被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。
初中詩(shī)歌屈原《涉江》閱讀答案及翻譯
涉　江
□屈　原
余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長(zhǎng)鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬兮驂白螭，吾與重華游兮瑤之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟(jì)乎江湘。
乘鄂渚而反顧兮，?秋冬之緒風(fēng)。步余馬兮山皋，邸余車(chē)兮方林。乘?船余上沅兮，齊吳榜以擊汰。船容與而不進(jìn)兮，淹回水而凝滯。朝發(fā)枉渚兮，夕宿辰陽(yáng)。茍余心之端直兮，雖僻遠(yuǎn)其何傷?
入溆浦余?徊兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，乃猿?之所居;山峻高而蔽日兮，下幽晦以多雨;霰雪紛其無(wú)垠兮，云霏霏其承宇。
哀吾生之無(wú)樂(lè)兮，幽獨(dú)處乎山中。吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮。接輿髡首兮，桑扈?行。忠不必用兮，賢不必以。伍子逢殃兮，比干菹醢。與前世而皆然兮，吾又何怨乎今之人?余將董道而不豫兮，固將重昏而終身。
亂曰：鸞鳥(niǎo)鳳皇，日以遠(yuǎn)兮。燕雀烏鵲，巢堂壇兮。露申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。陰陽(yáng)易位，時(shí)不當(dāng)兮。懷信?傺，忽乎吾將行兮。
8.下列句中加點(diǎn)的字解釋有誤的一項(xiàng)是(　　)
A.淹回水而凝滯　　　　淹：停留
B.吾方高馳而不顧方：剛剛
C.乘鄂(è)渚(zhǔ)而反顧兮乘：登，指登岸
D.云霏霏其承宇霏霏：云氣濃重的樣子
解析：　B.方：正在。
答案：　B
9.詩(shī)人細(xì)致地描寫(xiě)他的奇特服飾“帶長(zhǎng)鋏”，“冠切云”，“被明月”，“佩寶璐”，其作用是什么?
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答案：　襯托出其高潔的品質(zhì)。
10.“入溆浦余?徊兮，迷不知吾所如”，寫(xiě)詩(shī)人因地點(diǎn)生疏迷路，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心理狀態(tài)?
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答案：　表現(xiàn)出他對(duì)前途渺茫，感到惶惑苦悶的心理。
11.最后一段，是全詩(shī)的總結(jié)，運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?
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答案：　運(yùn)用對(duì)比和比喻，痛斥了楚國(guó)朝政的混亂和統(tǒng)治集團(tuán)的腐敗，表現(xiàn)出詩(shī)人不可遏抑的悲憤之情。
【參考譯文】
我從小就愛(ài)好這奇特的服飾，年紀(jì)老了這種愛(ài)好仍然沒(méi)有衰減。我佩著長(zhǎng)長(zhǎng)的寶劍，戴著高高的切云之冠。披掛著夜晚發(fā)光的明珠，佩帶著珍貴的美玉。社會(huì)混濁沒(méi)有人了解我，我卻正在大步馳騁義無(wú)反顧。用青龍駕車(chē)，兩邊配上白龍，我同重華一道去游玉樹(shù)的園圃。登上昆侖山吃那玉樹(shù)的花，我要跟天地一樣長(zhǎng)壽，跟日月一樣光華。我為楚國(guó)沒(méi)有人了解我而悲傷，明早我就要渡過(guò)長(zhǎng)江和湘江。
登上鄂渚我回頭眺望，在秋冬余下的寒風(fēng)中嘆息惆悵。讓我的馬走上山岡，讓我的車(chē)來(lái)到方林停放。我乘著篷窗船上溯沅水，船夫們一齊搖槳擊水前行。船慢騰騰地不肯向前，在回旋的水流中停滯不進(jìn)。清晨從枉渚出發(fā)，晚上歇宿在辰陽(yáng)。只要我心地正直，放逐在僻遠(yuǎn)的地方又有何妨?
進(jìn)入溆浦我又遲疑不決，迷失方向不知該往哪里去。深邃的樹(shù)林幽遠(yuǎn)昏暗，這可是猿猴的住處。山嶺高峻遮住了太陽(yáng)，山下陰暗不明而且多雨。霰雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地?zé)o邊無(wú)際，濃云密布，好像連接著屋宇。
可憐我一生毫無(wú)樂(lè)趣，寂寞孤獨(dú)地居住在山里。我不能改變心意去附和世俗，當(dāng)然會(huì)憂愁痛苦終身不得意。接輿裝瘋剃去頭發(fā)，桑扈走路時(shí)赤身露體。忠誠(chéng)的人不一定被任用，賢能的人不一定得到職位。伍子胥遭到災(zāi)殃，比干被剁成肉泥。整個(gè)前代都是這樣，我對(duì)現(xiàn)在的人又何必埋怨責(zé)備?我將遵守正道而毫不猶豫，本來(lái)會(huì)終身一再陷入黑暗的境地。
高尚的鸞鳥(niǎo)和鳳凰，一天天地離得更遠(yuǎn);渺小的燕雀和烏鵲，把巢筑在殿堂和庭院。芳香的露申和辛夷，死在草木叢雜的深林;腥的臊的一齊用上，芳香的不能靠近。陰和陽(yáng)顛倒了位置，我生活的時(shí)代不合適。懷抱著忠信卻這樣失意惆悵，我將要飄然遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。
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