歡迎來到
逍遙右腦記憶網(wǎng)
-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!
記憶資訊
|
提高記憶力
|
增強(qiáng)記憶力
|
右腦記憶方法
|
右腦開發(fā)訓(xùn)練
|
手機(jī)版
記憶力訓(xùn)練
記憶法
記憶術(shù)
記憶宮殿
右腦開發(fā)
速讀訓(xùn)練
思維導(dǎo)圖
學(xué)習(xí)方法
高中
高一
高二
高三
高考
大學(xué)
注意力訓(xùn)練
超右腦
左右腦
最強(qiáng)大腦
全腦速讀
快速閱讀
思維模式
學(xué)習(xí)計(jì)劃
初中
初一
初二
初三
中考
專業(yè)
吸引力法則
潛意識(shí)
催眠術(shù)
潛能開發(fā)
速讀教程
勵(lì)志名言
經(jīng)典語(yǔ)錄
電子課本
早教
幼教
小學(xué)
作文
詞語(yǔ)
句子
高中閱讀
記敘文
說明文
議論文
文言文
詩(shī)詞
現(xiàn)代文
現(xiàn)代詩(shī)
散文
名著
小說
課內(nèi)
指導(dǎo)
小學(xué)
初中
故事會(huì)
讀者
意林
青年文摘
詩(shī)詞大全
古詩(shī)名句
詩(shī)歌鑒賞
勵(lì)志故事
勵(lì)志文章
傷感文章
傷感故事
傷感散文
人生感悟
哲理故事
心靈雞湯
精品推薦:
記憶力培訓(xùn)
|
快速閱讀培訓(xùn)
|
速讀訓(xùn)練軟件
|
超右腦訓(xùn)練卡片
|
數(shù)字編碼卡
逍遙右腦
>
高中閱讀
>
高中古詩(shī)詞閱讀
>
“幸靈者,豫章建昌人也”閱讀答案解析及翻譯
編輯:
路逍遙
關(guān)鍵詞:
高中古詩(shī)詞閱讀
來源:
逍遙右腦記憶
幸靈
幸靈者,豫章建昌人也。性少言,與小人群居,見侵辱而無慍色,邑里號(hào)之癡,雖其父母兄弟亦以為癡也。嘗使守稻,群牛食之,靈見而不驅(qū),待牛去乃往理其殘亂者。其父母見而怒之,靈曰:“夫萬物生天地之間,各欲得食。牛方食,奈何驅(qū)之!”其父愈怒曰:“即如汝言,復(fù)用理壞者何為?”靈曰:“此稻又欲得終其性。”
時(shí)順陽(yáng)樊長(zhǎng)賓為建昌令,發(fā)百姓作官船于建城山中,吏令人各作箸一雙。靈作而未輸,或竊之焉。俄而竊者心痛欲死,靈謂之曰:“爾得無竊我箸乎?”竊者不應(yīng)。有頃,愈急,靈曰:“
若爾不以情告我者,今真死矣。
”竊者急遽,乃首出之。靈于是飲之以水,病即立愈。行人由此敬畏之。船成,當(dāng)下,吏以二百人引一艘,不能動(dòng),方請(qǐng)益人。靈曰:“此以過足。靈請(qǐng)自牽之。”乃手執(zhí)箸,惟用百人,而船去如流。眾大驚怪,咸稱其神,于是知名。
有龔仲儒女病積年,氣息財(cái)屬,靈使以水含之,應(yīng)時(shí)大愈。又呂猗母皇氏得痿痹病,十有余年,靈療之,去皇氏數(shù)尺而坐,冥目寂然,有頃,顧謂猗曰:“扶夫人令起。”猗曰:“老人得病累年,奈何可倉(cāng)卒起邪?”靈曰:“但試扶起。”于是兩人夾扶以立。少選,靈又令去扶,即能自行。于是百姓奔趣,從之如云。
時(shí)高悝家有鬼怪或器物自行巫祝厭劾而不能絕悝固請(qǐng)之靈不得已至門見符索甚多
,謂悝曰:“當(dāng)以正止邪,而以邪救邪,惡得已乎!”并使焚之,其夕鬼怪即絕。
靈所救愈多此類,然不取報(bào)謝。性至恭,見人即先拜,言輒自名。凡草木之夭傷于山林者,必起理之;
器物之傾覆于途路者,必舉正之。
周旋江州間,謂其士人曰:“天地之于人物,一也,咸欲不失其情性,奈何制服人以為奴婢乎!諸君若欲享多福以保性命,可悉免遣之。”十余年間,賴其術(shù)以濟(jì)者極多。后乃娶妻,畜車馬奴婢,受貨賂致遺,于是其術(shù)稍衰,所療得失相半焉。
(有刪改)
16.對(duì)下列
句子
中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
A.此稻又欲得終其性 終:最終。
B.方請(qǐng)益人
益:增加。
C.而以邪救邪,惡得已乎
已:停止。
D.然不取報(bào)謝
報(bào):報(bào)答。
