歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語
句子
閱讀答案
文言文閱讀
詩詞閱讀
古詩文閱讀
記敘文
現(xiàn)代文
說明文
議論文
小學(xué)閱讀網(wǎng)
初中閱讀網(wǎng)
高中閱讀網(wǎng)
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩詞大全
古詩名句
詩歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
閱讀答案網(wǎng)
>
古詩文閱讀
>
韓?《同題仙游觀》閱讀答案及賞析
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
同題仙游觀
韓?
仙臺(tái)初見五城樓,風(fēng)物凄凄宿雨收。
山色遙連秦樹晚,砧聲近報(bào)漢宮秋。
疏松影落空壇靜,細(xì)草香生小洞幽,
何用別尋方外②去,人間亦自有丹丘③。
【注】①一本無“同”字。仙游觀:在今河南嵩山逍遙谷內(nèi)。②方外:塵世以外。③丹丘:指神仙居處,晝夜長明。
1.詩的第二聯(lián)“山色遙連秦樹晚,砧聲近報(bào)漢宮秋”運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法,請簡要分析。(6分)
2.這首詩表達(dá)了
詩人
怎樣的情感?請簡要概括。(5分)
參考答案
1.“山色”“砧聲”是實(shí)寫,“秦樹”“漢宮”是虛寫,(2分)虛實(shí)結(jié)合渲染古樸氣氛,(2分)增加
歷史
色彩。(2分)
2.表達(dá)了詩人欣賞、流連美景的喜悅;(2分)對閑適
生活
的向往。(3分)
參考譯文
在仙臺(tái)上剛見到五城樓,夜雨初停景物冷落凄清。
曉山翠色遙連秦地樹木,漢宮砧聲報(bào)訊寒秋來臨。
空壇澄清疏松影落水底,小洞清幽細(xì)草芳香沁人。
何必去尋找世外的仙境,人世間就有美好的桃源。
賞析
《同題仙游觀》是唐代詩人韓?創(chuàng)作的一首七律。此詩通過對景物的藝術(shù)再現(xiàn),表達(dá)了詩人心境的空靈和出世之念。首聯(lián)點(diǎn)明時(shí)地,切題“仙游觀”;頷聯(lián)寫觀外景物,先是“見”“秦樹”,后是“聞”“砧聲”;頸聯(lián)寫觀內(nèi)景物,先寫高處“空壇”的靜,后寫低處“小洞”的幽,點(diǎn)明是道士居處;尾聯(lián)稱贊這地方是神仙居處的丹丘妙地,不必再去尋找“方外”之地了。全詩語言清新,文字秀美,韻律和諧,含蓄雋永,極富情趣。
這首詩的寫法十分平實(shí),不過是老老實(shí)實(shí)地紀(jì)寫游程見聞和內(nèi)心觀感,以真切平和取勝,不以奇崛跌宕爭強(qiáng)。
首聯(lián)寫的是初入仙游谷門之所見,即從山上俯視道觀,為觀中建筑的壯麗而贊嘆;同時(shí)也附帶寫出心中的欣悅,這不僅因所見景物壯麗,好似天上的仙宮,更因?yàn)樘焐缋,剛剛消歇的陣雨將景物沖洗得潔凈鮮明。這聯(lián)
詩句
,不但寫出真切的觀感,還為下文作出很好的鋪墊。首句中的“初”字,《全
唐詩
》版作“下”字,則俯視的意思更為鮮明。
頷聯(lián)也是寫仙游觀的外景,但不是俯視,而是遠(yuǎn)望,點(diǎn)明此刻是秋天的傍晚,并自然引發(fā)懷古的幽情。“秦樹”與“漢宮”都不是實(shí)景,而是借指,不過是描寫平常的古樹、平常的砧聲而已。但以“秦”、“漢”二字作修飾限定,也不是毫無寓意,乃是為了渲染古樸氣氛,增加歷史色彩。有了這樣的修飾限定,使得時(shí)間張力大大擴(kuò)展,將讀者引入漫遠(yuǎn)的時(shí)間長河,超脫了短暫的
人生
歲月,與尋訪長生不老的仙家主旨暗中契合,特別適宜觀賞道觀的題材要求。將大樹與砧聲對舉,是描寫秋景的慣用意象,同樣收入《唐詩三百首》的李頎所作七律《送魏萬之京》就有一聯(lián)云:“關(guān)城樹色催寒盡,御苑砧聲向晚多。”可與此聯(lián)參看。
頸聯(lián)詩意一轉(zhuǎn),正合“起承轉(zhuǎn)合”的構(gòu)思要求。從景物說,由觀外轉(zhuǎn)入觀內(nèi),寫的是仙游觀中所見景象;從寓意說,由描述見聞轉(zhuǎn)入傾訴觀感,寫的是游賞觀景時(shí)內(nèi)心的體驗(yàn)。景物是疏松和細(xì)草、空壇和小洞,感知是一落、一生,以及一靜、一幽。此聯(lián)意謂稀疏斑駁的樹影遮掩著大殿的祭壇,四下里一派寂靜;細(xì)弱柔韌的小草叢生在山腳的洞口,更顯得幽深寂寥。在景物描寫中,透露出抒情主人公對出世生活的悠然向往。
