“雪壓小橋無(wú)路。歸去，歸去，江上一犁春雨”
出自蘇軾《如夢(mèng)令·為向東坡傳語(yǔ)》

如夢(mèng)令
為向②東坡傳語(yǔ)，人在玉堂③深處。別后④有誰(shuí)來(lái)？
雪壓小橋無(wú)路。歸去，歸去，江上一犁春雨。

注釋
①此詞作干元祜二年（1087）前瘧·。傅干注云：“寄黃州楊使君二首，公時(shí)在翰苑。”蘇軾于元佑元年九月除翰林學(xué)士，四年春三月除龍圖閣學(xué)士知杭州。詞當(dāng)作于此一時(shí)期。
②“為向”句：意謂托楊使君向東坡捎句話(huà)。東坡，指貶謫黃州時(shí)的舊居以及鄰人。
③玉堂：指翰林苑�！稘h書(shū)·李尋傳》乇先謙補(bǔ)注引何焯：“漢時(shí)待詔于玉堂殿，唐時(shí)待詔于翰林苑。至宋以后，翰林遂蒙玉堂之號(hào)。”
④別后：蘇軾于元豐七年（1084）四月離開(kāi)黃州。

參考譯文
替我向黃州東坡的舊鄰捎句話(huà)，我現(xiàn)在身在翰林院，東坡的房屋田地?zé)o人管理，別后有沒(méi)有人來(lái)？是雪壓住了小橋，道路不通嗎？回到黃州的東坡去吧，長(zhǎng)江邊上已經(jīng)下過(guò)一犁深的春雨了吧!
創(chuàng)作背景編輯
蘇軾在“烏臺(tái)詩(shī)案”后，被貶為檢校尚書(shū)水部員外郎黃州團(tuán)練副使本州安置。自元豐三年(1080)二月到黃州，至元豐七年四月離去，在黃州住了四年零兩個(gè)月。在此期間，他一方面在州城東門(mén)外墾辟了故營(yíng)地?cái)?shù)十畝，命名為東坡，躬耕其中；一方面狎漁樵之侶，窮山水之勝，樂(lè)其土風(fēng)，生活頗為愜意。因此，他對(duì)黃州，特別對(duì)東坡，感情深厚。在京城官翰林學(xué)士期間，雖受重視，但既與司馬光等在一些政治措施上議論不合，又遭程頤等竭力排擠，心情并不舒暢，因此一再表示厭倦京官生涯，不時(shí)浮起歸耕念頭，故此借寫(xiě)出這首《如夢(mèng)令》，抒寫(xiě)懷念黃州之情，表現(xiàn)歸耕東坡之意。

賞析
《如夢(mèng)令·為向東坡傳語(yǔ)》是代表了蘇軾創(chuàng)作清淡的一面的一首詞，詞中不設(shè)奇險(xiǎn)之語(yǔ)，清新淡雅而自然，抒寫(xiě)懷念黃州之情，表現(xiàn)歸耕東城之意。
這首《如夢(mèng)令》，毛氏汲古閣本題作《有寄》，傅?此調(diào)下注云：“寄黃州楊使君二首，公時(shí)翰苑。”當(dāng)是元?元年（1086）九月以后，元?四年三月以前，蘇軾京城官翰林學(xué)士期間所作。詞中抒寫(xiě)懷念黃州之情，表現(xiàn)歸耕東城之意，是作者當(dāng)時(shí)特定生活和心理狀態(tài)的真實(shí)反映及流露。
首二句“為向東坡傳語(yǔ)，人玉堂深處”，以明快的語(yǔ)言，交待他“玉堂(翰林院)深處”，向黃州東坡表達(dá)思念之情，引起下文。這兩句的語(yǔ)氣，十分親切。蘇軾心目中，黃州東坡，儼然是他的第二故鄉(xiāng)，所以思念之意才如此殷切。
次二句“別后有誰(shuí)來(lái)？雪壓小橋無(wú)路”，是“傳語(yǔ)”的內(nèi)容，是蘇軾對(duì)別后黃州東坡的冷清荒涼景象的揣想。先設(shè)一問(wèn)以避免平直。有此一問(wèn)，便曳生姿，并能引出下文。“雪壓小橋無(wú)路”，仍承上句帶有問(wèn)意，似乎是說(shuō)：別后有沒(méi)有人來(lái)？是雪壓住了小橋，路不通嗎？以景語(yǔ)曲折表達(dá)之，既富于形象性，委婉深曲。是與否之間，都表現(xiàn)了對(duì)別后黃州東坡的無(wú)限關(guān)心。
末三句“歸去，歸去，江上一犁春雨”，緊承上意，亦是“傳語(yǔ)”的內(nèi)容，表達(dá)歸耕東坡的意愿。“歸去，歸去”，直抒胸臆，是愿望，是決定，是決心。“江上一犁春雨”，是說(shuō)春雨喜降，撬犁地春耕，補(bǔ)充要急于“歸去”的理由，說(shuō)明“歸去”的打算。“一犁春雨”四字，使人自然地想起他所作《江城子》詞“昨夜東坡春雨足，烏鵲喜，報(bào)新晴”的意境。“一犁春雨”四個(gè)字更是“皆曲盡形容之妙”，妙就妙捕捉住了雨后春耕的特殊景象，情感輕快。
作為豪放派代表詞人，蘇軾頗多氣勢(shì)磅礴之作；但他一生中也有很多淡雅清秀的詞作，顯示了東坡創(chuàng)作風(fēng)格的多樣性。這首《如夢(mèng)令》便代表了蘇軾創(chuàng)作清淡的一面，詞中不設(shè)奇險(xiǎn)之語(yǔ)，清新淡雅而自然。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/shiju/1223893.html

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