這件事雖然過去半年多了，但至今仍然令我難（已以）忘懷。

那是一個星期天的早晨，爸爸媽媽臨時有事出門了，把我（留　流）下看家。大約9點鐘時，爸爸的好朋友趙叔叔推門走進(jìn)來，他給我家送來了半車蜂窩煤。

“快去叫些人來！你看，馬上要下雨了！”

這可怎么辦呢？叫人？叫誰呢？鄰居張阿姨倒是在家，可昨天她家來了客人，求我替她跑一趟買點兒面條，我卻找借口推辭了。隔壁的王大叔也在家，可他兒子多少回捧著數(shù)學(xué)本求我講應(yīng)用（提題），我總是不耐煩地說：“這我也不會�！�

烏云越壓越（低底），一場大雨就要來了。眼看半車煤就要被雨水“泡湯”。正在這時，張阿姨一邊跑一邊喊著出門：“哎呀，怎么也不招呼一聲？”緊接著，王大叔來了，芳姐姐也來了，左鄰右舍都來了。大家一起動手，不一會兒就把車上的煤都搬進(jìn)了我家的倉庫里。

幾道閃電、幾聲炸雷，大滴雨點敲打著地面，我望著安然無恙的蜂窩煤，望著鄰居們臉上的汗水、身上沾有煤跡的衣服，感到非常慚愧。人與人應(yīng)該互相關(guān)心、互相幫助的，可我過去呢？我的臉熱辣辣的。

1．用“＼”畫去括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/P>

2．煤運(yùn)來了，“我”感到為難的原因是（）。

A．馬上就要下雨了B．不好意思找人幫忙C．鄰居家沒人D．家里沒人

3．用“____”畫出點明中心的句子。

4．用“”畫出文中描寫心理活動的句子，從中看出“我”過去是個_____________________ 的人。

5．通過這次搬煤“我”受到了什么教育？

___________________________________

答案：

1．劃去：已流提底2．B ……5．這件事使”我”認(rèn)識到自己過去對人冷漠、不愛幫助別人是錯誤的，人與人之間應(yīng)該互相幫助。
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