韓熙載字叔言，北海人，少隱嵩山。父光嗣坐死，熙載來奔。時烈祖輔吳方修明法令，熙載年少放蕩，不守名檢，補和常滁三州從事。時人士自中原至者，多已擢用，熙載在京洛，早負才名，乃獨落魄不偶，亦不以介意。烈祖受禪，召為秘書郎，使事元宗于東宮，諭之曰：“以卿早奮名場，乃未更事，故使歷州縣之勞，今用卿矣，宜善自修飭。輔吾兒也。”熙載亦不謝。在東宮，談燕而已，不諳世務(wù)。
元宗即位，拜虞部員外郎，史館修撰，兼太常博士,始數(shù)言朝廷事所當施行者，盡無所回隱。宋齊丘、馮延巳等皆側(cè)目，元宗意獨嘉之，命權(quán)知制誥，書命典雅。
契丹入汴，晉少帝北遷，熙載上疏曰：陛下有經(jīng)營天下之志，今其時矣，若戎主遁歸，中原有主，則不可圖矣。”不省，陳覺福州喪師，初議置軍法。齊丘為之請，止削官，熙載上疏請無赦，又數(shù)言齊丘黨與，必基禍亂。熙載不能飲酒，齊丘誣以酒狂，貶和州司士參軍。入為虞部郎中，遷中書舍人。周太祖有天下，用事者猶議北伐，熙載曰：“北伐，吾本意也，但今已不可耳。郭氏奸雄，雖有國日淺，守境已固，我兵妄動，豈止無功耶？”言雖切，而朝廷暗于機會，經(jīng)營中原之意終不已。周人果以籍口，兵入淮南。齊王景達以兵馬元帥臨邊，陳覺為監(jiān)軍使，熙載言：“出師，大事也，當先正名。莫信于親王，莫重于元帥，安用監(jiān)軍使哉？”亦不從。
熙載才氣逸發(fā)，多藝能，善談笑，為當時風流之冠，尤長于碑碣。他國人不遠數(shù)千里，輦金幣求之。然性忽細謹，老而益甚。蓄妓四十輩，縱其出，物議哄然。熙載密語所親曰：“吾為此以自污，避入相爾，老矣，不能為千古笑。”端坐托疾不朝，貶右庶子，分司南都，熙載斥諸妓。后主喜，欲大用之，而去妓悉還。后主嘆曰：“孤亦無如之何矣？”宿直宮中，賜對多所弘益，后主手教褒之，進中書侍郎，卒年六十九。
后主謂侍臣曰：“吾竟不得相熙載，欲贈平章事，故有是否？”或?qū)υ唬?ldquo;晉劉穆之贈開府儀同三司，即故事也。”乃贈右仆射同平章事。廢朝三日，謚文靖，命葬梅嶺岡謝安故墓側(cè)。
初熙載嘗使周及歸元宗歷問周之將相熙載曰趙點檢顧視非常殆難側(cè)也。及太祖受禪，人服其識。
（節(jié)選自《南唐世家·韓熙載傳》，有刪改）
9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A.談燕而已，不諳世務(wù)諳：熟習(xí)，熟知
B.元宗意獨嘉之，命權(quán)知制誥嘉：贊美
C.他國人不遠數(shù)千里，輦金幣求之 輦：輦車
D.宿直宮中，賜對多所弘益直：值班，值守
9. 【參考答案】C�！久�題意圖】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義，能力層級為B（理解）。
【試題解析】輦：用輦車載運。
10.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是
A.①乃獨落魄不偶②度我至軍中，公乃入
B.①今其時矣，若戎主遁歸②每覽昔人興感之由，若合一契
C.①齊丘誣以酒狂，貶和州司士參軍②臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命
D.①莫信于親王，莫重于元帥②管弦嘔啞，多于市人之言語