18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.幸靈是豫章建昌人,因?yàn)樗蜒陨僬Z(yǔ),村里人都叫他傻子,就連家人也認(rèn)為他有些呆傻。
B.幸靈認(rèn)為萬物生于天地間,應(yīng)該順應(yīng)其天性,所以牛吃稻子就不能加以制止;碰到受傷的東西也不能置之不理。
C.幸靈治病驅(qū)邪的本領(lǐng)比較高,他能夠治愈氣息奄奄之人,也能夠讓多年癱瘓?jiān)诖驳娜似饋碜呗,因此求他幫忙的人非常多?br />D.十多年間,幸靈依靠自己的本領(lǐng)救助了很多人,但后來因?yàn)樗查_始接受一些答謝的禮品,他的法術(shù)效力就有些衰減了。
19.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分)
時(shí) 高 悝 家 有 鬼 怪 或 器 物 自 行 巫 祝 厭 劾 而 不 能 絕 悝 固 請(qǐng) 之 靈 不 得 已 至 門 見 符 索 甚 多
20.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)
(1)若爾不以情告我者,今真死矣。(3分)
(2)器物之傾覆于途路者,必舉正之。(4分)
參考答案
16.A [終:終了。]
17.C [A項(xiàng),介詞,用/介詞,因?yàn)椤項(xiàng),代詞,那些/副詞,表反問。C項(xiàng),連詞,表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng),助詞,無意義/兼詞,于此。]
18.A [“因?yàn)樗蜒陨僬Z(yǔ)”錯(cuò),應(yīng)該是因?yàn)樗蝗似圬?fù)侮辱的時(shí)候不生氣。]
19.【詳細(xì)分析】斷句在整體把握句意的前提下,雖然虛詞是標(biāo)志詞,但對(duì)作主語(yǔ)或賓語(yǔ)的名詞、代詞等也要注意,根據(jù)句子意思進(jìn)行斷句。
答案 時(shí)高悝家有鬼怪/或器物自行/巫祝厭劾而不能絕/悝固請(qǐng)之/靈不得已/至門/見符索甚多
20.【詳細(xì)分析】第(1)句的關(guān)鍵詞為“若”“爾”“以”,第(2)句的關(guān)鍵詞為“傾覆”“于”“必”“舉正”。
答案 (1)如果你不把實(shí)情告訴我,就真的會(huì)死。
(2)凡有器物翻倒在路上,他見了一定去扶正它們。
【參考譯文】
有個(gè)叫幸靈的,是豫章建昌縣人。他生性寡言少語(yǔ),與大家共處時(shí),被別人欺負(fù)侮辱了也不生氣,同村人都叫他傻子,即使是他的父母兄弟,也認(rèn)為他呆傻。家里人曾讓他看守稻田,一群牛吃稻子,他看見了也不驅(qū)趕,等牛走了之后,就去整理那些被踐踏亂了的稻子。他的父母見了很生氣,幸靈卻說:“萬物生長(zhǎng)在天地之間,各自有想吃的東西。牛正在吃莊稼,為什么去驅(qū)趕它?”他的父親更加憤怒地說:“要是像你說的那樣,還去整理被踩壞的稻子干什么?”幸靈說:“這些被踩壞的稻子也想要終其一生。”
當(dāng)時(shí),順陽(yáng)人樊長(zhǎng)賓是建昌縣令,他征調(diào)百姓在建城山中制作官船,官吏命令每人做一雙船槳。幸靈做完后還沒交上去,有人就把它偷走了。不久,偷東西的人心痛得要死,幸靈對(duì)他說:“你該不會(huì)偷了我的槳吧?”偷的人沒回答。一會(huì)兒,他痛得更厲害了,幸靈說:“如果你不把實(shí)情告訴我,就真的會(huì)死。”偷東西的人著急了,便點(diǎn)頭承認(rèn)了。幸靈于是拿水來給他喝,他的病便好了。人們因?yàn)檫@都敬重畏懼他。船造成后,應(yīng)當(dāng)拉下水,官吏用兩百人拉一艘船,船不動(dòng),正想多找人拉。幸靈說:“這就夠多的了。就讓我自己拉吧。”于是他用手拿槳,只用百人,船就像流水一樣離開了。大家感到很奇怪,都說他是神仙,因此他就出名了。
