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讀《手拉手》完成作業(yè)（附答案）

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 小學(xué)課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


讀《手拉手》完成作業(yè)： 1 、 寫出下列詞語的近義詞： 閃耀 --- 閃爍 歡暢 --- 暢快 障礙 --- 阻礙 2 、 課文那句話使用了反復(fù)的手法 ? 請抄寫下來：推倒一切，讓那理解的歌聲永飛揚。 讀《手拉手》完成作業(yè)：
　　
1
、

寫出下列詞語的近義詞：
　　閃耀
---
閃爍

歡暢
---
暢快

障礙
---
阻礙
　　
2
、

課文那句話使用了反復(fù)的手法
?
請抄寫下來：推倒一切，讓那理解的歌聲永飛揚。
　　
3
、

你怎樣理解：“推倒一切障礙，讓那理解的歌聲永飛揚。”這句話的意思
?
　　答：這句話寫的是人們渴望推到一切不平等的事物，表達(dá)了人們對平等的渴望之情，以及人們對建立一個相互理解的和諧社會的美好愿望。

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