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《賣油翁》《童區(qū)寄傳》《黔之驢》閱讀答案
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
古詩文閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
二、2005年
(三)從下列A、B、C三組中選擇一組,完成4?6題(6分)
A組:供使用H版教材的考生完成。
賣油翁
陳康肅公堯咨善射,當世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。
4.本文作者是 (朝代)的文學家 (人名)。(2分)
5.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的
句子
。(2分)
我亦無他,惟手熟爾。
6.請用?個成語概括本文的主旨。 (2分)
B組:供使用S版教材的考生完成。
童區(qū)寄傳(節(jié)選)
童寄者,郴州蕘牧兒也。行牧且蕘,二豪賊劫持,反接,布囊其口,去逾四十里,之虛所賣之。寄偽兒啼,恐栗,為兒恒狀。賊易之,對飲酒,醉。一人去為市;一人臥,植刃道上。童微伺其睡,以縛背刃,力下上,得絕;因取刃殺之。
虛吏白州。州白大府。大府召視兒,幼愿耳。刺史顏證奇之,留為小吏,不肯。與衣裳,吏護還之鄉(xiāng)。
4.本文作者是 (朝代)的文學家 (人名)。(2分)
5.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)
與衣裳,吏護還之鄉(xiāng)。
6.請用一個成語或四個字的
詞語
概括區(qū)寄的特點。 (2分)
C組:供使用二期課改教材(試驗本)的考生完成。
黔之驢
黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下;⒁娭嬋淮笪镆,以為神,蔽林間窺之。稍出近之,懋懋然,莫相知。
他日,驢一鳴,虎大駭,遠遁;以為且噬己也,甚恐。然往來視之,覺無異能者;益習其聲,又近出前后,終不敢搏。稍近,益狎,蕩倚沖冒。驢不勝怒,蹄之;⒁蛳玻嬛唬骸凹贾勾硕!”因跳踉大闞,斷其喉,盡其肉,乃去。
4.本文作者是 (朝代)的文學家 (人名)。(2分)
5.用現(xiàn)代漢語解釋文中畫線的句子。(2分)
驢不勝怒,蹄之。
6.請用一個成語概括本文的內(nèi)容。 (2分)
二、2005年
A組4、北宋歐陽修。
5、我這點手藝也沒有什么別的奧秘,只是手熟罷了。6、熟能生巧
B組4、唐朝 柳宗元
5、(刺史于是)送給他衣裳,派官吏護送他回到家鄉(xiāng)。6、機智勇敢等
C組4、唐朝 柳宗元
5、驢禁不住發(fā)怒,用蹄子踢老虎。6、黔驢技窮
《賣油翁》《童區(qū)寄傳》《黔之驢》
閱讀答案
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