龔仲儒的女兒病了多年了,奄奄一息,幸靈讓她把水含在嘴里,結(jié)果即刻大愈了。呂猗的母親皇氏癱瘓十多年了,幸靈為她治療,在離皇氏幾尺遠(yuǎn)的地方坐著,靜靜地閉上兩眼,過了一會(huì)兒,回頭對(duì)呂猗說:“把夫人扶起來。”呂猗說:“老人得病多年了,怎么能馬上起來?”幸靈說;“只是試著扶起來看看。”于是兩人從兩邊扶她站起來。不一會(huì)兒,幸靈又讓扶她的人離開,于是她便能自己走路了。因此,百姓們便如云涌一般跑到幸靈家里求他辦事。當(dāng)時(shí),高悝家里有鬼怪,有時(shí)屋里的器物自己走路,巫祝用巫術(shù)除邪但不見效。高悝一直請(qǐng)幸靈,幸靈沒辦法就來到他門前,看見有許多符,對(duì)高悝說:“應(yīng)當(dāng)用正來除邪,但現(xiàn)在用邪救邪,哪能根除呢!”叫他把符統(tǒng)統(tǒng)燒了,這天晚上,家里的鬼怪便絕跡了。
幸靈幫助解決的多是這樣的問題,但他不接受報(bào)答致謝。幸靈生性特別謹(jǐn)慎有禮,見到人就首先行禮,說話便自報(bào)姓名。凡是草木夭折損傷在山林的,他見了一定救護(hù);凡有器物翻倒在路上,他見了一定去扶正它們。他在江州一帶做事,對(duì)那些士人說:“天地對(duì)待人和物是一樣的,都不想它們失去情感本性,為什么要制服別人把對(duì)方當(dāng)成奴婢呢?各位如果想多福來保全性命,可以把奴婢都打發(fā)了。”十多年間,靠他的法術(shù)獲得幫助的人很多。后來娶了妻子,有了車馬奴婢,接受了一些東西和禮物,于是他的法術(shù)效力稍微衰減,療治時(shí)成功與失敗各占一半。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shici/991534.html
相關(guān)閱讀:
“良嘗學(xué)禮淮陽(yáng)。東見倉(cāng)海君”閱讀答案及翻譯
黎簡(jiǎn)《小園》 閱讀答案
《夏日三首(其一)》閱讀答案
《于長(zhǎng)安歸還揚(yáng)州,九月九日微山亭賦韻》《行軍九日思長(zhǎng)安故園》
李白《清溪行》閱讀答案
上一篇:
“陳德榮,字廷彥,直隸安州人”閱讀答案及原文翻譯
下一篇:沒有了
相關(guān)主題
《青玉案 賀鑄》閱讀答案
《好事近 陸游》閱讀答案附賞析
《舟行 吳承恩》閱讀答案
《秋懷詩(shī) 王蘋》閱讀答案
高考語(yǔ)文(山東卷)古詩(shī)閱讀《山寺夜起》(江?)
《陪侍郎叔游洞庭醉后》《臨洞庭湖贈(zèng)張丞相》學(xué)案設(shè)計(jì)
“張公謹(jǐn),字弘慎,魏州繁水人也”閱讀答案及原文翻譯
《初晴游滄浪亭》閱讀答案
王安石《菩薩蠻(數(shù)家茅屋閑臨水)》閱讀答案
杜甫《旅夜書懷》閱讀答案
推薦閱讀
朱熹《觀書有感》賞析(2篇)
其一 這是一首借景喻理的名詩(shī)。全詩(shī)以方塘作比喻,形象地表達(dá)了一種微妙難言的讀書感受。池……
鑒賞〔端正好〕〔滾繡球〕兩首曲子(附答
鑒賞〔端正好〕〔滾繡球〕兩首曲子,完成 14~17 題。( 13 分) 〔端正好〕 沒來由犯王法,……
《長(zhǎng)恨歌》閱讀答案
《長(zhǎng)恨歌》 根據(jù)課文,簡(jiǎn)要回答下面的問題: ① 漢皇重色思傾國(guó) 在全詩(shī)中有何作用? ② 天……
《過山農(nóng)家》閱讀答案
過山農(nóng)家 顧況 板橋人渡泉聲,茅檐日午雞鳴。 莫嗔焙茶煙暗,卻喜曬谷天晴。 (1) 請(qǐng)比較分……
陸游《鷓鴣天 家住蒼煙落照間》閱讀答案
鷓 鴣 天 陸 游 家住蒼煙落照間,絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣①行穿竹,卷罷《黃庭》②臥看山……
相關(guān)閱讀
《詠蟹--?詠螃蟹呈浙西從事》閱讀答案
四川高考詩(shī)歌賞析《秋暮吟望》
高中詩(shī)歌比較閱讀訓(xùn)練:《暮春歸故山草堂
高考詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)教學(xué)案:鑒賞詩(shī)歌形象
《嚴(yán)鄭公宅同詠竹》鑒賞答案
《和上官偉長(zhǎng)蕪城晚眺》閱讀答案
初中?脊旁(shī)詞名句賞析
《贈(zèng)孟浩然》閱讀答案
《春草 楊基》閱讀答案
《后庭花 許?》閱讀答案及解析
右腦記憶論壇
|
快速記憶法
|
記憶力培訓(xùn)
|
速讀培訓(xùn)
|
速讀軟件
Copyright(C) 2006-2016
逍遙右腦
All Rights Reserved