
邊塞詩形成的原因
　　在盛唐詩歌中，除山水、田園等傳統(tǒng)題材外，邊塞詩更能集中體現(xiàn)盛唐詩歌的特色。
以高適、岑參、王昌齡等詩人為代表的“邊塞詩派”雖沒有共同的旗幟，共同的組織，甚至沒有統(tǒng)一的創(chuàng)作理論，但他們的詩作卻具有某些共同的內(nèi)容和藝術(shù)特色，在盛唐的詩苑里，豐富多彩的邊塞詩就象一朵盛開的奇葩。它作為一種獨立流派占據(jù)當時詩壇的一席之地，不僅僅因為這時期他們創(chuàng)作數(shù)量的豐富，更是由于它描寫了邊疆的風(fēng)情，表現(xiàn)征戍的艱辛，戰(zhàn)爭的殘酷以及圍繞戰(zhàn)爭引出的種種矛盾，無處不飽含著理想主義的浪漫精神，融注著慷慨激昂的英雄氣概，具有雄渾壯闊的風(fēng)調(diào)。

　　如果沒有持續(xù)不斷的邊塞戰(zhàn)爭及各民族之間的頻繁交往，就不會產(chǎn)生豐富多彩的邊塞詩歌。唐朝國力強盛，在這期間，各民族的融合、分裂，無不給當時社會以深刻的影響。其中戰(zhàn)爭的影響尤為突出。當時唐朝與契丹、突厥、南詔，都發(fā)生過大規(guī)模的武裝沖突，尤其從開元中期至“安史之亂”爆發(fā)的近三十中，邊境幾乎沒有一不發(fā)生戰(zhàn)爭。頻繁的戰(zhàn)爭，火熱的生活，吸引了許多詩人的注意力，當文人們看到浩浩蕩蕩開赴邊塞的大軍，不時獲悉從塞外傳來的捷報，怎不會受到鼓舞？又怎能不激起他們心中強烈的創(chuàng)作欲望？也正是由于這樣，一些詩人開始赴邊塞，去親身經(jīng)歷戰(zhàn)爭的宏大場面，接受戰(zhàn)爭的洗禮，了解戍卒的心曲，接觸邊塞的風(fēng)土人情。邊塞，這塊過去人們心目中的不毛之地，此時又重新產(chǎn)生了神奇的色彩，這里無論是戰(zhàn)爭場面還是風(fēng)土人情，甚至季節(jié)的變化，山水情態(tài)都有別于內(nèi)地，引得詩人們興致勃發(fā)，于是，大量描寫邊塞戰(zhàn)爭、邊塞風(fēng)光、邊塞風(fēng)俗的詩歌產(chǎn)生了……
　　3.
邊塞詩的主要內(nèi)容
　　邊塞詩詞是邊塞生活的藝術(shù)反映，這類詩詞大多和民族戰(zhàn)爭有千絲萬縷的聯(lián)系。因為邊塞的生活是豐富多彩的，因而就造成邊塞詩詞題材十分廣泛，內(nèi)容異常豐富。又因為每個朝代的不同時期或盛或衰，詩詞中所表現(xiàn)出來的情調(diào)或高昂或低沉；還因為每個詩人前往邊塞的原因不同，目的不同，所抒發(fā)出的感情也千差萬別，情況相當復(fù)雜。比如說，盛唐時期的邊塞詩詞大多激情奔放，而中唐以后的邊塞詩詞大多感慨深沉。邊塞詩的內(nèi)容主要有下面幾種：
　　(1)
表現(xiàn)英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的豪邁、奔放、一往無前的主題。“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”（《從軍行》王昌齡）
　　(2)
對將帥腐敗無能的諷刺，表現(xiàn)報國無門的憤懣壓抑。“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。”《書憤》（陸游）
　　(3)
對戰(zhàn)爭的厭惡，歸家無門的悲哀,
對家鄉(xiāng)親人的思念。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。”（《漁家傲》范仲淹）
　　(4)
描寫邊塞風(fēng)光。
“大漠孤煙直，長河落日圓。”（《使至塞上》王維）
　(
二)
預(yù)習(xí)練習(xí)
　
給下列加點的字注音。
　燕
歌

旌旆
逶迤
功勛
　　碣
石
塞草腓

玉箸

薊
北
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