10. 【參考答案】D�！久�題意圖】本題考查理解常見文言虛詞的含義和用法，能力層級為B（理解）。
【試題解析】A.①副詞，卻。②副詞，才。B.①連詞，假如； ②副詞，似乎，仿佛。C.①介詞，拿。②連詞，因為。D.①介詞，比。②介詞，比。
11. 下列文句中，斷句正確的一項是()
A. 初熙載嘗使周/及歸/元宗歷問周之將相/熙載曰/趙點檢顧視非常/殆難側(cè)也。
B. 初熙載嘗使周/及歸元宗/歷問周之將相/熙載曰/趙點檢顧視/非常殆難側(cè)也。
C. 初熙載嘗使周/及歸元宗/歷問周之將相/熙載曰趙點檢/顧視非常/殆難側(cè)也。
D. 初熙載嘗使周/及歸/元宗歷問周之將相/熙載曰趙點檢/顧視非常/殆難側(cè)也。
11. 【參考答案】A。
【命題意圖】本題考查正確斷句的能力。能力層級B。
【試題解析】斷句首先要理解文段大意，然后根據(jù)意思進行判斷，注意一些關(guān)鍵詞，所選文段是敘事，應(yīng)該根據(jù)事情的內(nèi)容順序來斷句，根據(jù)意思可知選A。
12.下列對原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是
A.韓熙載年輕時性格放曠。他曾隱居在嵩山，父親韓光嗣犯罪被處死，來投奔南唐，不注重守護名聲，補任和常滁三州從事。
B.韓熙載早有才名。初到南唐先不受重用，他也不介意。烈祖繼位，他被任命為秘書郎，在東宮事奉元宗，韓熙載也不推辭。
C.韓熙載多才多能。他才氣飄逸勃發(fā)，是當時儒雅風流之首，尤其擅長碑碣創(chuàng)作。性格上在細謹事情上疏忽，年老更甚。
D.韓熙載很受后主信任。曾當面要任韓熙載為相，但因他托辭有病不去上朝而罷。他去世后，后主廢朝三日，追封謚號給他。
12. 【參考答案】D。【命題意圖】本題考查歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。能力層級C(分析綜合) 。
【試題解析】“曾當面要任韓熙載為相，但因他托辭有病不去上朝而罷”有誤。

13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
⑴以卿早奮名場，乃未更事，故使歷州縣之勞，今用卿矣，宜善自修飭。（5分）
⑵齊丘為之請，止削官，遷外郡，熙載上疏請無赦，又數(shù)言齊丘黨與，必基禍亂。（5分）
13. 【參考答案】⑴因為你很早就在名場奮發(fā)有為，卻未經(jīng)歷世事，故而讓你經(jīng)歷管理州縣之辛勞，現(xiàn)在任用你了，應(yīng)該好自修身整飭。⑵齊丘為他們求情，只是削奪了官職，貶往外郡，韓熙載上疏請求不要赦免，又多次上言說齊丘結(jié)黨營私，一定會埋下禍亂�！久�題意圖】本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。能力層級B。
【試題解析】學(xué)生翻譯時要注重根據(jù)語境,調(diào)動語言知識積累,推測重要實詞的含義,理解語句中的活用與文言句式等現(xiàn)象。得分點：⑴句中的“奮”“更”“歷”“用”“修飭”各1分；⑵句中的“請”“止”“無”“黨與”“基”各1分。

【參考翻譯】
韓熙載字叔言，是北海（青州北海）人，年輕時隱居在嵩山。父親韓光嗣犯（軍亂）罪被處死，韓熙載來投奔（南唐）。時烈祖輔助吳地，正修明法令，韓熙載年少放曠隨便，不注重守護名聲，補任和常滁三州從事。當時從中原來到南唐的讀書人，大多已經(jīng)被擢升任用，韓熙載在京洛時，早就享有才名，卻惟獨落魄不得重用，也不因為這而介意。烈祖受禪繼位，召見（韓熙載）任命為秘書郎，使他在東宮事奉元宗，諭令他說：“因為你很早就在名場奮發(fā)有為，卻未經(jīng)歷世事，故而使你經(jīng)歷管理州縣之辛勞，現(xiàn)在任用你了，應(yīng)該好自修身整飭。輔助我的兒子。”韓熙載也不推辭。在東宮，只是談笑而已，不去熟知世務(wù)。
元宗即位，（韓熙載）任虞部員外郎、史館修撰，兼任太常博士，韓熙載開始多次說及所應(yīng)該施行的朝廷事務(wù)，竭盡所知無所回避與隱瞞。宋齊丘、馮延巳等人都很懼怕妒忌，元宗內(nèi)心惟獨贊許他，命令他權(quán)且掌管制誥（圣旨文書），擬制的文書命令典雅。
契丹侵入汴京，后晉少帝北遷，韓熙載上疏（元宗）說：“陛下有籌劃管理天下的志向，當前正是時機，假若戎主逃跑歸來，中原有主，就不可圖謀了。”元宗不明白，陳覺在福州失去軍隊，開始朝議按照軍法處治，宋齊丘為他們求情，（陳覺）只是被削奪了官職，韓熙載上疏請求不要赦免（陳覺），又多次上言說宋齊丘結(jié)黨營私，一定會埋下禍亂。韓熙載不能飲酒，宋齊丘誣陷他是酒狂，（韓熙載）被貶為和州司士參軍。
（韓熙載）又入朝任虞部郎中，升任中書舍人。周太祖有天下，當權(quán)者還是商議北伐，韓熙載說：“北伐原本是我所想，只是如今已不可以了。郭氏（郭威家族）奸雄，雖然建國時間短，守境已經(jīng)堅固，我們軍隊輕易動兵，豈止是沒有功勞��！”語言雖然懇切，可是朝廷對于時機不明了，經(jīng)營（圖謀）中原的意圖始終不能停止。周人（郭威部隊）果真拿南唐北伐作為借口，兵入淮南。齊王李景達（李?四弟）以兵馬元帥臨邊，陳覺任監(jiān)軍使，韓熙載說：“軍隊出師是大事,應(yīng)當先匡正名分，沒有誰比親王更令人信服，沒有誰比元帥更重要，讓監(jiān)軍在軍中做什么？”元宗也不聽從。
韓熙載才氣飄逸勃發(fā)，多才多能，善于談笑，是當時儒雅風流之首，尤其擅長碑碣創(chuàng)作。其他國家人不遠數(shù)千里，用車裝著金幣來求寫碑文。可是他性格在細謹事情上疏忽，年老而更甚。畜養(yǎng)歌妓四十多人，放任她們外出，和門客雜居。社會輿論一片嘩然。韓熙載暗中對親信說：“我這樣做來自我污損，逃避入朝為相，我老了，不能（入相無為）被成為千年以后笑柄。”（韓熙載）端坐托辭有病不去上朝，被貶為右庶子，分管南都，韓熙載斥逐那些歌妓。后主李煜喜悅，要重用他，可是那些離開的歌妓悉數(shù)回來。后主感嘆說：“我也沒有什么辦法處理了。”住宿在宮中值班，賜回答大多有所弘益，后主手書教令褒獎他，進升中書侍郎，去世時年六十九。
后主李煜對侍臣說：“我最終也不能夠任用韓熙載為相，想追贈他為平章事，過去有先例嗎？”有人回答說：“晉代的劉穆獲贈開府儀同三司，就是先例。”于是追贈韓熙載為右仆射同平章事。（后主）廢朝三日，謚號文靖，命令安葬在梅嶺岡謝安的故墓一側(cè)。當先，韓熙載曾經(jīng)出使后周，等到回來，元宗逐一詢問后周的將相情況，韓熙載說：“趙點檢（趙匡胤）顧視非同常人，大概很難久居人下。”等到太祖（趙匡胤）受禪登基，人都嘆服他的見識。
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