閱讀《唯一的聽(tīng)眾》片段，回答問(wèn)題。 很快我就發(fā)覺(jué)自己變了。我又開(kāi)始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕 閱讀《唯一的聽(tīng)眾》片段，回答問(wèn)題。
很快我就發(fā)覺(jué)自己變了。我又開(kāi)始在家里練琴了。從我緊閉門窗的房間里，常常傳出基本練習(xí)曲的樂(lè)聲。我站得很直，兩臂累得又酸又痛，汗水濕透了襯衣，以前我是坐在木椅上練琴的。同時(shí)，每天清晨，我要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏；而我唯一的聽(tīng)眾總是早早地坐在木椅上等我。有一次，她說(shuō)我的琴聲能給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見(jiàn)老人微笑著靠在木椅上，手指悄悄打著節(jié)奏。她慈祥的眼神平靜地望著我，像深深的潭水
……
我一直珍藏著這個(gè)秘密，直到有一天，我的一曲《月光》奏鳴曲讓專修音樂(lè)的妹妹感到大吃一驚。妹妹追問(wèn)我得到了哪位名師的指點(diǎn)。我告訴她：
“
是一位老太大，就住在
12
號(hào)樓，非常瘦，滿頭白發(fā)，不過(guò)
—
她是一個(gè)聾子。
”
“
聾子？！
”
妹妹驚叫起來(lái)，
“
聾子！多么荒唐！她是音樂(lè)學(xué)院最有聲望的教授，曾是樂(lè)團(tuán)的首席小提琴手，你竟說(shuō)她是聾子！
”
1
、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)
“
聲望
”
的意思：為眾人所仰望的名聲。
2
、作者說(shuō)：
“
很快我就發(fā)覺(jué)自己變了
”
，我的變化是什么？請(qǐng)用文中的一句話說(shuō)明：

我又開(kāi)始在家里練琴了。


3
、
作者
“
一直珍藏這個(gè)秘密
”
中
“
秘密
”
指什么？

每天清晨，我要面對(duì)一位耳聾的老人盡心盡力地演奏。


4
、文章寫
“
我
”
在拉琴的過(guò)程中，老人自始至終
“
很平靜地望著我
”
。對(duì)于老人的
“
平靜
”
理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（
D
）
A.
老人耳聾，聽(tīng)不到
“
我
”
難聽(tīng)的拉琴聲。
B.“
我
”
找到了自信，琴聲變得動(dòng)聽(tīng)，老人聽(tīng)得入神。
C.
老人熱愛(ài)音樂(lè)，她已經(jīng)完全陶醉于琴聲中。
D.
老人做出
“
平靜
”
的樣子，用以鼓勵(lì)
“
我
”
。
5
、為什么說(shuō)
“
我
”
的琴聲給她帶來(lái)快樂(lè)和幸福？

在老人熱情的鼓勵(lì)下，
“
我
”
的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發(fā)自內(nèi)心地為
“
我
”
的進(jìn)步而高興。


6
、為什么作者
“
也常常忘記她是聾子
”
呢？


在
“
我
”
的眼里，老人也不再是一個(gè)聾子，她在用心感受琴聲，
“
我
”
和她是用音樂(lè)在相互交流。
7
、為什么
“
我
”
覺(jué)得老人的眼睛像
“
深深的潭水
”
？


從她的眼神里
“
我
”
讀出了老人對(duì)
“
我
”
的關(guān)切、鼓勵(lì)，讀出了老人為
“
我
”
琴技的點(diǎn)滴進(jìn)步的高興，讀出了老人對(duì)
“
我
”
提出的更高的要求。因此
“
我
”
覺(jué)得她的眼睛像深深的潭水。


8
、看完短文，你覺(jué)得老人是個(gè)怎樣的人？你有什么想對(duì)她說(shuō)的？

看完短文，我覺(jué)得老人是個(gè)愛(ài)護(hù)、鼓勵(lì)輕人成才的德高望重的老人。。

我想對(duì)她說(shuō)：


9
、如果你是作者，聽(tīng)了妹妹的話后你會(huì)怎么樣做呢？


本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/351442.html

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