五 . 整體感悟課文后回答 1 . 詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣概？ 2 . 作者借歌頌黃河表達了什么感情？ 3 . 為什么黃河是搖籃，是屏障？ 4 . 今天學(xué)習(xí)這首詩有什么現(xiàn)實意義？ 【體 五
.
整體感悟課文后回答
1 .
詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣概？
2 .
作者借歌頌黃河表達了什么感情？
3 .
為什么黃河是“搖籃”，是“屏障”？
4 .
今天學(xué)習(xí)這首詩有什么現(xiàn)實意義？
【體驗·探究】
六
.
閱讀課文歌詞部分，回答問題。
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流婉轉(zhuǎn)，
結(jié)成九曲連環(huán)；
從昆侖山下
奔向黃海之邊；
把中原大地
劈成南北兩面。
啊！黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千的古國文化，
從你這兒發(fā)源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
啊！黃河！
你是偉大堅強，
像一個巨人
出現(xiàn)在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
筑成我們民族的屏障。
�。↑S河！
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條的臂膀。
我們民族的偉大精神，
將要在你的哺育下
發(fā)揚滋長！
我們祖國的英雄兒女，
將要學(xué)習(xí)你的榜樣，
像你一樣的偉大堅強！
像你一樣的偉大堅強！

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