尾聯(lián)收結(jié)全詩,從構(gòu)思上說,正符合“合”的要求。此聯(lián)暗用《楚辭·遠(yuǎn)游》的
典故
,稱贊這里就是神仙可居的清幽之所,表達(dá)了作者對閑適生活的向往。此地名稱“仙游”,這一結(jié)語顯得特別契合題意。
作者見到仙游觀,正是宿雨初收、風(fēng)物凄清的時(shí)候。暮靄中,山色與秦地的樹影遙遙相連,搗衣的砧聲,似在報(bào)告著漢宮進(jìn)入了秋天。疏疏落落的青松投下縱橫的樹影,道壇上空寂寧靜,細(xì)草生香,洞府幽深。整首詩,有遠(yuǎn)景,有近景,著力刻畫的是道觀幽靜的景物。全詩就這樣情景交融地紀(jì)寫了游賞仙游觀的見聞,以及作者本人對此地景物的贊賞流連。善用白描和層次分明,是這首詩的基本特點(diǎn)。其寫法平實(shí)規(guī)范,但又筆勢靈活,如視角的變換,就在平正中有所婉曲。詩作的另一特點(diǎn)是所用語匯完全符合所詠對象,十分順暢。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/607878.html
相關(guān)閱讀:
李清照《孤雁兒(藤床紙帳朝眠起)》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
魏禧《瓶庵小傳》閱讀練習(xí)及答案
錢澄之《夜歸》閱讀練習(xí)及答案
《明史?危素傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
《宋史?徐鹿卿傳》閱讀練習(xí)及答案(含譯文)
上一篇:
徐積《漁父樂》閱讀答案及賞析
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
王慎中《點(diǎn)絳唇?光澤寺》閱讀練習(xí)及答案
柳宗元《送從弟謀歸江陵序》閱讀練習(xí)及答案
《明史?陳鎰傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
楊萬里《春晴懷故園海棠(二首)》閱讀練習(xí)及答案
邵景瞻《貞烈墓記》閱讀練習(xí)及答案
龔鼎孳《百嘉村見梅花》閱讀練習(xí)及答案
《宋史?趙瞻傳》閱讀練習(xí)及答案
劉滄《江樓月夜聞笛》閱讀練習(xí)及答案
《北齊書?綦連猛傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文】
黃庭堅(jiān)《夜發(fā)分寧奇杜澗叟》閱讀理解及答案
推薦閱讀
蘇軾《東坡》閱讀理解及答案
閱讀 下面一首詩,完成后面各題。 東坡 蘇軾 雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。 莫嫌犖確坡……
人教版七級(jí)上《古代詩歌四首》課后題及答
人教版七級(jí)上《古代詩歌四首》課后題及答案 深圳龍華中學(xué) 鄧擁軍 一 朗讀、背誦這四首詩歌……
歐陽修《浣溪沙?湖上朱橋響畫輪》閱讀答
浣溪沙 歐陽修 湖上朱橋響畫輪,溶溶春水浸春云,碧琉璃滑凈無塵。 當(dāng)路游絲縈醉客,隔花啼……
趙執(zhí)信《曉過靈石》閱讀練習(xí)及答案
閱讀 下面一首清詩,回答問題。 曉過靈石 趙執(zhí)信 曉色熹微嶺上橫,望中云物轉(zhuǎn)凄清。 林收宿……
王仁裕《題麥積山天堂》閱讀答案
題麥積山天堂 王仁裕 躡盡懸空萬仞梯,等閑身共白云齊。 檐前下視群山小,堂上平分落日低!
相關(guān)閱讀
孟浩然《夜歸鹿門歌》閱讀練習(xí)及答案
韓元吉《好事近?汴京賜宴...有感》閱讀及
《明史?戚繼光傳》閱讀練習(xí)及答案
曾鞏《西樓》閱讀理解及答案
張孝祥《水調(diào)歌頭?聞采石戰(zhàn)勝》閱讀練習(xí)
《宋史?李穆傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
譚敬昭《粵秀峰晚望同黃香石諸子二首(其
解縉《解元小傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
高啟《黃氏延綠軒》閱讀練習(xí)及答案
《宋史?熊本傳》閱讀練習(xí)及答案【附譯文
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved