鲇魚(yú)跑了 余霽月 傍晚，爸爸回來(lái)了，喜滋滋的。他買(mǎi)回了 3 條活蹦亂跳的鲇魚(yú)，說(shuō)是小販要回家，廉價(jià)賣(mài)給他的。晚上，爸爸說(shuō)： 鲇魚(yú)聰明得很，它會(huì)不顧一切地設(shè)法溜掉，一定要嚴(yán) 鲇魚(yú)跑了
余霽月
傍晚，爸爸回來(lái)了，喜滋滋的。他買(mǎi)回了
3
條活蹦亂跳的鲇魚(yú)，說(shuō)是小販要回家，廉價(jià)賣(mài)給他的。晚上，爸爸說(shuō)：
“
鲇魚(yú)聰明得很，它會(huì)不顧一切地設(shè)法溜掉，一定要嚴(yán)加防范！
”
爸爸把裝魚(yú)的桶提進(jìn)離衛(wèi)生間很遠(yuǎn)的廚房，用一個(gè)籃子蓋嚴(yán)桶口，再壓上一塊大砧板，還仔細(xì)看了看，這才放心地走出廚房。第二天一大早，我就聽(tīng)見(jiàn)爸爸在廚房里大叫：
“
鲇魚(yú)跑了！
”
我連忙從床上蹦下來(lái)，跑去看。只見(jiàn)籃子、砧板橫躺在地上，桶里空無(wú)一魚(yú)，兩條正在掙扎的鲇魚(yú)已經(jīng)靠近衛(wèi)生間。另外一條遍尋不著，大家分析它已經(jīng)通過(guò)衛(wèi)生間的下水道跑掉了。媽媽埋怨爸爸：
“
都是你，昨晚說(shuō)的話都讓鲇魚(yú)聽(tīng)見(jiàn)了。
”
我卻暗暗贊嘆：拼搏中的生命具有不可遏止的力量！
1
．故事按什么順序?qū)懙�？從哪里可以看出�?lái)？

2
．寫(xiě)出這個(gè)故事的主要內(nèi)容。


3
．讀讀短文第二段，回答問(wèn)題：在蓋緊的桶里，鲇魚(yú)逃跑容易嗎？第二段這么寫(xiě)有什么好處？


參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
1
．

時(shí)間順序；文章前三段分別出現(xiàn)了
“
傍晚
”“
晚上
”“
第二天早上
”
。
2
．主要內(nèi)容：傍晚，爸爸買(mǎi)回來(lái)三條活鲇魚(yú)。晚上，為了防備鲇魚(yú)逃跑，他用籃子和砧板把它們蓋在桶里�？傻诙�天一早，大家發(fā)現(xiàn)鲇魚(yú)還是全都從桶里逃了出來(lái)，有一條已經(jīng)逃走了。我暗嘆拼搏中的生命具有不可遏止的力量。
3
．不容易；這樣寫(xiě)，讓人體會(huì)到鲇魚(yú)逃跑不容易，才能讓人感到驚訝，文末的贊嘆才合情合理。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.portlandfoamroofing.com/xiaoxue/353250.html

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