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高中詩歌賞析復習
編輯:
路逍遙
關鍵詞:
高中古詩詞閱讀
來源:
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詩歌
賞析復習 詩歌表達技巧 1 .修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復等。 2 .表達方式:記敘、議論、描寫、抒情。 抒情:可分 詩歌賞析復習
詩歌表達技巧
1
.修辭方法:比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、夸張、襯托、用典、化用、互文、反復等。
2
.表達方式:記敘、議論、描寫、抒情。
抒情:可分為直接抒情,間接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。
描寫:可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆;樂景寫哀、哀景寫樂等。
3
.表現(xiàn)手法:白描、象征、襯托、對比、想象、聯(lián)想、照應、托物言志、虛實結合、借景抒情、情景交融等。
4
.篇章結構:開門見山、曲筆入題、卒章顯志、以景結情、總分得當、以小見大、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊等。
5
.思想感情有:迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、
傷感
、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、仰慕、激憤,堅守節(jié)操、憂國憂民等。
6
.作用:深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味、言近旨遠等。
詩歌練習:
1.
送杜十四之江南
(
孟浩然
)
荊吳相接水為鄉(xiāng),君去春江正渺茫。
日暮征帆何處泊?天涯一望斷人腸。
(1)
這首詩以誰的口吻
,
表達了怎樣的思想感情?
(2)
情景交融是古
詩詞
寫作上的特色。請聯(lián)系詩中
“
春江正渺茫
”
作簡要分析。
2.
除夜作
(
高適
)
旅館寒燈獨不眠,客心何事轉凄然?
故鄉(xiāng)今夜思千里,霜鬢明朝又一。
(1)
首句作者怎樣用
“
寒
”“
孤
”
兩字,營造出與除夕歡樂團圓夜截然不同的意境?
(2)“
故鄉(xiāng)今夜思千里
”
一句,言
“
故鄉(xiāng)的人今夜一定在思念遠在千里之外的我
”
,這樣的表達有什么獨特作用?簡要分析。
3.
從軍行
(
王昌齡
)
大漠風塵日色昏,紅旗半卷出轅門。
前軍夜戰(zhàn)洮河北,已報生擒土谷渾。
(1)
詩的前兩句用
“
日色昏
”
和
“
紅旗
”
構成了怎樣的一幅邊塞軍旅圖?簡要分析。
(2)
作為邊塞詩,本詩洋溢著怎樣的感情基調(diào)?為什么
?簡要回答。
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