梁啟超曾將下闋中的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”贊為“新奇的比喻”。請簡要分析這句比喻的“新奇”之處。
高中古詩詞閱讀《浣溪沙 漠漠輕寒上小樓》附答案
浣溪沙
北宋·秦觀
漠漠輕寒上小樓，曉陰無賴似窮秋。淡煙流水畫屏幽。自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁。寶簾閑掛小銀鉤。
梁啟超曾將下闋中的“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”贊為“新奇的比喻”。請簡要分析這句比喻的“新奇”之處。
參考答案：
13. “飛花”和“夢”，“絲雨”和“愁”本不相類似，詞人卻發(fā)現(xiàn)它們之間分別有“輕”和“細(xì)”的相似點(diǎn)?2分?另外，一般的比喻是化抽象為具體，詞人卻反其道而行之，不說夢似飛花，愁似絲雨，卻說飛花似夢，絲雨似愁，化具體為抽象，頗有意境。?2分?。
(1)這首詞表現(xiàn)了詞人什么樣的情感?這種情感是通過哪些表現(xiàn)出的?(3分)
(2)“自在飛花輕似夢”一句是個(gè)比喻句，今人沈祖芬在《宋詞賞析》中將其稱為“奇喻”，請你說說，這個(gè)比喻“奇”在何處?(4分)
參考答案：
10.(1)第一問：淡淡的憂愁。(1分)第二問：是通過“輕寒”“曉陰”“淡煙”“絲雨”“如夢的飛花”等這些詞語表現(xiàn)出的。(1分);通過輕淺的色調(diào)、幽渺的意境表現(xiàn)出的。(1分)
(2)它的奇，可以分兩層說。第一，“飛花”和“夢”本不相似，無從類比。但詞人卻發(fā)現(xiàn)了它們之間有“輕”和“美”這兩個(gè)共同點(diǎn)，就將兩樣原毫不相干的東西聯(lián)成一體，構(gòu)成了既恰當(dāng)又新奇的比喻。(2分)第二，一般的比喻，都是以具體的事物去形容抽象的事物，或者說，以容易捉摸的事物去比喻難以捉摸的事物，但詞人在這里卻用倒喻反其道而行之。他不說夢似飛花，而說飛花似夢，也同樣很新奇。(2分)
(1)這首詞描寫了詞人在一個(gè)▲(具體季節(jié)、時(shí)段)所生發(fā)的淡淡的惆悵憂傷。(2分)
(2)詞的下片，前兩句“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細(xì)如愁”歷來被詩評家引為佳例，請做簡要賞析。(2分)
▲
參考答案：
7.(1)(2分)初春(1分)的早晨(1分)
(2)(2分)作者在這里打破常規(guī)，用了兩個(gè)新奇的比喻，(以抽象的情感喻具體的物象)以“夢”喻“飛花”比出花之“輕”，以“愁”喻“絲雨”，比出雨之“細(xì)”。( 將“夢”與“愁”這種抽象的情感編織在“飛花”、“絲雨”交織的自然畫面之中，描寫出花之輕，雨之細(xì))。(分析出比喻的特點(diǎn)即可)
13.從修辭方法的角度，說說畫線的句子在表達(dá)上的妙處。(3分)
參考答案：
13.(3分)運(yùn)用比喻的修辭方法，把“飛花”比作“夢”，把“絲雨”比作“愁”，生動形象地寫出了飛花輕盈、細(xì)雨蒙蒙的特點(diǎn)，新奇?zhèn)魃瘛?br>上文就是給您帶來的高中古詩詞閱讀，希望可以更好的幫助到您!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/955077.html

相關(guān)閱讀：八年級初中古詩閱讀訓(xùn)練：崔顥《黃鶴樓》有答案
初中詩詞復(fù)習(xí)閱讀??《題破山寺后禪院》參考答案
《春江花月夜》閱讀練習(xí)答案
《山亭夏日》閱讀答案
李白《行路難》閱讀答案