2 角 5 分的獎(jiǎng)勵(lì) 我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。 我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品，這樣回到家后 2
角
5
分的獎(jiǎng)勵(lì)
我家附近有一個(gè)熟肉鋪，有時(shí)我到鋪里買些烤豬肉之類的食品，帶回家當(dāng)午飯。

　　我從來不用鋪?zhàn)永锝o的紙盒和塑料袋，而總是拿著一個(gè)方塑料盒去買食品，這樣回到家后也省得再把盒子里的食品騰到碟子里。
　　一天，我讓老板娘給我割了一塊肉。她微笑著對我說：
“
七塊兩毛五。
”
當(dāng)我拿出錢包取錢時(shí)，她用贊許的語氣說：
“
給七塊錢吧
!
兩毛五就算了。我想鼓勵(lì)人們增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也真希望每個(gè)人都能像你這樣。
”
像學(xué)生得到校長的表揚(yáng)一樣，我高興得發(fā)狂。并且我得到了一份小小的環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)
——
她給了我兩角五分的折扣。
　　你可能會(huì)說：兩角五分算得了什么
!
可是我卻很激動(dòng)�；氐郊液螅�我就忍不住向人們夸耀我得到的這份獎(jiǎng)金。我先給在國外的兒子通了電話，把這件事告訴了他。我又向別人講了又講。家人對我的行為都迷惑不解。是啊，兩角五分的獎(jiǎng)金有什么特別呢
?
　　政治家總是在講
“
熱愛祖國
”
，在我看來，
“
熱愛祖國
”
還是一種生活方式。這種熱愛的具體體現(xiàn)是：節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。
　　在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。我小的時(shí)候，大人們總是帶著手工編制的竹簍到集市上買東西，豆腐和豬肉都包在綠色的荷葉里，它們最后都回到大地母親的懷抱里。我還記得著名詩人余光中的幾句詩，這幾句詩是我的孩子還小的時(shí)候我教給他們的。
　　讓我們用肥大的荷葉／包裹起皎潔的月光帶回家／把它夾在一本唐詩書里／壓得平平展展，像思念親愛的人那樣
　　真的，用來做包裝的荷葉是多么美啊
!
我們還用竹葉來包米飯團(tuán)。有時(shí)我們還可以看到山民們用中空的竹筒盛裝米飯。
　　可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么的不同啊
!
這也是我上集市時(shí)總帶著塑料盒的原因。當(dāng)然，保護(hù)環(huán)境的行為會(huì)給自己帶來一些不便，但是這些不便不過是我們熱愛祖國所付出的代價(jià)而已
!
常常有賣主問我為什么不要塑料袋時(shí)，旁邊的人會(huì)代我解釋：她要保護(hù)環(huán)境
!
　　我對他們的理解表示衷心的感謝。還有那兩角五分的獎(jiǎng)金，在我一生獲得的獎(jiǎng)金中，它是最寶貴的一次
!
1
．按要求寫詞語。（
2
分）
寫近義詞：贊許
——
（

）

寫反義詞：增強(qiáng)
——
（

）

夸耀
——
（

）

保護(hù)
——
（

）
2
．給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（
4
分）
（
1
）算：
A
作罷，不再計(jì)較
B
計(jì)算數(shù)目
C
當(dāng)做、認(rèn)做，值

給
7
塊錢吧！
2
角
5
分就算了。（

）

你可能會(huì)說：
2
角
5
分算得了什么？（

）
（
2
）騰：
A
奔跑或跳躍
B
空出來，挪移
C
升到空中

省得再把盒子里的食品騰到碟子里。（

）

萬馬奔騰。

（

）
3
．聯(lián)系上下文理解詞句含義，完成填空或畫線題。（
8
分）
（
1
）這
“2
角
5
分
”
是對
“
我
”
這樣做的獎(jiǎng)賞，是對
“
我
”
具有

意識(shí)的肯定。
（
2
）
“
在我們所有污染環(huán)境的罪過中，最容易避免的就是塑料袋。
”
日常生活中，人們污染環(huán)境的罪過還有

、

等。
（
3
）
“
可是，我們現(xiàn)在使用的塑料袋和過去用的包裝物是多么不同啊！
”“
過去用的包裝物
”
在短文中指的是

、

等。使用它們的好處是

。作者至今還記得并在文中引用余光中的詩，表達(dá)了她對過去那些包裝物

的感情。
4
．作者寫這篇文章是要表達(dá)怎樣的意愿？請用
“ ”
畫出原文中的語句。（
2
分）
5
．環(huán)境保護(hù)其實(shí)是容易做到的，但我們身邊的人常常做不到，請你寫一句警示語告誡大家注意保護(hù)環(huán)境。（
4
分）

《
2
角
5
分的獎(jiǎng)勵(lì)》參考答案
1
．贊揚(yáng)

炫耀

減弱

破壞（這是考查學(xué)生對詞義的掌握情況）
2
．（
1
）
AC
（
2
）
BA
（這是對詞語在具體的語境中的意思的考查）

3
．（
1
）拿方塑料盒買食品，不用塑料袋

保護(hù)環(huán)境

（
2
）排放污水

亂排工業(yè)廢氣
（
3
）手工編制的竹簍

綠色的荷葉

不會(huì)給環(huán)境造成污染

懷念（這是培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確的閱讀能力和概括能力）
4
．節(jié)約能源、減少生活垃圾、不污染環(huán)境。（這是培養(yǎng)學(xué)生尋找課文中心句的能力）
5
．小草青青，腳下留情。（這是考查學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行表達(dá)的能力）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/333739.html

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