閱讀下面的古詩，然后回答 2122 問題。（ 7 分） 春 夕 [ 唐 ] 崔涂 水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。 蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。 故園書動經(jīng)絕，華發(fā)春唯滿鏡生。 自是不 閱讀下面的古詩，然后回答21——22
問題。（7
分）
春 夕 [
唐]
崔涂
水流花謝兩無情，送盡東風過楚城。
蝴蝶夢中家萬里，子規(guī)枝上月三更。
故園書動經(jīng)絕，華發(fā)春唯滿鏡生。
自是不歸歸便得，五湖①
煙景有誰爭？
【注】①
五湖：春秋時越國大夫范蠡的歸隱之處。這里詩人指他的家鄉(xiāng)浙江桐廬一代的大好山水。
21.
簡析首聯(lián)中“
送”
字在詩中的作用。（3
分）
▲

22.
尾聯(lián)中“
自是不歸歸便得”
一句表達了詩人怎樣的思想情感？（4
分）

▲

參考答案：中小學作文答案網(wǎng)整理
21.①
首聯(lián)中的“
送”
字表達了詩人凄楚的情懷。②
由送春而牽動的思鄉(xiāng)之情，籠罩全篇。詩人把春光（“
東風”
）擬人化了，依依為其送別。③
詩人面對著春水遠流、春花凋謝的暮春景色，感嘆春光易逝，歲月無情，觸景傷懷，更加思念故鄉(xiāng)。（每點1
分）
22. ①“
自是不歸歸便得”
一語，是無可奈何的傷心語，深刻地傳達出仕途坎坷、孤獨飄零的詩人在政治上走投無路、欲做不能而又欲罷難休的苦悶彷徨的思想感情。②
同時也表達了詩人悲愁痛苦之情。③
此外，從暗用五湖典故看，“
歸”
字，除了歸鄉(xiāng)之意，還含有歸隱田園之意，一語雙關(guān)。（①②1
分③2
分）
注：五湖，指春秋越國大夫范蠡隱居的太湖，這里指崔涂的家鄉(xiāng)富春江一帶�！洞合Α肥亲髡呗镁酉娑鯐r所作。
（1
）
請談談首聯(lián)在全詩中的作用。（3
分）


（2
） 頷聯(lián)用了什么典故？此外，頷聯(lián)還有哪些值得稱道的表達特色？（3
分）

（3
）概述全詩表達了作者那些情思？（4
分）

參考答案：中小學作文閱讀答案網(wǎng)整理
9
（1
）渲染出一片暮春景色：春水遠流，春花凋謝；點明在異鄉(xiāng)送春歸的詩人形象（點明春歸時節(jié)我身在異鄉(xiāng)）；引起下文詩人凄楚的情懷的抒發(fā)。（每點1
分）
（2
）分析：典故：莊周夢蝶（或：杜鵑啼血）（1
分）

虛實結(jié)合：上句巧寫夢境，由于游子日有所思，夜間便結(jié)想成夢，夢見自己回到了萬里之外的家園。下句實寫夢醒以后，發(fā)現(xiàn)自己依舊孤眠異鄉(xiāng)，只有“
子規(guī)”“
月”
相伴。

烘托渲染（視聽結(jié)合）：子規(guī)啼與三更月，一聲一色，構(gòu)成一片清冷、凄涼、愁慘的氣氛，令人觸目傷懷。（注意，視聽結(jié)合分析時不能將蝴蝶一句作為視覺描寫）

曲折層遞：十四個字寫出了三層意思：由思鄉(xiāng)而入夢，夢醒而更思鄉(xiāng)，子規(guī)啼喚，愁上加愁，這三層愁情，一層比一層深。（每點1
分，寫出兩點即可。）
（3
）分析：春逝之傷；思鄉(xiāng)之苦；遲暮之悲（或“
對范蠡功成身退的羨慕”
）；故園美好卻欲歸不得的矛盾。（答出1
點1
分，2
點2
分，3
點4
分）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/550239.html

相關(guān)閱讀：晏殊《蝶戀花 檻菊愁煙蘭泣露》閱讀答案
《點絳唇 林逋》閱讀答案
閱讀《村家四月詞（其一）》
《村夜》（唐）白居易《秋夜》（宋）朱淑真 比較閱讀答案
古詩詞鑒賞(10分)辛棄疾《清平樂 柳邊飛?》附答案