一年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)重點(diǎn)歸納
漢語拼音：
1．聲母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 共23個(gè)

注意：（1）平舌音和翹舌音zh ch sh r z c s，這個(gè)地方很容易出錯(cuò)。

（2）分清b和d、p和q.

（3）特別注意f、t、j三個(gè)字母小彎的方向。

（4）分清翹舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s ).

2．韻母表：a o e i u ü（單韻母6個(gè)）

ai ei ui ao ou iu ie üe er （復(fù)韻母9個(gè)）

an en in un ün（前鼻音韻母5個(gè)）

ang eng ing ong （后鼻音韻母4個(gè)） 共24個(gè)

注意：（1）分清e(cuò)i和ie、ui和iu、üe和ün.

（2）特別注意“ou和er”，很容易出錯(cuò)。

3．整體認(rèn)讀音節(jié)表：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 共16個(gè)

注意：（1）整體認(rèn)讀音節(jié)不能拼讀，要直接讀出。

標(biāo)調(diào)規(guī)則：

1．按照六個(gè)單韻母（a o e i u ü）的先后順序，有a聲調(diào)就標(biāo)在a頭上，沒a就找o e,以此類推。

歌訣：有a不放過，無a找oe，iu并列標(biāo)在后，單個(gè)韻母不必說。

2．特別注意：i、u并列標(biāo)在后。

去點(diǎn)原則：j q x小淘氣，見ü就把兩點(diǎn)去。小ü見到j(luò) q x,去掉兩點(diǎn)還讀ü。如：ju qu xu

分解開時(shí)需注意：ju(j——ü） que(q——üe) xuan(x——ü——an)

音節(jié)的拼讀：

1．兩拼音節(jié)：聲母+韻母。

2．三拼音節(jié)：聲母+介母+韻母。

3．韻母單獨(dú)成音節(jié)即零聲母，如 ài ， ér等

拼音的書寫：

1．一定要規(guī)范，音節(jié)要寫的緊湊，聲調(diào)要標(biāo)的準(zhǔn)確，（一聲平、二聲揚(yáng)、三聲拐彎、四聲降）。

2．區(qū)分清楚二聲、三聲和四聲。

3．注意個(gè)別詞語中的輕聲字：常見的有“子”“頭”等詞綴或者是疊音詞“爸爸”“媽媽”等的第二個(gè)字。

識(shí)字、寫字與文：

1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢，能按筆順在田字格內(nèi)書寫，做到正確、規(guī)范、整潔。要做到會(huì)書寫、會(huì)聽寫、會(huì)默寫、會(huì)筆順、會(huì)組詞（有些字要求會(huì)組詞，2個(gè)以上）、會(huì)加拼音，其中形近字和同音字要多加注意。

（已總結(jié)在算術(shù)本上了，如:工和公,木和目,鳥和烏，……）
2、結(jié)合生字表，認(rèn)識(shí)常見的偏旁，要分清漢字結(jié)構(gòu)（上下結(jié)構(gòu)，左右結(jié)構(gòu)，上中下結(jié)構(gòu)，左中右結(jié)構(gòu)，包圍結(jié)構(gòu)），掌握筆順、24個(gè)基本筆畫名稱和書寫規(guī)則。

（ 總結(jié)在算術(shù)本上）
3、了解常用的識(shí)字方法，如：加一筆變新字：了—子
4、認(rèn)識(shí)句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內(nèi)）會(huì)用學(xué)過的生字組詞，并用所組詞語說簡單的句子，初步建立句的概念。

5、認(rèn)識(shí)逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)，會(huì)在句子中使用句號(hào)，能力強(qiáng)的同學(xué)會(huì)使用逗號(hào)。

6、簡單的比喻句：如：彎彎的月亮像小小的船；天上的白云像棉花糖等……

7、要求會(huì)背的文，包括古詩，一定要熟練背會(huì)，做到一字不差。

第1，2，3，4，5，6，7，9，11，13，14，17，18，20，21，22，23文；
8、每一個(gè)語文樂園里的題型要理解并牢記，會(huì)舉一反三應(yīng)用。

閱讀理解：

1、能借助拼音閱讀淺顯的詩歌或短文，聯(lián)系文和生活經(jīng)驗(yàn)理解簡單的詞語和文意；

2、會(huì)給短文標(biāo)自然段。

3、知道每段有幾句話。

主要題型：

型： 字詞1、看拼音寫詞語2、生字?jǐn)U詞3、區(qū)別形近字、音近字、同音字4、多音字組詞句子1、亂詞重組成句2、把句子補(bǔ)充完整；仿寫句子3、簡單的寫話練習(xí)閱讀1、按文內(nèi)容填空2、外短文閱讀訓(xùn)練看圖說話說話、寫話：本冊(cè)書安排了兩次看圖說話寫句子（P109頁和P125頁），對(duì)學(xué)生不做過高要求。1、能用常用詞語寫一句完整的話；能根據(jù)一定語境或圖意寫幾句簡單、連貫的話。2、一句話寫完要加上句號(hào)。
復(fù)習(xí)時(shí)間：今日至本月十四日，
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：漢語拼音部分和識(shí)字寫字部分。 復(fù)習(xí)方式： 1、書本58頁中的漢語拼音表。讓孩子們會(huì)寫，會(huì)默，挑寫。并且要書寫規(guī)范，位置正確。（家長監(jiān)督默寫） 2、書本后面的生字《一》P126頁，要求會(huì)認(rèn)，至少要會(huì)擴(kuò)詞一個(gè)。（家長配合做口頭檢查） 3、書本后面的生字《二》P129頁要會(huì)書寫，并且會(huì)正確的筆順知道部首和結(jié)構(gòu)，會(huì)組詞，說句子。（家長聽寫） 4、文后面的后練習(xí)及《語文樂園》的練習(xí)，要求會(huì)做，會(huì)舉一反三應(yīng)用。 5、要求背誦的文，一定要背誦。（家長要配合檢查他們的背誦情況。）家長需要配合做到的有： 1．繼續(xù)認(rèn)真監(jiān)督孩子完成學(xué)校布置的家庭作業(yè)情況，尤其是每天的聽寫默寫和背書作業(yè)。 2．對(duì)于一些認(rèn)字、寫字能力較弱的孩子，家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)主動(dòng)幫助孩子認(rèn)字、寫字。 3.請(qǐng)家長幫助孩子分析單元測試所表現(xiàn)出的薄弱環(huán)節(jié)并督促孩子訂正，掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。 4．請(qǐng)家長在家一定要讓孩子反復(fù)讀文，并對(duì)文中學(xué)過的字多加指點(diǎn)。 4．有能力的家長可制定家庭復(fù)習(xí)計(jì)劃。



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