11?20各數(shù)的寫(xiě)法

教學(xué)內(nèi)容：第86頁(yè)的內(nèi)容
　　　　　完成相應(yīng)的做一做及練習(xí)十六的第3--5題。

教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能正確地書(shū)寫(xiě)11???20各數(shù)
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類(lèi)推的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“十位和個(gè)位”

教具準(zhǔn)備：小棒若干，數(shù)位筒，計(jì)數(shù)器，投影儀，學(xué)生準(zhǔn)備小棒和數(shù)字卡片

教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備：
1、拍手?jǐn)?shù)數(shù)。
從1數(shù)到20，從20數(shù)到1　
2、數(shù)一數(shù)下面的小棒有多少根？
　　　　　　　　

（1）一根一根數(shù)
（2）先把10根圈起，再看有幾根。
3、下面每一堆有幾個(gè)十？幾個(gè)一？
一捆加一根　　一捆加三根　　　2捆
4、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)數(shù)11?20各數(shù)，并知道1個(gè)十和幾個(gè)一合起就是十幾，我們不僅要學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，讀數(shù)而且還要學(xué)會(huì)寫(xiě)數(shù)。
板書(shū)：11?20各數(shù)的寫(xiě)法

二、講授新課
1、動(dòng)手操作，初步感知數(shù)位
　學(xué)生拿出自制的數(shù)位筒，讓學(xué)生隹右邊的筒里放小棒，邊放邊數(shù)
　師：把10根小棒捆成一捆，在左邊的筒里放1根小棒表示這10根。再在右邊放4根，這時(shí)一共是幾根？
問(wèn)：右邊的4根表示什么？
我們把4所在的位置叫做個(gè)位
左邊的1根表示什么？（1個(gè)十）
　我們把1所在的位置叫做十位
在數(shù)位筒上寫(xiě)個(gè)位、十位
“那么14該怎么寫(xiě)呢？我們可以借助計(jì)數(shù)器寫(xiě)
2、利用計(jì)數(shù)器寫(xiě)數(shù)
出示計(jì)數(shù)器
（觀(guān)察：從右邊起，第一位是什么位？第二位呢？
計(jì)數(shù)器右邊起第一檔叫個(gè)位，右邊第二檔叫十位，十位上有幾個(gè)珠就表示幾個(gè)十，個(gè)位上有幾個(gè)珠就表示幾個(gè)一，合起就在個(gè)位上寫(xiě)幾。）
讓學(xué)生寫(xiě)出14，請(qǐng)一名學(xué)生板演
師：寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意先寫(xiě)十位上的數(shù)，要從高位寫(xiě)起。
3、練習(xí)。
完成例4中后寫(xiě)兩個(gè)數(shù)，四個(gè)人一組，一人擺小棒，另一人寫(xiě)數(shù)。
討論：“20”個(gè)位上的0該不該寫(xiě)？為什么？（因?yàn)閭�(gè)位的0起著占位的作用，表示個(gè)位一個(gè)也沒(méi)有）

三、鞏固練習(xí)
1、用數(shù)字卡片擺出，下面各數(shù)
　十六　　十一　　十九　十四　十七　　二十
2、聽(tīng)老師讀數(shù)，學(xué)生寫(xiě)
　12　　11　　15　　17　　16　　20
3、給小馬虎錯(cuò)誤
十一寫(xiě)成101　　　十八寫(xiě)成81　　二十寫(xiě)成2
4、做練習(xí)十四的第3?5題。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/34029.html

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